क्रिस्टलीकृत बुद्धि सिकेको ज्ञान प्रयोग गरेर बुझ्ने र व्याख्या गर्ने क्षमता हो
क्रिस्टलीकृत बुद्धि ज्ञानको मात्रामा मात्र होइन, त्यो ज्ञानलाई बुझ्न र व्याख्या गर्न प्रयोग गर्न सकिन्छ कि सकिँदैन भन्नेमा देखिन्छ। यसमा नयाँ व्याख्यालाई परिचित शब्द र पृष्ठभूमिको ज्ञानसँग जोड्ने, धेरै अवधारणाका समानता र भिन्नता व्यवस्थित गर्ने, र आफूले बुझेको कुरा अर्को व्यक्तिले बुझ्ने शब्दमा बताउने काम समावेश छन्।
क्रिस्टलीकृत बुद्धिको उच्च वा न्यून स्तर देखिने अवस्था
| अवस्था | Gc उच्च हुँदा | Gc न्यून हुँदा |
|---|---|---|
| शब्दज्ञान र प्राविधिक शब्द | परिचित शब्दसँग जोडेर अर्थ बुझ्न सजिलो हुन्छ | अपरिचित शब्द बढ्दा व्याख्या बुझ्न बढी समय लाग्छ |
| पृष्ठभूमिको ज्ञान | नबताइएका आधारभूत कुरा पृष्ठभूमिको ज्ञानबाट अनुमान गरेर सन्दर्भ बुझ्न सजिलो हुन्छ | आधारभूत कुरा स्पष्ट रूपमा नबताउँदा विषय बुझ्न कठिन हुन्छ |
| अवधारणा व्यवस्थित गर्ने | धेरै अवधारणाका समानता र भिन्नता शब्दमा समेट्न सजिलो हुन्छ | अमूर्त व्याख्याबाट मात्र अर्थ बुझ्न कठिन हुन्छ र ठोस उदाहरण चाहिन्छ |
| व्याख्या र अभिव्यक्ति | परिभाषा र कारण उपयुक्त शब्दमा बताउन सजिलो हुन्छ | विषयसँग मिल्ने शब्द नआउँदा व्याख्या लामो हुन्छ वा मुख्य कुरा समेट्न कठिन हुन्छ |
कुराकानी, काम र सिकाइमा यो कसरी देखिन्छ भन्ने कुरा भाषिक बुझाइ कम हुँदा के हुन्छ? मा विस्तारमा छ।
WAIS-IV मा भाषिक बुझाइ सूचक (VCI) मा स्पष्ट देखिन्छ
WAIS-IV को भाषिक बुझाइ सूचक (VCI) समानता, शब्दज्ञान र सामान्य ज्ञान गरी 3 मुख्य उपपरीक्षणबाट निकालिन्छ। व्यावहारिक बोध पूरक उपपरीक्षण हो।
| उपपरीक्षण | मुख्य विषय |
|---|---|
| समानता | दुई शब्द वा अवधारणामा साझा कुरा पत्ता लगाएर अमूर्त सम्बन्धका रूपमा व्याख्या गर्ने |
| शब्दज्ञान | शब्दको अर्थ बुझ्ने र सही परिभाषा दिने |
| सामान्य ज्ञान | शिक्षा र जीवनको अनुभवबाट प्राप्त सामान्य ज्ञानका प्रश्नको उत्तर दिने |
| व्यावहारिक बोध | सामाजिक चलन र व्यावहारिक निर्णयका कारण शब्दमा बताउने |
शब्दज्ञान र सामान्य ज्ञानले शब्द तथा सामान्य जानकारी प्रत्यक्ष प्रयोग गर्छन्। समानता र व्यावहारिक बोधमा सिकेको ज्ञानसँगै अवधारणा वा कारण व्यवस्थित गरेर शब्दमा उत्तर दिने क्षमता चाहिन्छ। VCI ज्ञानको मात्रा मात्र जनाउने सूचक होइन; यसमा ज्ञान प्रयोग गरेर बुझ्ने र व्याख्या गर्ने क्षमता पनि समावेश हुन्छ।
क्रिस्टलीकृत बुद्धि सिकाइ, अनुभव र संस्कृतिबाट सञ्चित हुन्छ
Gc शिक्षा, पढाइ, कुराकानी र कामबाट विकसित हुन्छ। नयाँ ज्ञान पहिलेका शब्द र अवधारणासँग जोडिँदा त्यसलाई प्रयोग गर्न सजिलो हुन्छ। कुन ज्ञान प्राप्त हुन्छ भन्ने कुरा प्रयोग गर्ने भाषा, बस्ने ठाउँ, शिक्षा र संस्कृतिअनुसार फरक हुन्छ।
शब्दज्ञान र जानकारी प्रयोग गर्ने क्षमता पहिलो पटक देखेको समस्या समाधान गर्ने तर्कक्षमता वा प्रशोधन गतिभन्दा पछिसम्म बढ्छ र वयस्क भएपछि पनि तुलनात्मक रूपमा कायम रहन्छ। उमेरसँगै विभिन्न क्षमतामा हुने परिवर्तन बढ्दो उमेर र बुद्धि मा विस्तारमा छ।
क्रिस्टलीकृत बुद्धि र तरल बुद्धिबीचको भिन्नता
क्रिस्टलीकृत बुद्धि (Gc) र तरल बुद्धि (Gf) बीचको भिन्नता पहिले प्राप्त ज्ञान प्रयोग गर्ने कि पहिलो पटक देखेको सम्बन्ध त्यही समयमा पत्ता लगाउने भन्ने हो।
| क्षेत्र | मुख्यतः प्रयोग हुने कुरा | ठोस उदाहरण |
|---|---|---|
| Gc: क्रिस्टलीकृत बुद्धि | पहिले प्राप्त शब्दज्ञान, ज्ञान र अवधारणा | प्राविधिक शब्द र पृष्ठभूमिको ज्ञान प्रयोग गरेर लेख बुझ्ने |
| Gf: तरल बुद्धि | नयाँ जानकारीभित्रका सम्बन्ध र नियम | पहिलो पटक देखेको आकृतिको शृङ्खलामा नियम पत्ता लगाउने |
नयाँ क्षेत्रमा Gf ले अपरिचित सम्बन्ध बुझ्न मद्दत गर्छ। त्यस क्रममा सिकेका शब्द र सोच्ने तरिका Gc का रूपमा सञ्चित हुन्छन् र अर्को व्याख्या वा समस्या बुझ्ने आधार बन्छन्।
BrainTypeIQ ले शब्दज्ञान (विपरीतार्थी शब्द) र भाषिक सादृश्य बाट Gc स्कोर निकाल्छ। यसलाई Gf, Gv, Gwm र Gs सँगै हेर्न सकिन्छ।