理解要求說明規則與一般原則背後的理由
WAIS-IV(HK) 的「理解（Comprehension）」要求受測者以口頭方式，解釋社會上共同遵守的規則、慣例和一般原則背後的理由或意思。受測者不只要回答「應該做甚麼」，還要用說話說明為甚麼需要這樣做。
在 WAIS-IV(HK) 中，理解屬於 言語理解指數（VCI）的補充分測驗。一般用來構成 VCI 的基本分測驗是類同、詞彙和常識；理解則從另一個角度，了解受測者能否運用已掌握的知識來說明理由和原則。
理解得分所反映的能力
得分較高，表示受測者不只記得規則和慣例，也較擅長說明其目的和理由，套用到個別情境，再作出有條理的解釋。這項處理會用於理解規定背後的原因、在新情境中運用同一原則，以及向別人解釋「為甚麼要這樣做」。
得分較低，可能表現為能回答應採取甚麼行動，卻難以進一步說明理由；答案停留在一個具體情境；或難以把已知的理由整理成一個答案。如果理解比常識明顯低，與記住事實並回答相比，在把事實套用到情境並說明理由時，負荷可能較容易增加。
這裏了解的是以說話解釋社會規則和一般原則的能力，而不是解讀表情或在群體中的實際行為。它在整體結果中的位置，可參閱 WAIS 結果怎樣看。
理解與類同、常識的分別
理解、類同和常識都與 結晶性智力和言語理解有關，並會運用已掌握的詞語和知識。分別在於運用這些知識後，最終需要回答甚麼。
BrainTypeIQ 沒有直接對應的分項
BrainTypeIQ 的 9 個分項中，沒有要求受測者以自由回答方式解釋社會規則理由的分項。詞彙（反義詞）較集中反映詞義辨別，語文類推則了解詞語關係推理，與理解分別反映結晶性智力的不同部分。