WAIS သည် အလုံးစုံဉာဏ်ရည်အဆင့်နှင့် နယ်ပယ် 4 ခု၏ အားသာချက်၊ အားနည်းချက်ကို ဆန်းစစ်သည်
WAIS သည် Wechsler Adult Intelligence Scale၊ ဝက်စ်လာ အရွယ်ရောက်သူဉာဏ်ရည်စမ်းသပ်မှု၏ အတိုကောက်ဖြစ်သည်။ ကျွမ်းကျင်သူက ဖြေဆိုသူတစ်ဦးချင်းကို စမ်းသပ်လုပ်ဆောင်ချက်မျိုးစုံ လုပ်ဆောင်စေပြီး၊ အသက်တူသူများ၏ စံနှင့် နှိုင်းယှဉ်ကာ သိမြင်မှုစွမ်းရည်ကို အကဲဖြတ်သည်။
WAIS-IV ၏ ရလဒ်တွင် အလုံးစုံဉာဏ်ရည်အဆင့်ကို ဖော်ပြသော FSIQ၊ အလုံးစုံစမ်းသပ်မှု IQ နှင့် ဘာသာစကားနားလည်မှု၊ အမြင်အခြေပြု ဆင်ခြင်ဖြေရှင်းမှု၊ လုပ်ဆောင်မှုမှတ်ဉာဏ်၊ လုပ်ဆောင်မှုအမြန်နှုန်း ဟူသော ညွှန်းကိန်း 4 ခု ပါဝင်သည်။ WAIS မှ သိနိုင်သည့်အရာမှာ IQ ဘယ်လောက်ရှိသလဲဆိုသည်သာမက၊ မည်သည့်လုပ်ငန်းတာဝန်မျိုးတွင် စွမ်းရည်ပိုပြနိုင်ပြီး မည်သည့်နေရာတွင် ဝန်ပိလွယ်သလဲဆိုသည်ပါ ဖြစ်သည်။
WAIS မှ ရရှိသော FSIQ နှင့် ညွှန်းကိန်း 4 ခု
| အမှတ် | ဖော်ပြသည့်အရာ |
|---|---|
| FSIQ၊ အလုံးစုံစမ်းသပ်မှု IQ | စမ်းသပ်မှုအမျိုးမျိုးတွင် ရရှိသည့်အမှတ်များကို ပေါင်းစည်း၍ ဖော်ပြသော အလုံးစုံဉာဏ်ရည်အဆင့် |
| VCI၊ ဘာသာစကားနားလည်မှုညွှန်းကိန်း | စကားလုံးအဓိပ္ပာယ်နှင့် သင်ယူထားသော အသိပညာကို အသုံးပြုနိုင်စွမ်း |
| PRI၊ အမြင်အခြေပြု ဆင်ခြင်ဖြေရှင်းမှုညွှန်းကိန်း | ပုံသဏ္ဌာန်နှင့် အမြင်အချက်အလက်တို့မှ ဆက်စပ်မှုနှင့် စည်းမျဉ်းကို ရှာဖွေနိုင်စွမ်း |
| WMI၊ လုပ်ဆောင်မှုမှတ်ဉာဏ်ညွှန်းကိန်း | အချက်အလက်ကို ခဏတာမှတ်ထားရင်း စဉ်းစားနိုင်စွမ်း |
| PSI၊ လုပ်ဆောင်မှုအမြန်နှုန်းညွှန်းကိန်း | အမြင်အချက်အလက်ကို လျင်မြန်စွာ ရှာဖွေ၊ နှိုင်းယှဉ်စစ်ဆေး၊ ရေးသွင်းနိုင်စွမ်း |
အမှတ်ကို ဖတ်ရာတွင် အသက်တူသူများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ထားသော အဆင့်နှင့် မိမိ၏ စွမ်းရည်နယ်ပယ်များကို အချင်းချင်း နှိုင်းယှဉ်ထားသည့် အမှတ်အနိမ့်အမြင့်ကို ခွဲခြားရသည်။ မိမိ၏ ညွှန်းကိန်း 4 ခုထဲတွင် အနိမ့်ဆုံးအမှတ်ဖြစ်သော်လည်း အသက်တူအုပ်စုနှင့် နှိုင်းယှဉ်လျှင် မြင့်နေနိုင်သည်။
FSIQ တူသော်လည်း ညွှန်းကိန်း 4 ခု၏ ပေါင်းစပ်ပုံ မတူပါက စွမ်းရည်ပြနိုင်သည့် လုပ်ငန်းတာဝန်များ မတူပါ။ ဥပမာ လုပ်ဆောင်မှုအမြန်နှုန်းသည် အခြားညွှန်းကိန်းများထက် နိမ့်နေပါက၊ အကြောင်းအရာကို နားလည်ရသည့်အလုပ်ထက် သတ်မှတ်ချိန်အတွင်း အချက်အလက်ရှာပြီး ကူးရေးရသည့်အလုပ်တွင် ဝန်ပိုပိလွယ်သည်ဟု ဖတ်နိုင်သည်။
FSIQ ကိုယ်တိုင်၏ အဓိပ္ပာယ်ကို FSIQ ဆိုသည်မှာ၊ ညွှန်းကိန်း 4 ခု၏ ဖွဲ့စည်းပုံကို WAIS ညွှန်းကိန်းများက ဖော်ပြသည့်အရာ၊ အမှတ်ကွာခြားချက်ကို ဘဝနှင့်အလုပ်သို့ ဆက်စပ်အသုံးချနည်းကို WAIS ရလဒ်ကို ဖတ်ရှုနားလည်ခြင်း တွင် ရှင်းပြထားသည်။
WAIS-IV ကို အခြေခံစမ်းသပ်မှု 10 ခုနှင့် ဖြည့်စွက်စမ်းသပ်မှု 5 ခုဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည်
မူရင်းအင်္ဂလိပ်ဘာသာ WAIS-IV တွင် စမ်းသပ်မှုခွဲ 15 မျိုး ပါဝင်ပြီး၊ ပုံမှန်အားဖြင့် အခြေခံစမ်းသပ်မှု 10 ခုမှ FSIQ နှင့် ညွှန်းကိန်း 4 ခုကို တွက်ချက်သည်။ ဖြည့်စွက်စမ်းသပ်မှု 5 ခုကို သိမြင်မှုစွမ်းရည်အား ပိုမိုအသေးစိတ်ဆန်းစစ်ရန် သို့မဟုတ် အခြေခံစမ်းသပ်မှုတစ်ခုအစား အခြားစမ်းသပ်မှု အသုံးပြုရန် လိုအပ်သည့်အခါ သုံးသည်။
| ညွှန်းကိန်း | အခြေခံစမ်းသပ်မှု | ဖြည့်စွက်စမ်းသပ်မှု |
|---|---|---|
| VCI၊ ဘာသာစကားနားလည်မှုညွှန်းကိန်း | တူညီချက်များ၊ စကားလုံးအဓိပ္ပာယ်၊ အထွေထွေအသိပညာ | နားလည်သဘောပေါက်မှု |
| PRI၊ အမြင်အခြေပြု ဆင်ခြင်ဖြေရှင်းမှုညွှန်းကိန်း | တုံးများဖြင့် ပုံဖော်ခြင်း၊ မက်ထရစ် ဆင်ခြင်ဖြေရှင်းမှု၊ အမြင်ပဟေဠိ | ချိန်ခွင်ညှိခြင်း၊ ပုံထဲမှ ပျောက်နေသောအစိတ်အပိုင်းကို ရှာခြင်း |
| WMI၊ လုပ်ဆောင်မှုမှတ်ဉာဏ်ညွှန်းကိန်း | ဂဏန်းစဉ်မှတ်ဉာဏ်၊ စိတ်တွက်ဂဏန်း | အက္ခရာနှင့်ဂဏန်း အစဉ်စီခြင်း |
| PSI၊ လုပ်ဆောင်မှုအမြန်နှုန်းညွှန်းကိန်း | သင်္ကေတရှာခြင်း၊ သင်္ကေတရေးသွင်းခြင်း | ပုံရွေးခြစ်ခြင်း |
FSIQ နှင့် ညွှန်းကိန်း 4 ခုကို တွက်ချက်ရာတွင် အခြေခံစမ်းသပ်မှုများကို အသုံးပြုသောကြောင့် ဖြေဆိုသူတိုင်း စမ်းသပ်မှု 15 ခုလုံးကို ဖြေဆိုရခြင်း မဟုတ်ပါ။
WAIS ဖြေဆိုရသည့် အဓိကရည်ရွယ်ချက်များ
WAIS ကို ရလဒ်မှတစ်ဆင့် ရောဂါသတ်မှတ်မှု၊ ပံ့ပိုးကူညီမှု၊ ကျောင်းနှင့်အလုပ်၌ ညှိနှိုင်းပေးမှု၊ မိမိကိုယ်ကိုနားလည်မှုတို့သို့ ချိတ်ဆက်ရန် အသုံးပြုသည်။
ဆေးဘက်ဆိုင်ရာတွင် အရွယ်ရောက်သူ၏ အာရုံကြောဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ ရောဂါများကို အကဲဖြတ်ခြင်း စသည်တို့၌ တွေ့ဆုံမေးမြန်းမှု၊ ဖွံ့ဖြိုးမှုသမိုင်း၊ ကျောင်းနှင့်အလုပ်၌ တွေ့ရသောအခြေအနေတို့နှင့် ပေါင်းစပ်၍ သိမြင်မှုလက္ခဏာများနှင့် ပံ့ပိုးကူညီမှုလိုအပ်ချက်ကို စဉ်းစားသည်။ ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ မသန်စွမ်းမှုနှင့် ဦးနှောက်ထိခိုက်မှုကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာသော သိမြင်မှုအခက်အခဲများကို အကဲဖြတ်ရာတွင်လည်း အသုံးပြုသည်။ ကျောင်း၊ အလုပ်၊ အလုပ်ပြန်ဝင်ခြင်းနှင့် ပြန်လည်သန်စွမ်းရေးတို့တွင် ရလဒ်ကို အခြေခံကာ ပံ့ပိုးနည်းနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်ညှိနှိုင်းမှုကို စဉ်းစားသည်။ မိမိ၏ အားသာချက်၊ အားနည်းချက်ကို သိရန် ဖြေဆိုသူများလည်း ရှိသည်။
ရောဂါသတ်မှတ်မှု သို့မဟုတ် ပြင်ပအဖွဲ့အစည်းထံ တင်ပြရန် ရည်ရွယ်ပါက ဆရာဝန်၏ စစ်ဆေးမှု သို့မဟုတ် အစီရင်ခံစာထုတ်ပေးမှုကို ဆောင်ရွက်နိုင်သော စမ်းသပ်ဌာန လိုအပ်သည်။ မိမိကိုယ်ကိုနားလည်ရန် ရည်ရွယ်ပါက အမှတ်များက ဘဝနှင့်အလုပ်တွင် မည်သို့ပေါ်လွင်သလဲအထိ ရှင်းပြပေးသောဝန်ဆောင်မှုက သင့်လျော်သည်။ ဖွံ့ဖြိုးမှုအကဲဖြတ်ရာတွင် စွမ်းရည်နယ်ပယ်အလိုက် အမှတ်အနိမ့်အမြင့်ကို မည်သို့အသုံးပြုသလဲဆိုသည်ကို စွမ်းရည်နယ်ပယ်အလိုက် အမှတ်အနိမ့်အမြင့်နှင့် ဖွံ့ဖြိုးမှုလက္ခဏာများ၏ ဆက်စပ်မှု တွင် ဆွေးနွေးထားသည်။
WAIS-IV ၏ အသက်အပိုင်းအခြား၊ စမ်းသပ်ချိန်နှင့် ရလဒ်
မူရင်းအင်္ဂလိပ်ဘာသာ WAIS-IV ကို 2008 ခုနှစ်တွင် ထုတ်ဝေခဲ့သည်။ အသက်အပိုင်းအခြားမှာ 16 နှစ် 0 လမှ 90 နှစ် 11 လအထိ ဖြစ်သောကြောင့် “အရွယ်ရောက်သူဉာဏ်ရည်စမ်းသပ်မှု” ဟု အမည်ပေးထားသော်လည်း အသက် 16 နှစ်နှင့် 17 နှစ်အရွယ်များလည်း ပါဝင်သည်။
အမေရိကန်ဗားရှင်း WAIS-5 ကို 2024 ခုနှစ်တွင် ထုတ်ဝေခဲ့သည်။ ညွှန်းကိန်းနှင့် စမ်းသပ်မှုခွဲများ၏ ပြောင်းလဲချက်ကို WAIS-IV နှင့် WAIS-5 တို့၏ ကွာခြားချက် တွင် ရှင်းပြထားသည်။
စမ်းသပ်မှုတွင် စကားဖြင့်ဖြေဆိုခြင်း၊ ပုံသဏ္ဌာန်ဆက်စပ်မှုကို စဉ်းစားခြင်း၊ တုံးများကို စီ၍ပုံဖော်ခြင်း၊ ဂဏန်းများကို ခဏတာမှတ်ထားပြီး ပြန်လည်စီမံခြင်း၊ သင်္ကေတများကို သတ်မှတ်ချိန်အတွင်း ရှာဖွေပြီး ရေးသွင်းခြင်း စသည့် တုံ့ပြန်ပုံမတူသော စမ်းသပ်လုပ်ဆောင်ချက်များကို တစ်ဦးချင်းစီ ဆောင်ရွက်ရသည်။
မူရင်းအင်္ဂလိပ်ဘာသာ WAIS-IV ၏ အခြေခံစမ်းသပ်မှုများကို ဆောင်ရွက်ရန် 60 မှ 90 မိနစ်ခန့် ကြာသည်။ ဤအချိန်သည် စမ်းသပ်မှုလုပ်ဆောင်ချိန်ဖြစ်ပြီး၊ ရက်ချိန်းစောင့်ချိန်၊ အမှတ်တွက်ချက်ခြင်း၊ အဓိပ္ပာယ်ဖော်ခြင်းနှင့် ရလဒ်ရှင်းပြခြင်းတို့၏ အချိန်မဟုတ်ပါ။
ရလဒ်ကို အမှတ်တွက်ချက်၍ အဓိပ္ပာယ်ဖော်ပြီးနောက် တွေ့ဆုံရှင်းပြခြင်း သို့မဟုတ် အစီရင်ခံစာဖြင့် လက်ခံရသည်။ ရရှိမည့်အချိန်နှင့် ပုံစံသည် ဝန်ဆောင်မှုအလိုက် ကွာခြားသည်။