WAIS-IV(HK) 適用於16至90歲人士
WAIS 是 Wechsler Adult Intelligence Scale（魏氏成人智力量表）的縮寫。專業人員會與受測者一對一完成多項測驗，再與同齡常模比較，以評估認知能力。
截至2026年8月，香港現行公開並採用香港常模的成人版本是2014年出版的 WAIS-IV(HK)。適用年齡為16至90歲；雖然名稱是「成人智力量表」，16及17歲人士亦包括在內。
亞洲市場現時亦有 WAIS-5 US version，香港部分機構會提供 WAIS-5，但這不等同已推出 WAIS-5(HK) 或香港常模。WAIS-IV 與 WAIS-5 的指數和分測驗組成並不相同，詳情可參閱 WAIS-IV 與 WAIS-5 的差異；香港本地版本的公開狀況則見 香港版 WAIS-5 的推出時間。
WAIS-IV(HK) 以10個基本分測驗為核心，WAIS-IV 系列另有5個補充分測驗
WAIS-IV(HK) 通常以10個基本分測驗計算 FSIQ（全量表智商）和4項指數。當專業人員需要更詳細了解認知能力，或按規定以其他分測驗替代基本分測驗時，WAIS-IV 系列亦設有5個補充分測驗。
| 指數 | 基本分測驗 | WAIS-IV 系列的補充分測驗 |
|---|---|---|
| VCI（言語理解指數） | 類同、詞彙、常識 | 理解 |
| PRI（知覺推理指數） | 積木、矩陣推理、視覺拼圖 | 圖形等重、填圖 |
| WMI（工作記憶指數） | 背數、算術 | 字母-數字排列 |
| PSI（處理速度指數） | 符號檢索、譯碼 | 劃消 |
香港專業研究已確認 WAIS-IV(HK) 的10個基本分測驗；表中的5個補充分測驗則按 WAIS-IV 系列結構列出。實際施測項目、報告用名和換算方式應以受測者的報告及施測者說明為準。由於 FSIQ 和4項指數通常由基本分測驗計算，並非所有人都會完成15個分測驗。
FSIQ 與各項指數的關係，可在 WAIS 各項指數代表甚麼了解更多；FSIQ 的意義則可參閱 全量表智商的讀法。
WAIS 可以了解認知能力的整體水平和個人差異
WAIS 的結果可以顯示整體認知能力水平，以及受測者在哪些範疇較容易發揮。結果包含兩個比較角度。
- 與同齡群體比較：分數在同齡常模中處於甚麼位置
- 在本人內部比較：言語理解、知覺推理、工作記憶和處理速度之中，哪些相對較高或較低
即使某項指數在本人4項指數之中最低，它仍可能高於同齡群體；相反，即使某項指數在本人之中最高，它仍可能低於同齡常模。把「是否高於平均」與「是否是自己的相對優勢」分開，分數的意義就會更清楚。
FSIQ 顯示整體認知能力水平，4項指數顯示不同範疇的表現，分測驗則反映更具體的作答條件。按這個次序閱讀，便可由整體水平逐步找出本人較容易發揮和負荷較容易上升的條件。
例如，處理速度指數若低於其他指數，可能表示在有時間限制的視覺搜尋或書寫作業中較容易感到負荷。這有助理解為何在短時間內比較大量資訊、抄錄內容或處理文件時需要較多時間，並可進一步調整工作步驟和環境。閱讀結果和理解分數差異的次序，詳見 WAIS 結果怎樣看。
接受 WAIS 的主要目的
WAIS 可用來了解認知能力特點與學習、工作、診斷和支援需要之間的關係。常見目的包括：
- 了解 FSIQ 和不同範疇的認知特點
- 在評估 ADHD、ASD、智力障礙或後天腦功能障礙等情況時，了解智力水平和支援需要
- 在學校、職場、復工或復康安排中，找出較容易發揮的方法和所需支援
- 理解自己的優勢、較費力之處，以及哪些工作條件較容易增加負荷
在 ADHD 或 ASD 評估中，WAIS 可協助了解認知特點和支援需要；專業人員亦會結合面談、發展歷史，以及在學校或職場的情況，考慮診斷和支援方向。
如果目的是診斷或把文件提交給外部機構，便要選擇能配合所需醫療評估、專業資格和書面報告要求的服務。若主要為自我理解，則可選擇不只解釋分數，也會說明結果如何反映在生活和工作上的服務。智力剖面差異在發展評估中的用途，可參閱 IQ 剖面差異與發展特質的關係。
測驗內容、所需時間和結果接收方式
測驗包含多種作答形式的項目，例如用語言回答、分析圖形關係、用積木重組圖案、暫時記住並處理數字，以及在限時內搜尋和書寫符號。這些項目由施測者與受測者一對一完成。
WAIS-IV(HK) 的公開產品資料顯示，10個基本分測驗一般需時60至90分鐘，採用紙筆形式。這段時間不包括其後的計分、解釋和結果說明。
結果通常要經過計分和專業解釋，再由機構安排面談或提供報告；所需時間和文件形式會因機構而異。如結果需要提交給外部機構，預約前便應確認會否收到書面報告、報告語言和內容，以及文件是否符合提交方要求，而不應只確認有沒有口頭說明。