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Wissensbereich·2026-08-29 / Aktualisiert: 2026-09-07

WAIS-IV: Buchstaben-Zahlen-Folgen

Bei „Buchstaben-Zahlen-Folgen“ behalten Sie gehörte Ziffern und Buchstaben, teilen sie in zwei Gruppen ein und geben sie in der vorgegebenen Reihenfolge wieder. Das Ergebnis zeigt, wie Sie gemischte Informationen im Gedächtnis behalten, während Sie sie einteilen und ordnen.

Inhaltsverzeichnis
  1. 01Buchstaben-Zahlen-Folgen ist ein optionaler Untertest zum Neuordnen von Ziffern und Buchstaben
  2. 02Welche Fähigkeiten sich im Ergebnis zeigen
  3. 03Zahlen nachsprechen, Rechnerisches Denken und Buchstaben-Zahlen-Folgen im Vergleich
  4. 04Der Unterschied zu Kopfrechnen und Merken in BrainTypeIQ
  5. 05IQ und Unterschiede im kognitiven Profil mit BrainTypeIQ messen

Buchstaben-Zahlen-Folgen ist ein optionaler Untertest zum Neuordnen von Ziffern und Buchstaben

Im WAIS-IV-Untertest „Buchstaben-Zahlen-Folgen“ hören Sie eine gemischte Folge aus Ziffern und Buchstaben, teilen sie in zwei Gruppen ein und ordnen beide Gruppen für Ihre Antwort neu. Sie nennen zuerst die Ziffern in aufsteigender und danach die Buchstaben in alphabetischer Reihenfolge.

In der WAIS-IV ist „Buchstaben-Zahlen-Folgen“ ein optionaler Untertest des Index Arbeitsgedächtnis (AGD; WMI) für Personen von 16 Jahren bis 69 Jahren und 11 Monaten. Der reguläre AGD wird aus „Zahlen nachsprechen“ und „Rechnerisches Denken“ berechnet. Buchstaben-Zahlen-Folgen betrachtet aus einem weiteren Blickwinkel die Fähigkeit, gemischte auditive Informationen zu ordnen.

Welche Fähigkeiten sich im Ergebnis zeigen

Ein hoher Wert zeigt als Stärke, dass Sie verschiedenartige Informationen gleichzeitig hören, ihren Inhalt behalten und sie dabei einteilen und innerhalb jeder Gruppe nach einer festen Regel ordnen können. Eine ähnliche Verarbeitung nutzen Sie, wenn mündlich übermittelte Informationen Zahlen, Namen und Reihenfolgen enthalten, die Sie vor der Verwendung nach ihrer Art sortieren.

Bei einem niedrigen Wert können Sie einzelne Elemente hören, aber schwer die ganze Folge behalten. Inhalte können beim Trennen von Ziffern und Buchstaben verloren gehen, oder die Einteilung gelingt, während das Neuordnen innerhalb der Gruppen schwerfällt. Die Belastung liegt dann eher beim rein gedanklichen Trennen und Neuordnen gemischter Informationen als beim Verstehen des Gehörten.

Wenn Sie Informationen nach ihrer Art getrennt notieren, müssen Sie sie nicht gleichzeitig behalten, einteilen und ordnen. Die Einordnung im Gesamtprofil erklärt WAIS-Ergebnisse lesen.

Zahlen nachsprechen, Rechnerisches Denken und Buchstaben-Zahlen-Folgen im Vergleich

UntertestZentrales MaterialDirekte Aufgabe
Zahlen nachsprechenausschließlich Ziffernin der gehörten, umgekehrten oder aufsteigenden Reihenfolge wiedergeben
Rechnerisches DenkenAufgaben mit MengenbeziehungenBedingungen behalten, eine Rechenoperation auswählen und rechnen
Buchstaben-Zahlen-FolgenZiffern und Buchstabenin zwei Gruppen einteilen und jeweils in die vorgegebene Reihenfolge bringen
Sie können horizontal scrollen

Auch Zahlen nachsprechen enthält mit rückwärts und sequenziell Bedingungen, in denen Sie gespeicherte Informationen bearbeiten. Das ist daher kein Alleinstellungsmerkmal von Buchstaben-Zahlen-Folgen. Kennzeichnend ist, dass Sie die gemischten Ziffern und Buchstaben zuerst einteilen und anschließend innerhalb beider Gruppen ordnen.

Der Unterschied zu Kopfrechnen und Merken in BrainTypeIQ

Auch Kopfrechnen und Merken in BrainTypeIQ verlangt, Informationen mit dem Arbeitsgedächtnis zu behalten, während Sie etwas verarbeiten. Bei Buchstaben-Zahlen-Folgen teilen Sie gemischte Ziffern und Buchstaben ein und ordnen sie. Bei Kopfrechnen und Merken lösen Sie fortlaufend einfache Rechnungen und behalten deren Ergebnisse in der richtigen Reihenfolge.

Die für November 2026 angekündigte deutschsprachige WAIS-5 führt „Buchstaben-Zahlen-Folgen“ fort. Die Teststruktur erklärt WAIS-IV und WAIS-5 im Vergleich.

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