IQ បង្ហាញកម្រិតទូទៅ និងភាពខុសគ្នារវាងសមត្ថភាពនីមួយៗ
ក្នុងតេស្ត IQ ដែលវាស់សមត្ថភាពច្រើនប្រភេទ IQ សរុប និងទម្រង់សមត្ថភាពគិតបង្ហាញរឿងផ្សេងគ្នា។
| អ្វីដែលពិនិត្យ | អ្វីដែលអាចដឹង |
|---|---|
| IQ សរុប | កម្រិតទូទៅនៃការរៀន ការយល់ និងការរកហេតុផល ដែលចូលរួមក្នុងកិច្ចការជាច្រើនប្រភេទ |
| ទម្រង់សមត្ថភាពគិត | ចំណុចខ្លាំងនិងខ្សោយក្នុងការយល់ភាសា ការរកហេតុផល ការគិតតាមរូបភាពនិងលំហ ការចងចាំសកម្ម ល្បឿនដំណើរការព័ត៌មាន ជាដើម |
IQ សរុប គឺជាលេខដែលសង្ខេបថាអ្នកអាចយល់ រៀន និងដោះស្រាយកិច្ចការផ្សេងៗបានកម្រិតណា។ ការវិភាគរួមលើការសិក្សាជាច្រើន ដែលបញ្ចូលទិន្នន័យមនុស្សជាង 100,000 នាក់ បានរកឃើញទំនាក់ទំនងខ្លាំងគួរសមរវាងបញ្ញា និងលទ្ធផលសិក្សា (មេគុណសហសម្ព័ន្ធ .54)។ IQ សរុបមានអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់ស្វែងយល់កម្រិតទូទៅនៃការរៀន ការយល់ និងការរកហេតុផល។ អត្ថបទតើ FSIQ ជាអ្វី ពន្យល់លម្អិតអំពីអត្ថន័យនៃពិន្ទុសរុប។
ចំណែកពិន្ទុសមត្ថភាពនីមួយៗ ជួយឱ្យអ្នកកែសម្រួលរបៀបធ្វើការ ឬរៀនឱ្យសមនឹងខ្លួន។ ទោះមាន IQ សរុបដូចគ្នាក៏ដោយ មនុស្សដែលមានសមត្ថភាពច្រើនប្រភេទនៅកម្រិតប្រហាក់ប្រហែលគ្នា និងមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពខ្លះខ្ពស់ ហើយខ្លះទៀតទាប ត្រូវការលក្ខខណ្ឌផ្សេងគ្នាដើម្បីប្រើសមត្ថភាពបានល្អ។
ទោះមាន IQ ដូចគ្នា លក្ខខណ្ឌដែលជួយឱ្យប្រើសមត្ថភាពបានល្អក៏ខុសគ្នា
មនុស្សដែលខ្លាំងខាងការយល់ភាសា ឬការរកហេតុផល ប៉ុន្តែមានការចងចាំសកម្មទាបជាងសមត្ថភាពផ្សេងៗរបស់ខ្លួន អាចយល់ខ្លឹមសារស្មុគស្មាញបាន។ ប៉ុន្តែពេលត្រូវស្តាប់ព័ត៌មានអំពីអ្នកទទួលខុសត្រូវ កាលកំណត់ និងលក្ខខណ្ឌទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ ហើយអនុវត្តភ្លាមៗ ពួកគេអាចខកខានព័ត៌មានខ្លះបានងាយ។ បើល្បឿនដំណើរការព័ត៌មានទាបជាងសមត្ថភាពផ្សេងៗ ពួកគេអាចធ្វើការវិភាគបានល្អនៅពេលមានពេលគ្រប់គ្រាន់ ប៉ុន្តែលទ្ធផលងាយធ្លាក់ចុះនៅពេលត្រូវឆ្លើយភ្លាមៗ ឬបញ្ចូលទិន្នន័យច្រើនជាបន្តបន្ទាប់។
ផ្ទុយទៅវិញ មនុស្សដែលខ្លាំងខាងការរកហេតុផលតាមរូបភាព ប៉ុន្តែមានការយល់ភាសាទាបជាងសមត្ថភាពនេះ អាចយល់រូបភាពទាំងមូលបានលឿនពេលមានគំរូដែលធ្វើរួច ឬគំនូសបង្ហាញ ជាងពេលស្តាប់ការពន្យល់មាត់បែបអរូបី។ អត្ថបទមូលដ្ឋាននៃទម្រង់សមត្ថភាពគិត ពន្យល់លម្អិតអំពីការរួមបញ្ចូលសមត្ថភាពបែបនេះ។ អ្នកក៏អាចយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងសមត្ថភាពយល់និងរកហេតុផល និងសមត្ថភាពរក្សាទុកព័ត៌មានហើយដំណើរការវាក្នុងពេលកំណត់ តាមអត្ថបទភាពខុសគ្នារវាង GAI និង CPI។
ពេលភ្ជាប់លទ្ធផលទៅនឹងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ សូមពិនិត្យចំណុចដែលភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុស្របនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ ឧទាហរណ៍ អ្នកខកខានព័ត៌មានក្នុងការណែនាំមាត់ ប៉ុន្តែអាចធ្វើបានពេលមានការណែនាំជាអក្សរ; គុណភាពការងារកើនឡើងពេលដកការកំណត់ពេលចេញ; ឬអ្នកចាប់ផ្តើមបានលឿនពេលមានគំរូដែលធ្វើរួច។ ភាពខុសគ្នាដែលកើតឡើងដដែលៗទាំងនេះ បង្ហាញលក្ខខណ្ឌដែលជួយឱ្យអ្នកប្រើសមត្ថភាពបានល្អ។
ប្រើលទ្ធផល IQ ដើម្បីកែលម្អលក្ខខណ្ឌដែលជួយឱ្យអ្នកប្រើសមត្ថភាពបានល្អ
ប្រើលទ្ធផលដើម្បីផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌការងារ ឬការរៀន ឱ្យចំណុចខ្លាំងដែលអ្នកមានអាចប្រើបាន ហើយកុំឱ្យតម្រូវការដំណើរការព័ត៌មានប្រមូលផ្តុំតែទៅលើសមត្ថភាពដែលខ្សោយជាងសមត្ថភាពផ្សេងៗ។
ក្នុងការងារ ការកត់លក្ខខណ្ឌជាច្រើនដែលបានប្រាប់មាត់ទុកជាអក្សរ អាចកាត់បន្ថយតម្រូវការរក្សាព័ត៌មានក្នុងចិត្តខណៈអនុវត្ត។ ក្នុងការរៀន ការបំបែកលំហាត់សម្រាប់យល់ខ្លឹមសារ និងលំហាត់សម្រាប់ដោះស្រាយក្នុងពេលកំណត់ ឱ្យនៅដាច់ពីគ្នា អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកហាត់ដោយមិនច្រឡំសមត្ថភាពយល់ជាមួយល្បឿនដំណើរការព័ត៌មាន។
ការហ្វឹកហាត់ការចងចាំសកម្ម អាចធ្វើឱ្យលទ្ធផលប្រសើរឡើងលើកិច្ចការដែលស្រដៀងនឹងអ្វីដែលបានហាត់ ប៉ុន្តែគេមិនបានបញ្ជាក់ថាប្រយោជន៍នេះផ្ទេរទៅបញ្ញា ការយល់អត្ថបទ ឬសមត្ថភាពផ្សេងៗយ៉ាងទូលំទូលាយទេ។ ចំណែកការកត់ព័ត៌មានទុកដើម្បីកាត់បន្ថយបន្ទុកការគិត (cognitive offloading) ដូចជាកំណត់ត្រា និងកម្មវិធីរំលឹក អាចកាត់បន្ថយអ្វីដែលអ្នកត្រូវចងចាំក្នុងពេលនោះ។ ជាជាងរង់ចាំឱ្យសមត្ថភាពផ្លាស់ប្តូរ ការកែលម្អលក្ខខណ្ឌដែលជួយឱ្យអ្នកប្រើសមត្ថភាពបានល្អ អនុញ្ញាតឱ្យយកលទ្ធផលទៅប្រើក្នុងជីវិតបានឆាប់ជាង។
របៀបភ្ជាប់លទ្ធផល BrainTypeIQ ទៅនឹងសកម្មភាពជាក់លាក់ មានក្នុងអត្ថបទរបៀបអានរបាយការណ៍ BrainTypeIQ។