本文比較的是台灣現行 WAIS-IV 中文版，以及美國於 2024 年推出的 WAIS-5。台灣 WAIS-5 中文版的推出情況，可參考 WAIS-5 中文版何時推出。
知覺推理拆分為視空間與流體推理
最大的變化是，台灣現行 WAIS-IV 中文版的知覺推理（PRI）領域，在美國版 WAIS-5 中拆分為視空間（Visual Spatial，VSI）與流體推理（Fluid Reasoning，FRI）兩項指標。
| 台灣 WAIS-IV 中文版 | 美國版 WAIS-5 | 從分數理解的內容 |
|---|---|---|
| 語文理解（VCI） | 語文理解（Verbal Comprehension，VCI） | 詞語知識、概念理解與語文推理 |
| 知覺推理（PRI） | 視空間（Visual Spatial，VSI） | 掌握形狀與位置關係，並進行空間構成 |
| 知覺推理（PRI） | 流體推理（Fluid Reasoning，FRI） | 面對陌生題目時找出關係、規則與數量關係 |
| 工作記憶（WMI） | 工作記憶（Working Memory，WMI） | 暫時保留資訊並加以處理 |
| 處理速度（PSI） | 處理速度（Processing Speed，PSI） | 快速且正確地處理簡單視覺資訊 |
WAIS-IV 會把圖形設計、矩陣推理與視覺拼圖的分數整合為一項 PRI。WAIS-5 則以圖形設計（Block Design）與視覺拼圖（Visual Puzzles）計算 VSI，以矩陣推理（Matrix Reasoning）與圖形等重（Figure Weights）計算 FRI。
因此，在 WAIS-IV 中需要進一步查看 PRI 各分測驗，才能比較視空間課題與流體推理課題的高低；在 WAIS-5 中，可以直接查看 VSI 與 FRI 的分數差異。WAIS-5 不只呈現整體 IQ，也能比 WAIS-IV 更細緻地呈現認知能力的內部構成。
新增評估視覺工作記憶的分測驗
台灣 WAIS-IV 中文版的 WMI 由記憶廣度與數－字序列兩項聽覺作業計算。美國版 WAIS-5 的主要 WMI 同樣使用聽覺呈現的數字排序（Digit Sequencing）與連續數字（Running Digits）。
除此之外，WAIS-5 新增了兩項評估視覺工作記憶的分測驗。
| 分測驗 | 作答時需要的處理 |
|---|---|
| 符號廣度（Symbol Span） | 暫時記住圖形及其在頁面上的位置 |
| 空間加法（Spatial Addition） | 記住並操作視空間資訊，排除不需要的資訊，再將圖形重疊 |
這兩項分測驗可計算視覺工作記憶指標（Visual Working Memory Index）。除了保留與操作透過聽覺接收的資訊，也能以獨立分數呈現處理視覺與空間資訊的工作記憶。
FSIQ 從 10 項分測驗改為 7 項
計算 FSIQ 所使用的分測驗數，從台灣 WAIS-IV 中文版的 10 項減為美國版 WAIS-5 的 7 項。
| 變化 | 美國版 WAIS-5 的 FSIQ 分測驗 |
|---|---|
| 從 WAIS-IV 延續 | 類同（Similarities）、詞彙（Vocabulary）、圖形設計（Block Design）、矩陣推理（Matrix Reasoning）、符號替代（Coding） |
| 新納入 FSIQ | 圖形等重（Figure Weights） |
| 從 WAIS-IV 記憶廣度中獨立後納入 | 數字排序（Digit Sequencing） |
| 不再納入 FSIQ | 常識（Information）、視覺拼圖（Visual Puzzles）、數－字序列（Letter-Number Sequencing）、符號尋找（Symbol Search） |
數字排序（Digit Sequencing）原本是 WAIS-IV 記憶廣度中的排序作業，在 WAIS-5 中成為獨立分測驗。圖形等重（Figure Weights）在台灣 WAIS-IV 中文版屬於 PRI 的交替分測驗，到了 WAIS-5 則成為 FRI 的主要分測驗。
視覺拼圖（Visual Puzzles）與符號尋找（Symbol Search）並未從 WAIS-5 消失。它們仍分別是 VSI 與 PSI 的主要分測驗，只是不再用於計算 FSIQ。
減為 7 項的是 FSIQ 的計算組合。台灣 WAIS-IV 中文版由 10 項主要分測驗與 5 項交替分測驗組成；美國版 WAIS-5 則有 10 項主要分測驗與 10 項交替、補充分測驗。由於後者從 5 項增加為 10 項，整份測驗的分測驗總數也從 15 項增加到 20 項。這不代表每個人都會一次完成全部 20 項，而是依評估目的加入需要的分測驗。
分測驗經過新增、拆分與取消
美國版 WAIS-5 不只新增分測驗，也拆分或取消 WAIS-IV 原有的課題，並調整部分分測驗的定位。
| 變化 | 分測驗 |
|---|---|
| WAIS-5 新增 | 連續數字（Running Digits）、集合關係（Set Relations）、數量命名速度（Naming Speed Quantity）、符號廣度（Symbol Span）、空間加法（Spatial Addition） |
| 將記憶廣度拆成 3 項 | 數字排序（Digit Sequencing）、順向背誦（Digits Forward）、逆向背誦（Digits Backward） |
| 取消 | 圖畫補充（Picture Completion）、刪除圖形（Cancellation） |
| 改為主要分測驗 | 圖形等重（Figure Weights） |
| 改為交替、補充分測驗 | 常識（Information）、算術（Arithmetic） |
WAIS-IV 的記憶廣度把順序背誦、逆序背誦與排序背誦整合為一個分數。WAIS-5 則把三種課題分成獨立分測驗：數字排序（Digit Sequencing）用於主要 WMI 與 FSIQ，順向背誦（Digits Forward）與逆向背誦（Digits Backward）則作為補充分測驗。新增的 5 項分測驗也擴大了流體推理、聽覺與視覺工作記憶，以及處理速度的評估範圍。
除了主要指標，美國版 WAIS-5 還有 15 項輔助指標（Ancillary Index），其中 14 項是新設指標。這些指標不只是用更多分測驗檢視 5 個主要領域，也能把工作記憶分成聽覺與視覺、保留與操作，或降低語言與動作反應的負荷，依評估目的提供更多閱讀角度。