មនុស្សពីរនាក់ដែលមាន IQ រួមដូចគ្នា អាចមានម្នាក់ពូកែអានអត្ថបទវែងហើយរៀបចំគំនិត និងម្នាក់ទៀតពូកែផ្ទៀងព័ត៌មានជាច្រើនក្នុងពេលខ្លី។ ទម្រង់សមត្ថភាពគិតបង្ហាញភាពខុសគ្នានេះ។
ទម្រង់សមត្ថភាពគិតបង្ហាញសមត្ថភាពដែលផ្សំជាពិន្ទុ IQ រួម
IQ រួម ជាលេខដែលសង្ខេបកម្រិតរួមនៃសមត្ថភាពដែលកិច្ចការគិតជាច្រើនមានរួមគ្នា។ ទម្រង់សមត្ថភាពគិតបង្ហាញថាកម្រិតនោះកើតពីការផ្សំគ្នានៃសមត្ថភាពបែបណា។
ផ្នែកដែលត្រូវបានវាស់ខុសគ្នាតាមតេស្ត ប៉ុន្តែសមត្ថភាពដែលគេវាស់ជាញឹកញាប់មានដូចខាងក្រោម។
- ការយល់ភាសា ដែលប្រើន័យពាក្យនិងចំណេះដឹងដែលបានរៀន
- ការរកហេតុផល ដែលរកឃើញទំនាក់ទំនងឬក្បួនក្នុងបញ្ហាដែលឃើញជាលើកដំបូង
- ការគិតតាមរូបភាពនិងលំហ ដែលប្រើរូបរាង ទីតាំង និងការរៀបចំក្នុងចិត្ត
- ការចងចាំសកម្ម ដែលរក្សាព័ត៌មានជាបណ្តោះអាសន្ន ហើយប្រើវាក្នុងពេលតែមួយ
- ល្បឿនដំណើរការព័ត៌មាន ដែលបន្តប្រៀបធៀប ស្វែងរក និងចម្លងបានលឿននិងត្រឹមត្រូវ
ក្នុង WAIS-IV ការរកហេតុផលក្នុងបញ្ហាថ្មី និងការគិតតាមរូបភាពនិងលំហមិនត្រូវបានបែងចែកជាសន្ទស្សន៍សំខាន់ដាច់ដោយឡែកទេ។ កិច្ចការដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសមត្ថភាពទាំងពីរស្ថិតនៅក្នុងសន្ទស្សន៍ការរកហេតុផលតាមការមើល។ សន្ទស្សន៍តាមតេស្តមានពន្យល់លម្អិតក្នុងអត្ថបទសន្ទស្សន៍ WAIS ហើយទំនាក់ទំនងរវាងសមត្ថភាពទាំង 5 មានពន្យល់ក្នុងទ្រឹស្តី CHC។
ក្នុងទម្រង់សមត្ថភាពគិត យើងបែងចែកកម្រិតធៀបនឹងមនុស្សអាយុដូចគ្នា និងកម្រិតខ្ពស់ឬទាបធៀបនឹងសមត្ថភាពផ្សេងៗរបស់ខ្លួន។ ឧទាហរណ៍ ទោះបីល្បឿនដំណើរការព័ត៌មានខ្ពស់ជាងមធ្យមនៃមនុស្សអាយុដូចគ្នា ក៏វាអាចជាផ្នែកដែលទាបធៀបនឹងសមត្ថភាពផ្សេងរបស់ខ្លួន បើការយល់ភាសានិងការរកហេតុផលខ្ពស់ជាងវាទៀត។
នេះមានន័យថា សមត្ថភាពដែលទាបបំផុតក្នុងចំណោមសមត្ថភាពរបស់ខ្លួន មិនចាំបាច់ទាបជាងក្រុមមនុស្សទូទៅទេ។ ទោះមាន IQ រួមដូចគ្នា ក៏អ្នកដែលមានសមត្ថភាពនីមួយៗប្រហាក់ប្រហែលគ្នា និងអ្នកដែលមានគម្លាតធំរវាងសមត្ថភាពខ្ពស់និងទាប អាចងាយបង្ហាញសមត្ថភាពបានល្អក្នុងកិច្ចការផ្សេងគ្នា។
ភាពខុសគ្នានៃសមត្ថភាពបង្ហាញក្នុងជំហានការងារ ការសន្ទនា និងការរៀន
ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ការបែងចែកតាមសកម្មភាពដែលមានក្នុងការងារ មានប្រយោជន៍ជាងការមើលត្រឹមតែឈ្មោះមុខរបរ។
អ្នកដែលយល់ភាសាបានល្អ ប៉ុន្តែល្បឿនដំណើរការព័ត៌មានទាបធៀបនឹងសមត្ថភាពផ្សេងរបស់ខ្លួន អាចយល់គោលបំណងនៃរបាយការណ៍ ហើយកំណត់ចំណុចពិភាក្សានិងសេចក្តីសន្និដ្ឋានបានរហ័ស។ ប៉ុន្តែពេលស្វែងរកនិងបញ្ចូលលេខឬសម្រង់ រៀបចំទម្រង់ឱ្យស្របគ្នា និងផ្ទៀងមុនដាក់ជូន ពេលវេលាអាចកើនឡើងច្រើន។ ការយល់មិនយឺតទេ ប៉ុន្តែដំណាក់កាលចុងក្រោយដែលបម្លែងអ្វីដែលបានយល់ទៅជាឯកសាររួចរាល់ មានការស្វែងរក ការបញ្ចូល និងការត្រួតពិនិត្យច្រើនប្រមូលផ្តុំគ្នា។
អ្នកដែលរកហេតុផលឬគិតតាមរូបភាពនិងលំហបានល្អ ប៉ុន្តែការចងចាំសកម្មទាបធៀបនឹងសមត្ថភាពផ្សេងរបស់ខ្លួន អាចរកឃើញរចនាសម្ព័ន្ធឬវិធីដោះស្រាយពេលសរសេរលក្ខខណ្ឌលើក្រដាស។ ប៉ុន្តែបើត្រូវរក្សាលក្ខខណ្ឌជាច្រើនដែលបានឮ ឬលទ្ធផលបណ្តោះអាសន្ននៃការគណនាក្នុងចិត្តតែប៉ុណ្ណោះ អាចងាយរអាក់រអួល។ ក្នុងការរៀន ក៏អាចបាត់ចម្លើយនៅពេលគណនាក្នុងចិត្តឬរក្សាលក្ខខណ្ឌច្រើន ជាជាងដោយសារគំនិតនោះពិបាកពេក។
សម្រាប់ជំហានដូចគ្នា អ្នកខ្លះងាយយល់ពេលអានជាអត្ថបទ ខណៈអ្នកខ្លះងាយយល់ទំនាក់ទំនងពេលបង្ហាញជាគំនូស។ ភាពខុសគ្នានេះមានពន្យល់ក្នុងអត្ថបទសមត្ថភាពភាសាលេចធ្លោ និងសមត្ថភាពមិនប្រើភាសាលេចធ្លោ។
បែងចែកកន្លែងដែលរអាក់រអួលតាម «យល់ រក្សា សម្រេចចិត្ត និងបង្ហាញលទ្ធផល»
BrainTypeIQ បែងចែកការលំបាកជាដំណាក់កាលយល់ រក្សាព័ត៌មាន សម្រេចចិត្ត និងបង្ហាញលទ្ធផល ដើម្បីភ្ជាប់ភាពខុសគ្នានៃសមត្ថភាពទៅនឹងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ ទោះនិយាយដូចគ្នាថា «តាមការប្រជុំមិនទាន់» ក៏កន្លែងដែលរអាក់រអួលមិនមានតែមួយទេ។
| ដំណាក់កាល | អ្វីដែលកំពុងកើតឡើង | លក្ខខណ្ឌដែលអាចប្តូរ |
|---|---|---|
| យល់ | មិនយល់ពាក្យបច្ចេកទេសឬព័ត៌មានមូលដ្ឋាន ដូច្នេះមិនអាចភ្ជាប់ន័យនៃការនិយាយបាន | ចែករំលែករបៀបវារៈ ពាក្យដែលត្រូវប្រើ និងឯកសារជាមុន |
| រក្សាព័ត៌មាន | បាត់ចំណុចពិភាក្សាឬសំណួរមុន ខណៈស្តាប់ការនិយាយបន្ទាប់ | កត់ចំណុចសំខាន់និងរឿងដែលមិនទាន់សម្រេចក្នុងកំណត់ត្រារួម |
| សម្រេចចិត្ត | យល់ខ្លឹមសារ ប៉ុន្តែមិនអាចសម្រេចថាត្រូវយល់ព្រម ជំទាស់ ឬសួរសំណួរ | បង្ហាញលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យឬជម្រើសជាមុន |
| បង្ហាញលទ្ធផល | អាចសរសេរបន្ទាប់ពីប្រជុំ ប៉ុន្តែក្នុងពេលប្រជុំ ការពិភាក្សាបន្តទៅមុខមុននឹងអាចនិយាយបាន | ត្រៀមចំណុចដែលត្រូវនិយាយ ហើយបំពេញបន្ថែមតាមសារ chat ឬអត្ថបទក្រោយប្រជុំ |
បើទុកត្រឹមតែថា «ខ្ញុំមិនពូកែប្រជុំ» យើងមិនអាចជ្រើសលក្ខខណ្ឌដែលត្រូវប្តូរបានទេ។ ទម្រង់សមត្ថភាពគិតជួយកំណត់ដំណាក់កាលដែលទំនងជាមានបន្ទុកច្រើន បន្ទាប់មកពិនិត្យថាអ្វីកើតឡើងក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ ការកំណត់ពេល ការរំខាន និងការធ្វើការច្រើនក្នុងពេលតែមួយ អាចធ្វើឱ្យបន្ទុកប្រមូលផ្តុំនៅកន្លែងផ្សេង ទោះជាមនុស្សដដែលក៏ដោយ។
ប្រើសមត្ថភាពខ្លាំង ដើម្បីបង្កើតវិធីសម្រួលដំណាក់កាលដែលលំបាក
ទម្រង់សមត្ថភាពគិតមានប្រយោជន៍ជាក់ស្តែង នៅពេលប្រើសមត្ថភាពខ្លាំងដើម្បីបង្កើតវិធីធ្វើការសម្រាប់ដំណាក់កាលដែលលំបាក។
បើយល់ភាសាបានល្អ ប៉ុន្តែចំណាយពេលយូរក្នុងការផ្ទៀងនិងបញ្ចូលព័ត៌មាន អាចកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់បែងចែក លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ចាត់ទុកថាកិច្ចការបានបញ្ចប់ និងឃ្លាគំរូជាមុន ហើយរក្សាទុកជាជម្រើសសម្រាប់បញ្ចូលឬទម្រង់គំរូ។ ជំនួសឱ្យប្រើសមត្ថភាពយល់ភាសាខ្ពស់ដើម្បីសម្រេចចិត្តឡើងវិញរាល់លើក អាចរៀបចំឱ្យស្ថានភាពដែលត្រូវការល្បឿននៅសល់តែការជ្រើសនិងបញ្ចូល។
បើរកហេតុផលឬគិតតាមរូបភាពនិងលំហបានល្អ ប៉ុន្តែរអាក់រអួលពេលរក្សាលក្ខខណ្ឌច្រើន អាចបង្ហាញលំដាប់និងទំនាក់ទំនងដែលពឹងលើគ្នាជាគំនូសឬគំនូសលំហូរ ហើយកត់លទ្ធផលបណ្តោះអាសន្ននិងជំហានបច្ចុប្បន្នលើក្រដាស។ វាប្រើភាពខ្លាំងក្នុងការរករចនាសម្ព័ន្ធ ហើយកាត់បន្ថយបរិមាណព័ត៌មានដែលត្រូវរក្សាក្នុងចិត្តតែប៉ុណ្ណោះដើម្បីគិត។
ជំនាញដែលត្រូវការគួរត្រូវបានហ្វឹកហាត់ដោយផ្ទាល់។ បន្ទុកដែលប្រមូលផ្តុំក្នុងការរក្សានិងការផ្ទៀងព័ត៌មានអាចកាត់បន្ថយតាមកំណត់ត្រា បញ្ជីត្រួតពិនិត្យ ទម្រង់គំរូ និងការបែងចែកជំហាន។ វាជាវិធីដែលភ្ជាប់ទៅនឹងកិច្ចការជាក់ស្តែងដោយផ្ទាល់ ជាងការរំពឹងលើការហ្វឹកហាត់គ្រប់ផ្នែកដែលមានពិន្ទុទាបតែប៉ុណ្ណោះ។
BrainTypeIQ បង្ហាញ IQ រួម និងទម្រង់សមត្ថភាពគិតទាំង 5 ផ្នែកពីតេស្ត 9 ប្រភេទ។ បន្ទាប់ពីទទួលលទ្ធផល អ្នកអាចភ្ជាប់ភាពខុសគ្នារវាងផ្នែកទៅនឹងជំហានការងារឬការរៀន តាមរបៀបអានរបាយការណ៍ BrainTypeIQ។