IQ-profielverschillen zijn geen diagnose
In intelligentieonderzoek wordt naast totaal IQ ook gekeken naar verschillen tussen domeinen zoals verbaal begrip, redeneren, werkgeheugen en verwerkingssnelheid. Wanneer die verschillen groot zijn, spreken we hier van verschillen in het IQ-profiel.
Die verschillen laten op zichzelf geen ontwikkelingsstoornis zien. Bij ADHD of ASD/autisme kunnen bepaalde patronen vaker voorkomen, maar vergelijkbare profielen kunnen ook ontstaan door slaaptekort, angst, depressieve klachten, vermoeidheid of spanning tijdens de test.
Je kunt dus niet alleen op basis van een IQ-test zeggen dat iemand ADHD of ASD/autisme heeft. Als diagnostiek nodig is, hoort daar een bredere beoordeling bij met gesprek, ontwikkelingsgeschiedenis, observatie, vragenlijsten en dagelijkse problemen.
IQ-profielverschillen zijn niet bedoeld om een diagnose te raden. Ze geven informatie over welke cognitieve domeinen sneller belasting geven.
Wat een IQ-test wel kan laten zien
In de context van ontwikkelingskenmerken kan een IQ-test helpen om de cognitieve achtergrond van problemen zichtbaarer te maken.
Dezelfde klacht "werken gaat traag" kan verschillende achtergronden hebben.
- Verwerkingssnelheid is lager, waardoor kijken, beoordelen en schrijven meer tijd kost
- Werkgeheugen is lager, waardoor gehoorde informatie vasthouden en bewerken zwaarder is
- Redeneren of begrip is hoog, maar eenvoudige output of tijdsdruk zorgt voor instabiliteit
- Er is verschil tussen denken via taal en visueel ordenen
Als dat verschil zichtbaar wordt, is het minder logisch om alles als karakter of motivatie te lezen. Je kunt dan beter kijken of het probleem zit in output, vasthouden, eerste structuur vinden of tijdsdruk.
Lees vanuit profielverschillen
Wanneer je de relatie met ontwikkelingskenmerken bekijkt, is deze volgorde praktischer dan zoeken naar een diagnosetypische vorm.
- Eerst totaal IQ bekijken: het algemene niveau zien, zonder daar te stoppen
- Daarna domeinverschillen bekijken: waar is het relatief sterk en waar ontstaat sneller belasting?
- Tot slot verbinden met dagelijkse situaties: studie, werk, gesprek, administratie en praktische taken
Belangrijk is niet of het profiel "lijkt op" een diagnose, maar hoe de vorm van het profiel samenhangt met wat iemand dagelijks ervaart. Bij dezelfde lage verwerkingssnelheid kan de achtergrond per persoon verschillen: invoer, voorzichtigheid, motorische output, aandacht of controle kunnen allemaal meespelen.
Patronen die bij ADHD of ASD/autisme vaker besproken worden
Bij ADHD en ASD/autisme zijn op groepsniveau enkele tendensen beschreven. Die beschrijven een individuele persoon niet automatisch. Ook binnen dezelfde diagnose kunnen profielen sterk verschillen.
Bij ADHD. Werkgeheugen en verwerkingssnelheid kunnen relatief lager uitvallen. Begrip en redeneren kunnen behouden zijn, terwijl aandacht vasthouden, informatie kort hanteren of werken onder tijdsdruk meer belasting geeft.
Bij ASD/autisme. Verwerkingssnelheid kan lager uitvallen. Ook binnen verbaal begrip kan er verschil zijn tussen abstracte relaties zien en sociale context ter plekke lezen.
Gemeenschappelijk is dat totaal IQ alleen minder zichtbaar maakt wat er gebeurt. Een hoge totaalscore kan een belast domein verbergen. Omgekeerd betekent profielverschil niet automatisch dat er sprake is van een ontwikkelingsstoornis.
Zelfinzicht en klinische beoordeling hebben een ander doel
Wanneer diagnose, ondersteuning, officiële documenten of formele uitleg voor school of werk nodig zijn, is klinische beoordeling via een medische of psychologische instelling nodig. Individueel afgenomen tests zoals WAIS of WISC kunnen daar een belangrijk onderdeel van zijn.
Wanneer iemand nog niet weet of verdere beoordeling nodig is, of eerst het eigen cognitieve profiel wil ordenen, kan een test voor zelfinzicht ook nuttig zijn. Met BrainTypeIQ kun je via een online IQ-test met 9 onderdelen het totaal IQ en verschillen in het cognitieve profiel bekijken.
Eerst profielverschillen als zelfinzicht lezen. Als het nodig is, ze samen met dagelijkse problemen en verloop over tijd bespreken met een professional. Zo worden testresultaten vooral bruikbaar als taal om de situatie te ordenen.