Een hoog IQ en moeite met werk spreken elkaar niet tegen
Tijdens een vergadering zie je meteen wat er misgaat en stel je een verbetering voor, maar terug op je werkplek duurt het lang om daarvan een document te maken. Of de inhoud is af, maar de controle blijft doorgaan en je dient het resultaat niet in. Dat betekent niet dat je de inhoud minder goed begrijpt.
Een hoog IQ helpt bij het aanleren van nieuwe werkzaamheden en het oplossen van problemen. Werk is echter niet klaar zodra je het begrijpt. Je moet voorwaarden vasthouden, na een onderbreking terugkeren, de inhoud in het gevraagde formaat uitwerken, fouten controleren en alles vóór de deadline indienen.
Als één noodzakelijke stap niet wordt afgerond, leveren een goed begrip en een sterk idee nog geen voltooid werk op. Werk stopt bij de noodzakelijke stap die niet binnen de deadline afkomt.
De stap waar het werk stopt zegt meer dan alleen totaal IQ
FSIQ is een totaalscore die meerdere cognitieve vaardigheden samenvat. Ook bij een hoog FSIQ kunnen begrip, redeneren, informatie vasthouden en verwerkingssnelheid uiteenlopen. Zelfs de relatief laagste vaardigheid kan bovengemiddeld zijn en toch binnen een zeer sterk profiel bij een bepaalde werkstap relatief meer moeite kosten.
Bij hetzelfde cognitieve profiel bepaalt het werk hoeveel die relatieve verschillen merkbaar worden. In een functie waarin analyse of ontwerpkwaliteit telt, leiden sterke vaardigheden gemakkelijker tot resultaat. Als het werk veel herhaalde handelingen, onderbrekingen en korte deadlines bevat en vooral op aantallen wordt beoordeeld, kunnen de stappen na het begrijpen het totale tempo bepalen.
Verschillen binnen een cognitief profiel kunnen op deze manieren zichtbaar worden:
| Wat er op het werk gebeurt | Stap waarin de belasting oploopt |
|---|---|
| Tijdens de vergadering is alles duidelijk, maar daarna zijn voorwaarden of tussenresultaten verdwenen | Vasthouden en bijwerken met het werkgeheugen |
| Het idee staat vast, maar vergelijken, overschrijven, invoeren en opmaken kost veel tijd | Herhaalde verwerking waarvoor verwerkingssnelheid nodig is |
| In tekst is de inhoud duidelijk maar een schema lukt niet, of een figuur is duidelijk maar de uitleg in woorden niet | Omzetten tussen verbale en non-verbale verwerking |
Ook het verschil tussen GAI en CPI kan inzicht geven in de verhouding tussen begrip en redeneren enerzijds en vasthouden en verwerken anderzijds. Beschouw een scoreverschil niet als een op zichzelf staande verklaring voor werkproblemen. Leg het naast de stap waar het werk werkelijk stopte en bepaal daar wat moet veranderen.
Ondersteun de zwaarste stap met een vaste werkwijze
Zet de stappen die je nu alleen in gedachten uitvoert om in een vaste werkwijze.
- Als voorwaarden of tussenresultaten verdwijnen, zet je deadline, afrondingscriteria en volgende actie op één vaste plaats
- Als overschrijven of opmaken het proces stopt, gebruik je een sjabloon en automatische verwerking
- Als de controle niet eindigt, leg je vooraf de controlepunten en het klaarcriterium vast en neem je het indienen op als vaste laatste stap
Een uitgebreidere uitsplitsing van starten, hervatten, uitvoeren, controleren en afronden staat bij waarom werk niet opschiet hoewel je het begrijpt.
Als de zwaarste stap minder tijd kost, kunnen sterk begrip en redeneren beter uitmonden in analyse, ontwerp en probleemoplossing. Bepaal daarom in welke stap een sterke vaardigheid nog niet in een werkresultaat wordt omgezet.