GAI 與 CPI 的意義
GAI 與 CPI 是把台灣 WAIS-IV 中文版的 10 項主要分測驗分成兩個面向後，另行計算的選擇性指數。
| 指數 | 中文名稱 | 整合的能力 |
|---|---|---|
| GAI | 一般能力指數 | 掌握詞語或圖形的意義與關係，運用知識和推理得出答案 |
| CPI | 認知效能指數 | 暫時保留並操作資訊，快速、正確地處理簡單資訊 |
GAI 由語文理解（VCI）與知覺推理（PRI）的 6 項主要分測驗計算，CPI 則由工作記憶（WMI）與處理速度（PSI）的 4 項主要分測驗計算。兩者都是平均 100、標準差 15 的合成分數。
FSIQ 整合全部 10 項主要分測驗；比較 GAI 與 CPI，則能看出「知識與推理」和「資訊保留與限時處理」這兩組能力中，哪一組的相對分數較高。
GAI 與 CPI 呈現理解、推理和限時處理的落差
GAI 高於 CPI 時，可以理解為：相較於理解複雜內容、掌握關係或看出規則，一邊保留多項資訊、一邊繼續作答，或在時間限制內處理並輸出，更容易產生負荷。分數有時會呈現能夠理解困難內容，但必須帶著資訊在時間內完成時，負荷就會上升的落差。
反過來，CPI 高於 GAI 時，相較於保留資訊並依固定流程繼續處理，在用語言說明概念，或掌握陌生關係與規則時，可能更容易感到吃力。
GAI 與 CPI 是用來區分在哪些課題條件下更容易發揮。
分數水準與 4 項組合分數的內部構成
同樣相差 15 分，GAI 130、CPI 115 代表兩者都高於平均；GAI 100、CPI 85 則代表 CPI 低於同年齡平均。差距方向相同，實際的強項與負荷仍不一樣。
要理解 CPI 為何較低，需要確認代表資訊保留與操作的 WMI，和代表快速處理視覺資訊的 PSI，究竟是哪一項較低。解讀 GAI 時，也要回頭查看代表詞語知識與概念理解的 VCI，以及代表圖形構成與推理的 PRI，才能看出差距的內部組成。
包含 FSIQ 在內的整體結果可參考 WAIS 結果怎麼看，4 項組合分數各自的意義則整理在 WAIS 指標的意義。