Gesamt-IQ und allgemeines Niveau
Der Gesamt-IQ fasst die Ergebnisse der neun Testteile zusammen. Auf einer Skala mit einem Mittelwert von 100 und einer Standardabweichung von 15 zeigt er, wo Sie insgesamt stehen.
Wenn sich die fünf Bereiche deutlich unterscheiden, lässt der Gesamt-IQ allein jedoch nicht erkennen, welche Aufgaben Ihnen gut und welche weniger gut liegen. Bei hohem Sprachverständnis und niedriger Verarbeitungsgeschwindigkeit liegt der Gesamt-IQ, der beide Fähigkeiten zusammenfasst, beispielsweise dazwischen.
Der Gesamt-IQ ist der Ausgangspunkt für die Einordnung des Gesamtniveaus. Suchen Sie anschließend den größten Unterschied zwischen den fünf Bereichen und betrachten Sie die neun Testteile, um zu erkennen, wie dieser Unterschied zustande kommt.
Die Skala des Gesamt-IQ erläutert die Auswertungsmethode von BrainTypeIQ.
Wenn Sie die angezeigten Angaben parallel im Bericht ansehen möchten, können Sie beim Lesen den Beispielbericht öffnen.
Die fünf Bereiche zeigen, welche Aufgabenformate Ihnen liegen
BrainTypeIQ zeigt neben dem Gesamt-IQ fünf kognitive Fähigkeiten.
| Bereich | Gemessene Fähigkeit |
|---|---|
| Gc | Wortschatz und Wissen zum Verstehen, Urteilen und Ausdrücken nutzen |
| Gf | Beziehungen und Regeln in unbekannten Aufgaben erkennen |
| Gv | Formen und räumliche Beziehungen im Kopf handhaben |
| Gwm | Informationen vorübergehend im Gedächtnis behalten und zugleich verarbeiten |
| Gs | Gesehene Informationen schnell beurteilen und die passende Antwort korrekt geben |
Je runder das Netzdiagramm ist, desto kleiner sind die Unterschiede zwischen den Bereichen. Je ausgeprägter einzelne Spitzen sind, desto größer sind die Unterschiede. Der höchste und der niedrigste Bereich zeigen, zwischen welchen Aufgabenformaten Leistungsunterschiede entstanden sind.
Bereichswerte und Testteilwerte verwenden unterschiedliche Skalen
Der Bericht enthält zwei Arten von Werten:
- Bereichswerte — IQ-Skala mit Mittelwert 100 und Standardabweichung 15
- Testteilwerte — T-Werte mit Mittelwert 50 und Standardabweichung 10
Wenn für einen Bereich „110“ und für einen Testteil „55“ angezeigt wird, liegen beide Werte statistisch etwas über dem Durchschnitt. Die Zahlen lassen sich nicht direkt miteinander vergleichen. Für einen Vergleich auf derselben Grundlage verwenden Sie die jeweilige prozentuale Rangangabe.
Wie die fünf Bereiche den neun Testteilen zugeordnet sind, erläutert das Messdesign der neun Testteile und fünf Bereiche.
Was „±4“ neben einem Bereichswert bedeutet
Das „±4“ neben jedem Bereichswert erinnert daran, den angezeigten Wert als Schätzung zu lesen, die schwanken kann. Es bedeutet nicht, dass der Messfehler in jedem Bereich einheitlich vier Punkte beträgt. Auch ein angezeigter Wert von 112 ist ein Schätzwert, der Messschwankungen enthält, und kein unveränderlicher Punktwert.
Ein kleiner Unterschied wie zwischen 108 und 112 reicht deshalb nicht aus, um eine eindeutige Stärke oder Schwäche festzulegen. Suchen Sie zuerst den größten Unterschied zwischen den Bereichen und prüfen Sie anschließend, ob sich dieselbe Tendenz auch in den neun Testteilen zeigt.
Messfehler und Reliabilität erläutert der Artikel Reliabilitätskennzahlen von BrainTypeIQ.
Die neun Testteile erklären die Unterschiede zwischen den Bereichen
Nachdem Sie die Bereichswerte betrachtet haben, sehen Sie sich die Testteile an, aus denen sich der jeweilige Bereich zusammensetzt.
Prüfen Sie, ob die Testteile desselben Bereichs in dieselbe Richtung weisen oder ob ihre Ergebnisse auseinanderliegen. Wenn beispielsweise nur einer der beiden Gwm-Testteile niedrig ausfällt, betrachten Sie die besonderen Anforderungen dieses Testteils, bevor Sie Gwm insgesamt als Schwäche einordnen.
Bei insgesamt hohen Ergebnissen kann selbst der niedrigste Testteil über dem Durchschnitt liegen. Umgekehrt kann es bei insgesamt niedrigeren Ergebnissen einen Testteil geben, der innerhalb des eigenen Profils deutlich höher liegt. Unterscheiden Sie bei Testteilwerten deshalb zwischen dem Vergleich mit dem Durchschnitt und dem Vergleich innerhalb Ihres eigenen Profils.
GAI und CPI im Vergleich
Der GAI fasst Gc, Gf und Gv zusammen, der CPI Gwm und Gs.
- GAI höher als CPI — Die Werte für Sprachverständnis, Schlussfolgern und visuell-räumliche Verarbeitung liegen höher als die Werte für das Behalten von Informationen und die Verarbeitungsgeschwindigkeit.
- CPI höher als GAI — Die Werte für das Behalten von Informationen und die Verarbeitungsgeschwindigkeit liegen höher als die Werte für Sprachverständnis, Schlussfolgern und visuell-räumliche Verarbeitung.
- Kleiner Unterschied — Die beiden Fähigkeitsgruppen liegen auf einem ähnlichen Niveau.
Der Unterschied zwischen GAI und CPI zeigt, bei welchen Aufgaben Sie leichter Punkte erzielt haben: bei Aufgaben, in denen Sie durch Nachdenken zu einer Antwort kommen, oder bei Aufgaben, in denen Sie Informationen im Gedächtnis behalten und zugleich innerhalb der verfügbaren Zeit weiterarbeiten müssen.
Mehr dazu erfahren Sie im Artikel Der Unterschied zwischen GAI und CPI.
Gehirntyp und Kombination der Werte
Der Gehirntyp ist eine Klassifikation, die die Beziehungen zwischen GAI und CPI, sprachlichen und nonverbalen Fähigkeiten sowie Gwm und Gs zusammenfasst. Wenn Sie den Typnamen erst nach Gesamt-IQ, fünf Bereichen und neun Testteilen betrachten, wird die Grundlage dieser Einordnung verständlich.
Wie die neun Typen und 27 Profile entstehen, erklärt der Artikel Was ist der BrainTypeIQ-Gehirntyp?.
Aus dem Bericht die nächste Handlung ableiten
Gleichen Sie zum Schluss die Unterschiede zwischen Ihren Werten mit konkreten Situationen beim Lernen und Arbeiten ab.
- Nutzen Sie häufiger Aufgabenformate, bei denen Ihre stärkeren Bereiche gefragt sind.
- Entlasten Sie schwächere Bereiche durch mehr Zeit, klare Arbeitsschritte oder Hilfsmittel.
- Prüfen Sie, in welchen Alltagssituationen sich der größte Unterschied zwischen den Bereichen zeigt.
Bei niedrigem Gwm können Sie beispielsweise mehrere Anweisungen einzeln aufschreiben. Bei niedrigem Gs können Sie für Arbeitsschritte, in denen Sie vieles in kurzer Zeit erledigen müssen, mehr Zeit einplanen. Den Bericht nutzen Sie, indem Sie über das Betrachten der Werte hinausgehen und eine konkrete Bedingung verändern.
Wie Sie ein kognitives Profil im Alltag und bei der Arbeit einsetzen, erläutert der Artikel Was ist ein kognitives Profil?.
Artikel zu einzelnen Mustern im kognitiven Profil
Weitere Muster finden Sie in der Artikelübersicht zu kognitiven Profilen.