En Cubos hay que reproducir un modelo con piezas
Cubos, en la WAIS-IV, pide reconstruir un modelo utilizando piezas con caras rojas, blancas y divididas en rojo y blanco. No se observa el modelo para elegir una respuesta: hay que identificar las caras y orientaciones necesarias, colocar físicamente las piezas y completar la misma composición.
En la WAIS-IV adaptada para España, Cubos es un subtest principal del Índice de razonamiento perceptivo (IRP), junto con Matrices y Puzles visuales. La tarea central consiste en dividir la figura completa en partes, hacer corresponder cada parte con una cara del cubo y conservar las relaciones espaciales al reconstruir el conjunto.
La ejecución correcta es la base y en algunos elementos también cuenta el tiempo
En Cubos, reproducir correctamente el modelo es la condición básica para puntuar. Colocar las piezas con rapidez no aporta puntuación si la composición es incorrecta.
En algunos elementos, después de completar el modelo correctamente, el tiempo empleado también influye en la puntuación. Por eso, dos construcciones correctas pueden producir resultados distintos si una se completa con mayor rapidez. La WAIS-IV para España ofrece además la puntuación de proceso «Cubos sin bonificación de tiempo», que ayuda a separar la corrección de la construcción de la influencia de la velocidad.
Aunque el tiempo intervenga, Cubos pertenece al Índice de razonamiento perceptivo (IRP), no al Índice de velocidad de procesamiento (IVP). El núcleo de la prueba está en analizar el modelo y reconstruirlo correctamente, no en la rapidez por sí sola.
Cubos exige descomponer el modelo, ajustar orientaciones y manipular las piezas
Para completar la construcción se utilizan estos procesos:
- Observar la forma global, los colores y los límites del modelo
- Dividir la composición en partes que correspondan a los cubos
- Seleccionar la cara y la orientación necesarias en cada pieza
- Colocar las partes manteniendo sus relaciones espaciales
- Comparar la construcción con el modelo y corregirla cuando sea necesario
- Elegir, girar y colocar los cubos con precisión manual
La manipulación de objetos físicos distingue a Cubos de otras tareas en las que las formas se manejan solo mentalmente. El análisis visual, la construcción espacial y la manipulación manual no reciben puntuaciones separadas: se integran en una única puntuación de Cubos.
Qué indica una puntuación alta o baja en Cubos
Una puntuación alta indica que, frente a personas de la misma edad, se descomponen con facilidad modelos complejos, se hacen corresponder colores, límites y orientaciones con las caras de los cubos y se reconstruye la composición física con precisión y rapidez.
Una puntuación baja puede reflejar más errores de colocación o un mayor tiempo de ejecución en los modelos completados correctamente. Para comprender el resultado, se revisan la descomposición del modelo, la relación entre partes y conjunto, el ajuste de orientaciones, el mantenimiento de las posiciones, la comparación y la corrección, la manipulación manual y la velocidad de finalización.
Si Cubos queda claramente por debajo de Puzles visuales, la carga puede ser mayor al construir físicamente, manipular piezas y trabajar en elementos en los que la rapidez también puntúa que al combinar formas mentalmente. Si Cubos y Puzles visuales quedan por debajo de Matrices, descomponer y recomponer formas exige relativamente más esfuerzo que descubrir reglas entre figuras. El orden para interpretar el conjunto se explica en cómo leer los resultados de la WAIS.
Diferencias entre Cubos, Puzles visuales y Matrices
Las tres son pruebas del Índice de razonamiento perceptivo, pero piden operaciones distintas.
| Prueba | Qué pide directamente | Proceso central | Manipulación de objetos |
|---|---|---|---|
| Cubos | Reproducir un modelo con cubos | Analizar la figura completa, dividirla en partes y reconstruirla físicamente | Sí |
| Puzles visuales | Elegir varias piezas que formarían una figura completa | Girar y combinar mentalmente las partes | No |
| Matrices | Elegir la parte que falta en una matriz o secuencia | Descubrir cambios, disposiciones y reglas de correspondencia entre figuras | No |
La diferencia principal entre Cubos y Puzles visuales es reconstruir la figura con objetos físicos o combinar las piezas solo mentalmente. Matrices no pide reproducir un modelo terminado, sino descubrir la regla que organiza una serie de figuras.
Procesamiento visoespacial común a Cubos y plegado de papel de BrainTypeIQ
La tarea de plegado de papel de BrainTypeIQ presenta una hoja que se pliega y se perfora y pide predecir las posiciones y orientaciones al volver a desplegarla.
En Cubos se reconstruye físicamente un modelo estático. Plegado de papel exige seguir mentalmente una secuencia de transformaciones y elegir la disposición final. Los formatos son distintos, pero ambos utilizan el procesamiento visoespacial para analizar formas, orientaciones y posiciones y transformar relaciones espaciales.