綜合 IQ 與整體水平
綜合 IQ 是把 9 個分項的結果整合而成的分數。這個量表的平均值為 100，標準差為 15，可以用來確認整體處於甚麼位置。
如果 5 個認知範疇之間的差異較大，5 項分數會比綜合 IQ 更清楚顯示較擅長和較費力的任務。例如言語理解較高、處理速度較低時，綜合 IQ 可能落在兩者之間。
綜合 IQ 是查看整體水平的起點。下一步要找出 5 個認知範疇之間最大的差異，再從 9 個分項確認該差異的組成。
IQ 分數的計算方法會進一步說明綜合 IQ 的量表。
如果想在實際頁面確認各個顯示項目，可以一邊查看示例報告，一邊繼續閱讀。
從 5 個認知範疇了解較擅長的任務形式
除了綜合 IQ，BrainTypeIQ 也會顯示 5 個認知範疇。
| 範疇 | 所反映的能力 |
|---|---|
| Gc | 運用詞彙和知識來理解、判斷和表達的能力 |
| Gf | 面對初次遇到的問題時，找出關係和規則的能力 |
| Gv | 在腦中處理圖形和位置關係的能力 |
| Gwm | 一邊暫時保留資訊，一邊繼續處理的能力 |
| Gs | 在短時間內判斷看見的資訊並準確作答的能力 |
雷達圖愈接近圓形，範疇之間的差異愈小；形狀愈尖，差異便愈大。確認最高和最低的範疇，可以知道哪種任務形式產生了分數差異。
範疇分數與分項分數的尺度不同
報告中有 2 種分數。
- 範疇分數 — IQ 量表（平均 100、標準差 15）
- 分項分數 — T 分數（平均 50、標準差 10）
如果範疇顯示「110」，分項顯示「55」，兩者在統計上的位置都比平均略高，不能直接比較數字大小。想以相同準則查看時，可以比較各項分數所顯示的「排名前 X%」。
5 個認知範疇與 9 個分項的對應關係，可在以 9 個分項測量 5 個認知範疇的機制中確認。
範疇分數旁顯示「±4」的意思
每個範疇分數旁顯示的「±4」，表示分數包含測量波動。這是各範疇共用的閱讀提示；各範疇的實際測量誤差會有所不同。顯示 112 時，應把它理解為包含測量波動的估計值。
因此，應先找出最大的範疇差異，再確認 9 個分項的結果有沒有相同傾向。108 和 112 等細小差異，單獨不足以判定明確的強項或弱項。
BrainTypeIQ 的信度會詳細說明測量誤差與信度。
從 9 個分項了解範疇差異的組成
確認範疇分數後，再查看組成該範疇的分項。
先確認同一範疇內的分項是否呈現一致傾向，還是各有高低。例如只有組成 Gwm 的其中一個分項較低時，應先查看該分項特有的任務要求，再判斷整個 Gwm 的表現模式。
整體分數較高的人，「最低的分項」仍可能在平均以上。相反，整體分數偏低，個人內部也可能有明顯較高的分項。閱讀分項分數時，要分開比較其相對於平均值的位置，以及在個人各項分數中的位置。
比較 GAI 與 CPI
GAI 整合 Gc、Gf 和 Gv，CPI 則整合 Gwm 和 Gs。
- GAI 高於 CPI — 理解、推理和視空間能力的得分，高於保留資訊和處理速度的得分
- CPI 高於 GAI — 保留資訊和處理速度的得分，高於理解、推理和視空間能力的得分
- 差異較小 — 2 組能力處於相近水平
比較 GAI 與 CPI，可以知道自己在「思考後得出答案的任務」和「一邊保留資訊、一邊在限時內完成的任務」之中，哪一類任務的相對得分較高。
詳情可參閱GAI 與 CPI 的分別。
腦型與得分組合
腦型是整理 GAI/CPI、言語/非言語和 Gwm/Gs 得分關係的分類。與其從類型名稱開始閱讀，不如先查看綜合 IQ、5 個認知範疇和 9 個分項，再確認腦型，這樣便能理解分類的根據。
BrainTypeIQ 的腦型會說明 9 種類型與 27 種認知剖面的組成方法。
從報告決定下一步行動
最後，把得分差異與實際學習和工作互相對照。
- 增加運用較高範疇的任務形式
- 為較低範疇加入時間、步驟和工具方面的輔助
- 確認最大的範疇差異會在日常哪些情況出現
例如 Gwm 較低，可以把多項指示分開記下；Gs 較低，則可以為需要短時間處理大量內容的工序預留更充足時間。可以先調整一項實際條件，把報告應用到生活中。
認知剖面是甚麼會說明如何把認知剖面運用到生活和工作。
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