Este artículo compara la WAIS-IV, que se utiliza actualmente, con la edición estadounidense de la WAIS-5, publicada en 2024. La previsión de llegada de la nueva edición se explica en cuándo estará disponible la WAIS-5 en España.
El razonamiento perceptivo se divide en capacidad visoespacial y razonamiento fluido
El cambio principal es que el área del índice de razonamiento perceptivo, IRP, de la WAIS-IV se divide en dos índices de la WAIS-5 estadounidense: Visual Spatial (VSI) y Fluid Reasoning (FRI).
| WAIS-IV | WAIS-5 estadounidense | Qué expresa la puntuación |
|---|---|---|
| Comprensión verbal (ICV) | Comprensión verbal, Verbal Comprehension (VCI) | Conocimientos verbales, comprensión de conceptos y razonamiento con palabras |
| Razonamiento perceptivo (IRP) | Capacidad visoespacial, Visual Spatial (VSI) | Comprender formas y relaciones de posición y realizar construcciones espaciales |
| Razonamiento perceptivo (IRP) | Razonamiento fluido, Fluid Reasoning (FRI) | Descubrir relaciones nuevas, reglas y relaciones cuantitativas |
| Memoria de trabajo (IMT) | Memoria de trabajo, Working Memory (WMI) | Mantener información durante un breve periodo mientras se trabaja con ella |
| Velocidad de procesamiento (IVP) | Velocidad de procesamiento, Processing Speed (PSI) | Procesar información visual sencilla con rapidez y precisión |
La WAIS-IV reúne las puntuaciones de Cubos, Matrices y Puzles visuales en un único IRP. La WAIS-5 calcula el VSI con Block Design y Visual Puzzles, y el FRI con Matrix Reasoning y Figure Weights, Balanzas en la WAIS-IV.
Para saber si alguien rinde mejor en tareas visoespaciales o de razonamiento fluido, en la WAIS-IV hay que examinar los subtests del IRP. En la WAIS-5, esa diferencia puede leerse directamente entre el VSI y el FRI. La WAIS-5 permite conocer con más detalle las capacidades que componen el perfil, además del CI total.
Se añaden subtests de memoria de trabajo visual
El IMT de la WAIS-IV se calcula con Dígitos y Aritmética, dos tareas con presentación auditiva. El WMI principal de la WAIS-5 estadounidense también utiliza información auditiva: se calcula con Digit Sequencing y Running Digits, que requieren trabajar con números escuchados.
Además, la WAIS-5 incorpora dos subtests de memoria de trabajo visual.
| Subtest | Procesamiento que requiere |
|---|---|
| Symbol Span | Recordar brevemente figuras y sus posiciones en la página |
| Spatial Addition | Retener, manipular y superponer información visoespacial, descartando la información irrelevante |
Con estos dos subtests se calcula el Visual Working Memory Index, o índice de memoria de trabajo visual. Así se puede examinar por separado la memoria de trabajo que maneja información visual y espacial, además de la retención y manipulación de lo que se escucha.
El CI total pasa de diez subtests a siete
Los subtests que forman el CI total pasan de diez en la WAIS-IV a siete en la WAIS-5 estadounidense, donde la puntuación se denomina FSIQ.
| Cambio | Subtests del FSIQ de la WAIS-5 estadounidense |
|---|---|
| Se mantienen desde la WAIS-IV | Semejanzas (Similarities), Vocabulario (Vocabulary), Cubos (Block Design), Matrices (Matrix Reasoning), Clave de números (Coding) |
| Se incorpora al FSIQ | Balanzas (Figure Weights) |
| Se incorpora como subtest independiente a partir de Dígitos | Digit Sequencing |
| Dejan de formar parte del FSIQ | Información (Information), Puzles visuales (Visual Puzzles), Aritmética (Arithmetic), Búsqueda de símbolos (Symbol Search) |
Digit Sequencing convierte en un subtest independiente la tarea de orden creciente que formaba parte de Dígitos en la WAIS-IV. Figure Weights era un subtest complementario del IRP en la WAIS-IV y pasa a ser uno de los principales del FRI en la WAIS-5.
Visual Puzzles y Symbol Search no desaparecen de la WAIS-5. Siguen siendo subtests principales del VSI y del PSI, respectivamente, aunque ya no forman parte del FSIQ.
La reducción a siete afecta a los subtests utilizados para calcular el FSIQ. La WAIS-IV consta de diez subtests principales y cinco complementarios; la WAIS-5 estadounidense, de diez principales y diez complementarios. Al aumentar los complementarios de cinco a diez, el número total de subtests pasa de quince a veinte. No se administran necesariamente los veinte en una evaluación: se añaden los complementarios según su finalidad.
Se añaden, separan y retiran subtests
La WAIS-5 estadounidense incorpora subtests nuevos, pero también separa tareas que antes compartían puntuación, retira otras y cambia la función de algunas.
| Cambio | Subtests |
|---|---|
| Se añaden a la WAIS-5 | Running Digits, Set Relations, Naming Speed Quantity, Symbol Span, Spatial Addition |
| Dígitos se divide en tres subtests | Digit Sequencing, Digits Forward, Digits Backward |
| Se retiran | Figuras incompletas (Picture Completion), Cancelación (Cancellation) |
| Pasa a ser principal | Balanzas (Figure Weights) |
| Pasan a ser complementarios | Información (Information), Aritmética (Arithmetic) |
En la WAIS-IV, Dígitos reúne el orden directo, el inverso y el creciente en una sola puntuación. En la WAIS-5 son tres subtests independientes: Digit Sequencing forma parte del WMI principal y del FSIQ, mientras que Digits Forward y Digits Backward son complementarios. Los cinco subtests nuevos amplían la evaluación del razonamiento fluido, la memoria de trabajo auditiva y visual y la velocidad de procesamiento.
Además de los índices principales, la WAIS-5 incluye quince índices complementarios —Ancillary Indexes—, entre ellos el GAI; catorce son nuevos. Permiten examinar las cinco áreas principales con más subtests, distinguir la memoria de trabajo auditiva de la visual o la retención de la manipulación, y resumir la capacidad general reduciendo las exigencias verbales o de respuesta motora. Así se puede profundizar en el perfil según el objetivo de la evaluación.