GAI 與 CPI 的意義
GAI 與 CPI 是把 WAIS-IV(HK) 的 10 個基本分測驗按兩組能力重新組合而成的補充合成分數。
| 指數 | 中文名稱 | 所整合的能力 |
|---|---|---|
| GAI | 一般能力指數 | 掌握詞語或圖形的意義和關係，運用知識與推理得出答案的能力 |
| CPI | 認知效能指數 | 暫時保留和操作資訊，並快速準確地處理簡單資訊的能力 |
GAI 由言語理解（VCI）和知覺推理（PRI）的 6 個分測驗計算，CPI 則由工作記憶（WMI）和處理速度（PSI）的 4 個分測驗計算。兩者都是平均 100、標準差 15 的合成分數。
FSIQ 整合全部 10 個基本分測驗，因此比較 GAI 與 CPI，可以看出知識和推理，與資訊保留和限時處理之間，哪一方面相對較高。
GAI 與 CPI 反映理解、推理和限時處理之間的差距
如果 GAI 高於 CPI，與理解複雜內容、看出關係和規則的能力相比，一邊保留多項資訊一邊繼續處理，或在限時內完成處理和輸出，會較容易增加負荷。得分有時會反映出能夠理解困難內容，但在一邊保留資訊、一邊限時完成的情況下，負荷會上升的差距。
相反，如果 CPI 高於 GAI，與保留資訊並按指定步驟繼續處理的能力相比，以語言解釋概念，或掌握初次見到的關係和規則，可能是較容易增加負荷的任務。
GAI 與 CPI 用來分開了解在哪些任務條件下較容易發揮能力。
得分水平與 4 項指數的組成
即使同樣相差 15 分，GAI 130、CPI 115 表示兩者都高於平均；GAI 100、CPI 85 則表示 CPI 低於同齡平均。即使得分差異的方向相同，實際的優勢和負荷也不會相同。
要了解 CPI 較低的原因，可查看代表資訊保留和操作的 WMI，以及代表快速處理視覺資訊的 PSI，確認哪一項較低。GAI 亦可分別回到代表語言知識和概念理解的 VCI，以及代表圖形組合與推理的 PRI，以了解差異的組成。
包括 FSIQ 在內的整體結果可參閱 WAIS 結果怎樣看，4 項指數各自的意義則見 WAIS 的 4 項指數。