Gesamt-IQ, vier Indizes, AFI und CPI
Die deutsche WAIS-IV fasst die Leistung über den gesamten Test im Gesamt-IQ (G-IQ; international FSIQ) zusammen. Sprachverständnis, Wahrnehmungsgebundenes Logisches Denken, Arbeitsgedächtnis und Verarbeitungsgeschwindigkeit bilden die vier Bereichswerte. Der optionale Allgemeine Fähigkeitsindex (AFI; international GAI) bündelt Wissen und Schlussfolgern. In der für November 2026 angekündigten WAIS-5 kommt der Kognitive Leistungsindex (international CPI) als weiterer ergänzender Gesamtwert hinzu.
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| Gesamt-IQ (G-IQ; international FSIQ) | Allgemeine intellektuelle Fähigkeit über die verschiedenen Aufgabenbereiche hinweg |
| Sprachverständnis (SV; international VCI) | Sprachwissen, Begriffsbildung und sprachliches Schlussfolgern |
| Wahrnehmungsgebundenes Logisches Denken (WLD; international PRI) | Visuell-räumliche Verarbeitung und fluides Schlussfolgern |
| Arbeitsgedächtnis (AGD; international WMI) | Vor allem gehörte Informationen behalten und bearbeiten |
| Verarbeitungsgeschwindigkeit (VG; international PSI) | Visuelle Informationen schnell und genau verarbeiten |
| Allgemeiner Fähigkeitsindex (AFI; international GAI) | Allgemeine Fähigkeit mit Schwerpunkt auf Wissen und Schlussfolgern; in der WAIS-IV aus SV und WLD |
| Kognitiver Leistungsindex (international CPI; WAIS-5) | Arbeitsgedächtnis und Verarbeitungsgeschwindigkeit zusammengefasst |
Diese zusammengesetzten Werte werden auf einer Skala mit Mittelwert 100 und Standardabweichung 15 angegeben.
Der Gesamt-IQ zeigt die allgemeine intellektuelle Fähigkeit
Der Gesamt-IQ der WAIS-IV wird aus den 10 Kerntests der Bereiche SV, WLD, AGD und VG berechnet. Er ist kein einfacher Durchschnitt der vier Indexwerte, sondern zeigt das allgemeine intellektuelle Leistungsniveau über ein breites Spektrum von Aufgaben hinweg. Die Zusammensetzung erklärt Was ist FSIQ?.
Sprachverständnis: Sprachwissen, Begriffsbildung und sprachliches Schlussfolgern
Die Kerntests des Sprachverständnisses (SV) sind Gemeinsamkeiten finden, Wortschatz-Test und Allgemeines Wissen. Sie zeigen, wie eine Person erworbene Wörter und Allgemeinwissen abruft, übergeordnete Begriffe oder Beziehungen erkennt und Inhalte sprachlich erklärt. Die damit verbundene kognitive Fähigkeit behandelt Sprachverständnis und kristallisierte Intelligenz (Gc).
Wahrnehmungsgebundenes Logisches Denken: räumliche Verarbeitung und fluides Schlussfolgern
Die Kerntests des Wahrnehmungsgebundenen Logischen Denkens (WLD) sind Mosaik-Test, Matrizen-Test und Visuelle Puzzles. Sie erfassen sowohl die visuell-räumliche Verarbeitung beim Analysieren und Zusammensetzen von Formen als auch das fluide Schlussfolgern beim Erkennen von Beziehungen und Regeln in unbekannten Abbildungen. Diese beiden Fähigkeiten erläutern die Artikel Visuell-räumliche Verarbeitung (Gv) und Fluides Schlussfolgern (Gf) genauer.
Arbeitsgedächtnis: gehörte Informationen behalten und bearbeiten
Die Kerntests des Arbeitsgedächtnisses (AGD) sind Zahlen nachsprechen und Rechnerisches Denken. Sie zeigen vor allem, wie eine Person gehörte Informationen kurz behält, deren Reihenfolge verändert oder Zwischenergebnisse verfügbar hält. Beim Rechnerischen Denken kommen auch quantitatives Wissen und Rechnen hinzu. Die umfassendere Funktion dieser Fähigkeit behandelt Arbeitsgedächtnis (Gwm).
Verarbeitungsgeschwindigkeit: visuelle Suche, Abgleich und Schreibgeschwindigkeit
Die Kerntests der Verarbeitungsgeschwindigkeit (VG) sind Symbol-Suche und Zahlen-Symbol-Test. Sie zeigen, wie eine Person einfache visuelle Informationen sucht, abgleicht und unter Zeitbegrenzung schnell und genau darauf reagiert. Im Zahlen-Symbol-Test spielt auch die Schreibgeschwindigkeit eine Rolle. Der Wert umfasst nicht die Geschwindigkeit beim Durchdenken komplexer Probleme. Mehr zum umfassenderen Fähigkeitsbereich lesen Sie unter Verarbeitungsgeschwindigkeit (Gs).
Was GAI, AFI und CPI bedeuten
Der AFI entspricht dem internationalen GAI und wird in der deutschen WAIS-IV aus den sechs Kerntests von SV und WLD berechnet. Er entsteht nicht durch einen Abzug vom Gesamt-IQ, sondern wird aus diesen Untertests gesondert berechnet. Die internationale WAIS-IV-Gegenüberstellung von GAI und CPI bündelt sechs Tests zu Wissen und Schlussfolgern beziehungsweise vier Tests zu Arbeitsgedächtnis und Verarbeitungsgeschwindigkeit. Im deutschen WAIS-IV-Ergebnisprofil ist der AFI als optionaler Wert vorgesehen; AGD und VG werden als eigene Indizes gelesen.
Die WAIS-5 enthält sowohl den Allgemeinen Fähigkeitsindex als auch den Kognitiven Leistungsindex als sekundäre Indizes. Wie sich diese Werte zum Gesamt-IQ verhalten und was ihr Unterschied bedeutet, erklärt GAI und CPI im Vergleich.
Die WAIS-5 trennt räumliche Verarbeitung und fluides Schlussfolgern
In der deutschen WAIS-5 wird der bisherige WLD in Visuell-Räumliche Verarbeitung und Fluides Schlussfolgern aufgeteilt. Damit entstehen fünf primäre Indizes: Sprachverständnis, Visuell-Räumliche Verarbeitung, Fluides Schlussfolgern, Arbeitsgedächtnis und Verarbeitungsgeschwindigkeit. Die beiden Fähigkeiten, die in der WAIS-IV gemeinsam in WLD eingehen, erhalten getrennte Werte. Die Änderungen vergleicht WAIS-IV und WAIS-5 im Vergleich.