समानता परीक्षणमा दुई शब्दलाई दुवै समेट्ने व्यापक अवधारणामा राखिन्छ
WAIS-IV को “समानता” (Similarities) मा दिइएका दुई शब्द कुन पक्षमा उस्तै छन् भन्ने आफ्नै शब्दमा बताइन्छ। एउटा शब्दको अर्थ मात्र बताउने वा दुवैसँग सम्बन्धित घटना उल्लेख गर्नेभन्दा दुवै समेट्ने व्यापक अवधारणामा राखिन्छ।
वास्तविक परीक्षणको प्रश्न नभएको उदाहरणका रूपमा “नक्सा देखाउने एप” र “बसको यात्रा मार्ग देखाउने एप” सोचौँ। “दुवै स्मार्टफोनमा प्रयोग हुन्छन्” सतही समानता हो। “गन्तव्यसम्मको मार्ग तय गर्न जानकारी दिने माध्यम” भन्दा दुवैको मुख्य काम एउटै अवधारणामा समेटिन्छ।
मूल्याङ्कनको केन्द्र अमूर्त शब्दको सङ्ख्या वा व्याख्याको लम्बाइ होइन। दुवैको अर्थ तुलना गरेर तिनलाई सबैभन्दा राम्रोसँग व्याख्या गर्ने साझा कुरा छान्न र छोटो शब्दमा व्यक्त गर्न सकिन्छ कि भन्ने हो।
WAIS-IV मा समानता, शब्दज्ञान र सामान्य ज्ञान भाषिक बुझाइ सूचक (VCI) बनाउने मुख्य उपपरीक्षण हुन्।
समानताको स्कोरमा देखिने क्षमता
स्कोर उच्च हुँदा धेरै ठोस उदाहरण वा विचारबाट साझा मुख्य कुरा निकालेर छोटो निष्कर्ष वा सिद्धान्तमा समेट्ने क्षमता बलियो पक्षका रूपमा देखिन्छ। लेखको सार एउटै वाक्यमा राख्ने, फरक घटनालाई एउटै समस्याका रूपमा बुझ्ने वा सिकेका उदाहरणबाट अर्को अवस्थामा पनि प्रयोग हुने नियम बुझ्ने काममा पनि यही क्षमता प्रयोग हुन्छ।
स्कोर कम हुँदा प्रत्येक शब्द वा ठोस विषय बुझे पनि साझा मुख्य कुरा छानेर छोटो निष्कर्षमा समेट्ने चरणमा बढी भार पर्न सक्छ। साझा कुरा बुझे पनि उदाहरण मात्र सूचीबद्ध हुने वा स्कोर दिन मिल्ने गरी छोटो शब्दमा व्यक्त गर्न नसकिने हुन सक्छ।
शब्दज्ञान र सामान्य ज्ञानसँगको भिन्नता
समानता, शब्दज्ञान र सामान्य ज्ञान सबैमा सिकेका शब्द वा अर्थसम्बन्धी ज्ञान प्रयोग हुन्छ। भिन्नता त्यो ज्ञानबाट के गर्न मागिन्छ भन्नेमा छ।
| उपपरीक्षण | प्रत्यक्ष गर्नुपर्ने काम | मुख्य प्रशोधन |
|---|---|---|
| समानता | दुई शब्दको साझा कुरा व्याख्या गर्ने | ठोस उदाहरणबाट साझा मुख्य कुरा निकालेर व्यापक अवधारणामा समेट्ने |
| शब्दज्ञान | एउटा शब्दको अर्थ व्याख्या गर्ने | शब्दज्ञान सम्झने, अर्थको सहीपन र भाषिक अभिव्यक्ति |
| सामान्य ज्ञान | सामान्य तथ्यबारे उत्तर दिने | सञ्चित सामान्य ज्ञान सम्झने |
शब्दज्ञानको तुलनामा समानता स्पष्ट रूपमा कम छ भने शब्द वा प्रत्येक व्याख्या बुझिए पनि धेरै ठोस उदाहरणबाट साझा मुख्य कुरा निकालेर एउटै निष्कर्ष वा नियममा समेट्दा बढी भार पर्न सक्छ। लेखका विवरण बुझे पनि छोटो सार बनाउन कठिन हुने वा बैठकमा प्रत्येक विचार बुझे पनि साझा विषय मिलाउन कठिन हुने रूपमा देखिन्छ।
समानता र शब्दज्ञान दुवै कम छन् भने साझा कुरा सोच्नका लागि चाहिने शब्दको अर्थ बुझ्ने चरणदेखि नै भार थपिएको हुन सक्छ। सामान्य ज्ञानको तुलनामा समानता स्पष्ट रूपमा कम छ भने सम्झेका तथ्य बताउनेभन्दा धेरै विषय मिलाएर साझा अर्थ बनाउने अवस्थामा बढी भार पर्न सक्छ।
तीनै उपपरीक्षणले शब्द र ज्ञान प्रयोग गर्ने क्षमता फरक कोणबाट हेर्छन्। सम्पूर्ण नतिजामा उपपरीक्षणको अन्तर बुझ्ने तरिका WAIS को नतिजा बुझ्ने तरिका मा छ।
BrainTypeIQ को भाषिक सादृश्यसँगको भिन्नता
BrainTypeIQ को भाषिक सादृश्य मा नमुनाका दुई शब्दबीचको सम्बन्ध पत्ता लगाएर उही सम्बन्ध भएको अर्को शब्द जोडी छानिन्छ। प्रत्येक शब्दको अर्थभन्दा पर गएर अवधारणाबीचको सम्बन्ध बुझ्ने पक्ष WAIS-IV को समानतासँग साझा छ।
भिन्नता WAIS-IV को समानतामा एउटा शब्द जोडीको साझा अवधारणा आफ्नै शब्दमा बताइन्छ भने BrainTypeIQ को भाषिक सादृश्यमा नमुनासँग उही सम्बन्ध भएका शब्द जोडी छानिन्छ। विकल्पबाट उत्तर छान्दा खुला उत्तरका वाक्य बनाउने भार घट्छ र शब्दबीचको सम्बन्ध अर्को जोडीमा लागू गर्ने तर्कमा ध्यान दिइन्छ।