ସାମଗ୍ରିକ IQ ସମାନ ଥିବା ଦୁଇଜଣଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଜଣେ ଲମ୍ବା ଲେଖା ପଢ଼ି ଭାବନା ସଜାଇବାରେ ଭଲ ହୋଇପାରନ୍ତି, ଅନ୍ୟଜଣ ଅଳ୍ପ ସମୟରେ ଅନେକ ତଥ୍ୟ ମେଳାଇବାରେ ଭଲ ହୋଇପାରନ୍ତି। ଜ୍ଞାନୀୟ ପ୍ରୋଫାଇଲ୍ ଏହି ପାର୍ଥକ୍ୟକୁ ଦେଖାଏ।
ଜ୍ଞାନୀୟ ପ୍ରୋଫାଇଲ୍ ସାମଗ୍ରିକ IQର ଅଂଶଗୁଡ଼ିକୁ ଦେଖାଏ
ସାମଗ୍ରିକ IQ ହେଉଛି ଏକାଧିକ ଜ୍ଞାନୀୟ କାମରେ ସାଧାରଣ ଭାବେ ପ୍ରକାଶ ପାଉଥିବା ସାମଗ୍ରିକ ସ୍ତରର ଏକ ସଂଖ୍ୟା। ଜ୍ଞାନୀୟ ପ୍ରୋଫାଇଲ୍ ସେହି ସ୍ତର କେଉଁ କ୍ଷମତାର ସମନ୍ୱୟରୁ ଗଠିତ, ତାହା ଦେଖାଏ।
ପରୀକ୍ଷା ଅନୁସାରେ କ୍ଷେତ୍ର ବଦଳେ, ତଥାପି ପ୍ରମୁଖ କ୍ଷମତାଗୁଡ଼ିକ ହେଲା:
- ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ ଓ ଶିଖିଥିବା ଜ୍ଞାନ ବ୍ୟବହାର କରୁଥିବା ଭାଷା ବୁଝିବାର କ୍ଷମତା।
- ନୂଆ ସମସ୍ୟାର ସମ୍ପର୍କ ବା ନିୟମ ଚିହ୍ନିବାର ତର୍କଶକ୍ତି।
- ଆକୃତି, ସ୍ଥାନ ଓ ବିନ୍ୟାସକୁ ମନରେ ନେଇ କାମ କରୁଥିବା ଦୃଶ୍ୟ ଓ ସ୍ଥାନିକ ପ୍ରକ୍ରିୟାକରଣ।
- ତଥ୍ୟକୁ ସାମୟିକ ଭାବେ ମନେରଖି ବ୍ୟବହାର କରୁଥିବା କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ ସ୍ମୃତି।
- ତୁଳନା କରିବା, ଖୋଜିବା ଓ ଦେଖି ଲେଖିବା ପରି କାମ ଶୀଘ୍ର ଏବଂ ନିର୍ଭୁଲ ଭାବେ କରିଚାଲିବାର ପ୍ରକ୍ରିୟାକରଣ ଗତି।
WAIS-IV Indiaରେ ତରଳ ତର୍କଶକ୍ତି ଓ ଦୃଶ୍ୟ ଓ ସ୍ଥାନିକ ପ୍ରକ୍ରିୟାକରଣକୁ ଅଲଗା ପ୍ରମୁଖ ସୂଚକ କରାଯାଏ ନାହିଁ। ଦୁଇଟି ସହ ଜଡ଼ିତ କାମ ଯାକ perceptual reasoning ବା ଦୃଶ୍ୟ ତଥ୍ୟ ଆଧାରିତ ତର୍କରେ ରହେ। ପରୀକ୍ଷାର ସୂଚକଗୁଡ଼ିକୁ WAISର ସୂଚକରେ ଏବଂ ପାଞ୍ଚଟି କ୍ଷମତାର ସମ୍ପର୍କକୁ CHC ସିଦ୍ଧାନ୍ତରେ ବିସ୍ତୃତ ଭାବେ ବୁଝାଯାଇଛି।
ଜ୍ଞାନୀୟ ପ୍ରୋଫାଇଲ୍ରେ ସମବୟସ୍କଙ୍କ ସହ ତୁଳନାର ସ୍ତର ଏବଂ ନିଜର କ୍ଷମତାଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରେ ସାପେକ୍ଷ ଉଚ୍ଚତା ଓ ନିମ୍ନତାକୁ ପୃଥକ କରାଯାଏ। ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ପ୍ରକ୍ରିୟାକରଣ ଗତି ସମବୟସ୍କଙ୍କ ହାରାହାରିଠାରୁ ଅଧିକ ଥିଲେ ମଧ୍ୟ, ଭାଷା ବୁଝିବା ଓ ତର୍କଶକ୍ତି ଆହୁରି ଅଧିକ ଥିଲେ ପ୍ରକ୍ରିୟାକରଣ ଗତି ନିଜର କ୍ଷମତା ମଧ୍ୟରେ ସାପେକ୍ଷ ଭାବେ କମ୍ କ୍ଷେତ୍ର ହୁଏ।
ଅର୍ଥାତ୍, ନିଜର ସବୁଠାରୁ କମ୍ ସ୍କୋର ଥିବା କ୍ଷମତା ସାଧାରଣ ଜନସଂଖ୍ୟାଠାରୁ ମଧ୍ୟ କମ୍ ହେବା ଆବଶ୍ୟକ ନୁହେଁ। ସାମଗ୍ରିକ IQ ସମାନ ଥିଲେ ମଧ୍ୟ, ଏକାଧିକ କ୍ଷମତା ପାଖାପାଖି ଥିବା ବ୍ୟକ୍ତି ଏବଂ ଅଧିକ ଓ କମ୍ କ୍ଷମତା ମଧ୍ୟରେ ବଡ଼ ପାର୍ଥକ୍ୟ ଥିବା ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ପାଇଁ ଦକ୍ଷତା ପ୍ରକାଶ କରିବାର ଅନୁକୂଳ କାମ ଅଲଗା ହୁଏ।
କ୍ଷମତାର ପାର୍ଥକ୍ୟ କାମ, କଥାବାର୍ତ୍ତା ଓ ଶିକ୍ଷାର ପଦକ୍ଷେପରେ ପ୍ରକାଶ ପାଏ
ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ କେବଳ ପେଶାର ନାମ ଦେଖିବା ବଦଳରେ, ସେହି କାମରେ ଥିବା କାର୍ଯ୍ୟଗୁଡ଼ିକୁ ଭାଗ କରି ଦେଖାଯାଏ।
ଭାଷା ବୁଝିବାର କ୍ଷମତା ଅଧିକ ଓ ପ୍ରକ୍ରିୟାକରଣ ଗତି ସାପେକ୍ଷ ଭାବେ କମ୍ ଥିବା ବ୍ୟକ୍ତି ରିପୋର୍ଟର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ବୁଝି, ମୁଖ୍ୟ ପ୍ରସଙ୍ଗ ଓ ନିଷ୍କର୍ଷ ଶୀଘ୍ର ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କରିପାରନ୍ତି। କିନ୍ତୁ ସଂଖ୍ୟା ଓ ଉଦ୍ଧୃତି ଖୋଜି ଭରିବା, ଲେଖାର ଫର୍ମାଟ୍ ମେଳାଇବା ଏବଂ ଦାଖଲ ପୂର୍ବରୁ ଯାଞ୍ଚ କରିବାରେ ସମୟ ବଢ଼ିଯାଏ। ବୁଝିବା ଧୀର ହେଉନାହିଁ; ବୁଝିଥିବା ବିଷୟକୁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ରିପୋର୍ଟରେ ପରିଣତ କରିବାର ଶେଷ ଅଂଶରେ ଖୋଜିବା, ଭରିବା ଓ ଯାଞ୍ଚ କରିବାର କାମ ଏକତ୍ର ହେଉଛି।
ତର୍କଶକ୍ତି ବା ଦୃଶ୍ୟ ଓ ସ୍ଥାନିକ ପ୍ରକ୍ରିୟାକରଣ ଅଧିକ ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ ସ୍ମୃତି ସାପେକ୍ଷ ଭାବେ କମ୍ ଥିବା ବ୍ୟକ୍ତି କାଗଜରେ ସର୍ତ୍ତଗୁଡ଼ିକ ଲେଖିଲେ ସମସ୍ୟାର ଗଠନ ବା ସମାଧାନ ଖୋଜିପାରନ୍ତି। କିନ୍ତୁ ଶୁଣିଥିବା ଏକାଧିକ ସର୍ତ୍ତ ବା ଗଣନାର ମଝି ଫଳ କେବଳ ମନରେ ରଖିଲେ ଅଟକିଯାଇପାରନ୍ତି। ଶିକ୍ଷାରେ ମଧ୍ୟ ଧାରଣାର ଜଟିଳତା ଅପେକ୍ଷା ମାନସିକ ଗଣନା ବା ଏକାଧିକ ସର୍ତ୍ତ ମନେରଖିବା କାରଣରୁ ଉତ୍ତର ଭୁଲ୍ ହୋଇପାରେ।
ଏକେ ପଦ୍ଧତି ଜଣଙ୍କୁ ଲେଖାରେ ପଢ଼ିଲେ ସହଜରେ ବୁଝାପଡ଼େ, ଅନ୍ୟଜଣଙ୍କୁ ଚିତ୍ର କଲେ ସମ୍ପର୍କ ସହଜରେ ଧରାପଡ଼େ। ଏହି ସାପେକ୍ଷ ପାର୍ଥକ୍ୟ ଭାଷିକ ଓ ଅଭାଷିକ ପ୍ରାଧାନ୍ୟରେ ଆଲୋଚନା କରାଯାଇଛି।
ବୁଝିବା, ମନେରଖିବା, ନିଷ୍ପତ୍ତି ଓ ପ୍ରକାଶରେ ଅଟକିବାର ସ୍ଥାନ
BrainTypeIQରେ କ୍ଷମତାର ପାର୍ଥକ୍ୟକୁ ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନ ସହ ଯୋଡ଼ିବା ପାଇଁ ଅସୁବିଧାକୁ ବୁଝିବା, ମନେରଖିବା, ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବା ଓ ପ୍ରକାଶ କରିବାରେ ଭାଗ କରାଯାଏ। “ବୈଠକ ସହ ତାଳ ମେଳାଇପାରୁନାହିଁ” ବୋଲି କହିଲେ ମଧ୍ୟ, ସମସ୍ତେ ଏକେ ସ୍ଥାନରେ ଅଟକୁନାହାନ୍ତି।
| ପଦକ୍ଷେପ | ବାସ୍ତବରେ କ'ଣ ହେଉଛି | କେଉଁ ପରିସ୍ଥିତି ବଦଳାଇବେ |
|---|---|---|
| ବୁଝିବା | ବିଶେଷ ଶବ୍ଦ ବା ପୂର୍ବଧାରଣା ଜାଣିନଥିବାରୁ କଥାର ଅର୍ଥ ଯୋଡ଼ିହେଉନାହିଁ | ଆଲୋଚନାର ବିଷୟ, ଶବ୍ଦ ଓ ସାମଗ୍ରୀ ଆଗରୁ ଦିଅନ୍ତୁ |
| ମନେରଖିବା | ପରବର୍ତ୍ତୀ କଥା ଶୁଣିବାବେଳେ ପୂର୍ବର ପ୍ରସଙ୍ଗ ବା ପ୍ରଶ୍ନ ଭୁଲିଯାଉଛନ୍ତି | ମୁଖ୍ୟ କଥା ଓ ଅମୀମାଂସିତ ବିଷୟ ସମସ୍ତେ ଦେଖିପାରୁଥିବା ନୋଟ୍ରେ ରଖନ୍ତୁ |
| ନିଷ୍ପତ୍ତି | ବିଷୟ ବୁଝୁଛନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ସମର୍ଥନ କରିବେ, ବିରୋଧ କରିବେ କି ପ୍ରଶ୍ନ କରିବେ, ସ୍ଥିର କରିପାରୁନାହାନ୍ତି | ନିଷ୍ପତ୍ତିର ମାନଦଣ୍ଡ ବା ବିକଳ୍ପ ଆଗରୁ ଦିଅନ୍ତୁ |
| ପ୍ରକାଶ | ବୈଠକ ପରେ ଲେଖିପାରନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ସେହି ସମୟରେ କହିବା ପୂର୍ବରୁ ଆଲୋଚନା ଆଗକୁ ଚାଲିଯାଏ | କହିବାର ମୁଖ୍ୟ କଥା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ଚାଟ୍ ବା ବୈଠକ ପରର ଲେଖାରେ ପୂରଣ କରନ୍ତୁ |
କେବଳ “ବୈଠକରେ ଅସୁବିଧା ହୁଏ” ବୋଲି ରହିଗଲେ କେଉଁ ପରିସ୍ଥିତି ବଦଳାଇବେ, ତାହା ବାଛିପାରିବେ ନାହିଁ। ଜ୍ଞାନୀୟ ପ୍ରୋଫାଇଲ୍ରୁ କେଉଁ ପଦକ୍ଷେପରେ ଚାପ ଏକତ୍ର ହୋଇପାରେ, ତାହା ଚିହ୍ନଟ କରି ବାସ୍ତବ ପରିସ୍ଥିତିରେ କ'ଣ ହେଉଛି ଦେଖାଯାଏ। ସମୟସୀମା, ମଝିରେ ବାଧା ଓ ଏକାଥରେ ଅନେକ କାମ ଯୋଡ଼ିହେଲେ, ଏକେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ଚାପ ଏକତ୍ର ହେବାର ସ୍ଥାନ ମଧ୍ୟ ବଦଳେ।
ଭଲ କ୍ଷମତାକୁ କଠିନ ପଦକ୍ଷେପର ସହାୟକ ବ୍ୟବସ୍ଥାରେ ପରିଣତ କରିବା
ନିଜର ଭଲ କ୍ଷମତାକୁ କଠିନ ପଦକ୍ଷେପ ପାଇଁ ସହାୟକ ବ୍ୟବସ୍ଥାରେ ପରିଣତ କଲେ ଜ୍ଞାନୀୟ ପ୍ରୋଫାଇଲ୍ ବ୍ୟବହାରିକ ହୁଏ।
ଭାଷା ବୁଝିବାର କ୍ଷମତା ଭଲ, କିନ୍ତୁ ମେଳାଇବା ବା ତଥ୍ୟ ଭରିବାରେ ସମୟ ଲାଗୁଥିଲେ, ପ୍ରଥମେ ବର୍ଗୀକରଣର ମାନଦଣ୍ଡ, କାମ ସରିବାର ସର୍ତ୍ତ ଓ ପୁନଃବ୍ୟବହାର କରିବାର ବାକ୍ୟ ଲେଖି ନିଅନ୍ତୁ। ତାହାକୁ ବାଛିବାର ବିକଳ୍ପ ବା ଟେମ୍ପଲେଟ୍ରେ ରଖନ୍ତୁ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଘଟଣାରେ ସେହି ଭଲ ଭାଷା ବୁଝିବାର କ୍ଷମତାକୁ ନୂଆ କରି ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବାରେ ବ୍ୟବହାର ନକରି, ଗତି ଦରକାର ଥିବା ସମୟରେ କେବଳ ବାଛିବା ଓ ଭରିବାରେ କାମ ହୋଇଯାଏ।
ତର୍କଶକ୍ତି ବା ଦୃଶ୍ୟ ଓ ସ୍ଥାନିକ ପ୍ରକ୍ରିୟାକରଣ ଭଲ, କିନ୍ତୁ ଏକାଧିକ ସର୍ତ୍ତ ମନେରଖିବାରେ ଅଟକୁଥିଲେ, କ୍ରମ ଓ ନିର୍ଭରଶୀଳ ସମ୍ପର୍କକୁ ଚିତ୍ର ବା ପ୍ରବାହଚିତ୍ରରେ ରଖନ୍ତୁ। ମଝି ଫଳ ଓ ଏବେ କେଉଁ ପଦକ୍ଷେପରେ ଅଛନ୍ତି, କାଗଜରେ ଲେଖନ୍ତୁ। ଗଠନ ଖୋଜିବାର ଦକ୍ଷତାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି, ବିଚାର କରିବା ପାଇଁ କେବଳ ମନରେ ରଖିବାକୁ ପଡ଼ୁଥିବା ତଥ୍ୟର ପରିମାଣ କମାଇପାରିବେ।
ଯେଉଁ କୌଶଳ ଦରକାର, ସେହି କୌଶଳର ଅଭ୍ୟାସ କରନ୍ତୁ। ମନେରଖିବା ଓ ମେଳାଇବାରେ ଏକତ୍ର ହେଉଥିବା ଚାପକୁ ନୋଟ୍, ଯାଞ୍ଚତାଲିକା, ଟେମ୍ପଲେଟ୍ ଓ କାମକୁ ଭାଗ କରିବା ମାଧ୍ୟମରେ କମାନ୍ତୁ। କେବଳ ସବୁ କମ୍ ସ୍କୋର ଥିବା କ୍ଷେତ୍ରକୁ ଏକେପରି ତାଲିମ ଦେବା ଉପରେ ନିର୍ଭର କରିବା ଅପେକ୍ଷା, ଏହି ଉପାୟ ବାସ୍ତବ କାମ ସହ ସିଧାସଳଖ ଯୋଡ଼ିହୁଏ।
BrainTypeIQରେ ନଅଟି ବିଷୟରୁ ସାମଗ୍ରିକ IQ ଓ ପାଞ୍ଚଟି କ୍ଷେତ୍ରର ଜ୍ଞାନୀୟ ପ୍ରୋଫାଇଲ୍ ଜାଣିପାରିବେ। ଫଳ ମିଳିବା ପରେ BrainTypeIQ ରିପୋର୍ଟ କିପରି ପଢ଼ିବେ ଅନୁସାରେ କ୍ଷେତ୍ରର ପାର୍ଥକ୍ୟକୁ କାମ ବା ଶିକ୍ଷାର ପଦକ୍ଷେପ ସହ ଯୋଡ଼ିପାରିବେ।