Bei Gemeinsamkeiten finden erklären Sie, was zwei Begriffe gemeinsam haben
Im WAIS-IV-Untertest „Gemeinsamkeiten finden“ erklären Sie mit eigenen Worten, worin sich zwei vorgegebene Begriffe ähneln. Es genügt nicht, nur einen der beiden Begriffe zu beschreiben oder eine Situation zu nennen, in der beide vorkommen. Gesucht ist ein übergeordneter Begriff, der beide einschließt.
In der deutschen WAIS-IV ist „Gemeinsamkeiten finden“ zusammen mit „Wortschatz-Test“ und „Allgemeines Wissen“ ein Kerntest des Index Sprachverständnis (SV). Das Ergebnis hängt nicht nur davon ab, die einzelnen Wörter zu kennen. Sie müssen zwei Konzepte vergleichen, ihre wesentliche Gemeinsamkeit auswählen und diese in einer knappen Antwort ausdrücken.
Auch in der veröffentlichten Untertestübersicht der deutschsprachigen WAIS-5 wird „Gemeinsamkeiten finden“ genannt. Welchem einzelnen Index der Untertest dort zugeordnet wird und ob er als primärer, sekundärer oder optionaler Untertest dient, ist in den vor der Veröffentlichung zugänglichen Angaben noch nicht ausgewiesen. Die Einordnung als Kerntest des Sprachverständnisses in diesem Artikel bezieht sich daher auf die deutschsprachige WAIS-IV.
Von einer konkreten Ähnlichkeit zum gemeinsamen Konzept
Zwei Begriffe können sich in ihrem Aussehen, ihrer Verwendung, ihrem Zweck oder ihrer übergeordneten Kategorie ähneln. Bei „Gemeinsamkeiten finden“ kommt es nicht auf eine zufällig übereinstimmende Eigenschaft an, sondern auf ein gemeinsames Konzept, das die zentrale Bedeutung beider Begriffe erfasst.
Als Beispiel, das nicht aus der WAIS stammt, können Sie eine Navigations-App und eine Fahrplan-App vergleichen. „Beide werden auf dem Smartphone benutzt“ ist eine oberflächliche Gemeinsamkeit. „Beide liefern Informationen, mit denen man einen Weg zum Ziel plant“ fasst dagegen ihre zentralen Funktionen in einem gemeinsamen Konzept zusammen.
Sie müssen also die Bedeutung beider Begriffe erfassen, ihre Eigenschaften und Beziehungen vergleichen und die Gemeinsamkeit knapp formulieren. Das ist eine Form des sprachlichen abstrakten Schlussfolgerns, bei der aus zwei Konzepten eine gemeinsame Struktur herausgearbeitet wird. Entscheidend sind nicht möglichst abstrakte Wörter oder eine lange Erklärung, sondern ein Oberbegriff, der beide Begriffe möglichst treffend erfasst.
Was ein hoher oder niedriger Wert bedeuten kann
Ein hoher Wert zeigt als Stärke, dass Sie aus einzelnen Beispielen oder Situationen eine wesentliche Gemeinsamkeit herausarbeiten und in einem verständlichen Oberbegriff ausdrücken können.
Bei einem niedrigen Wert bleiben Antworten eher bei einzelnen Merkmalen oder Verwendungssituationen, statt beide Begriffe unter einem gemeinsamen Konzept zusammenzufassen. Es kann auch vorkommen, dass die Gemeinsamkeit erkannt wird, aber nicht kurz in eine Antwort gefasst werden kann, die den Kern beider Begriffe trifft.
Beim Lesen des Profils zeigen folgende Unterschiede, in welchem Verarbeitungsschritt die Belastung liegen könnte:
- Wenn „Gemeinsamkeiten finden“ deutlich niedriger als „Wortschatz-Test“ liegt, betrifft die Belastung eher das Vergleichen von Begriffen und Bilden eines gemeinsamen Konzepts als das Wissen um einzelne Wortbedeutungen.
- Wenn „Gemeinsamkeiten finden“ und „Wortschatz-Test“ beide niedrig liegen, kann bereits das genaue Erfassen und Erklären der Wortbedeutungen eine gemeinsame Belastung sein.
- Wenn „Gemeinsamkeiten finden“ deutlich niedriger als „Allgemeines Wissen“ liegt, ist das Abrufen gespeicherter Tatsachen eher eine Stärke als das Neuordnen bekannter Bedeutungen zu einer Beziehung.
WAIS-Ergebnisse lesen erklärt, in welcher Reihenfolge Sie das gesamte Ergebnis einschließlich der Untertests einordnen können.
Der Unterschied zu Wortschatz-Test und Allgemeines Wissen
„Gemeinsamkeiten finden“, „Wortschatz-Test“ und „Allgemeines Wissen“ greifen alle auf erworbenes Wort- und Bedeutungswissen zurück. Sie unterscheiden sich darin, was mit diesem Wissen getan werden soll.
| Untertest | Direkte Aufgabe | Zentrale Verarbeitung |
|---|---|---|
| Gemeinsamkeiten finden | die Gemeinsamkeit zweier Begriffe erklären | Konzepte vergleichen, eine gemeinsame Beziehung bilden, mit sprachlichen Begriffen abstrakt schlussfolgern |
| Wortschatz-Test | die Bedeutung eines Begriffs erklären | Wortwissen abrufen, Bedeutungen präzisieren, sprachlich ausdrücken |
| Allgemeines Wissen | Fragen zu allgemeinen Tatsachen beantworten | gespeichertes Allgemeinwissen abrufen |
Zusammen zeigen die drei Untertests, wie sich die Fähigkeit, Sprache und Wissen zu nutzen, auf das verfügbare Wissen und das Neuordnen bekannter Begriffe verteilt.
Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu den verbalen Analogien in BrainTypeIQ
Bei den verbalen Analogien von BrainTypeIQ erkennen Sie die Beziehung in einem vorgegebenen Begriffspaar und wählen ein weiteres Paar mit derselben Beziehung aus. Beiden Aufgaben ist gemeinsam, dass Sie über die einzelne Wortbedeutung hinaus eine Beziehung zwischen Konzepten erfassen.
| Aufgabe | Vorgabe | Geforderte Antwort |
|---|---|---|
| Gemeinsamkeiten finden in der WAIS-IV | ein Begriffspaar | das gemeinsame Konzept mit eigenen Worten nennen |
| verbale Analogien in BrainTypeIQ | ein Beispielpaar und mehrere Antwortmöglichkeiten | das Begriffspaar mit der ähnlichsten Beziehung auswählen |
Die verbalen Analogien in BrainTypeIQ verringern durch das Auswahlformat die Belastung, eine freie Antwort zu formulieren. Im Mittelpunkt steht, ein Beziehungsmuster zwischen Begriffen zu erkennen und auf ein anderes Begriffspaar zu übertragen.