עיבוד חזותי־מרחבי מאפשר לשנות צורות בראש תוך שמירה על היחסים ביניהן
עיבוד חזותי־מרחבי הוא היכולת לסובב, לפרק ולהרכיב צורות בראש, תוך שמירה על צורתן, כיוונן והיחסים המרחביים ביניהן. הבדלים ביכולת בולטים יותר כשצריך לשנות כיוון או לעקוב אחר כמה שלבי שינוי, בהשוואה לזיהוי של צורה כפי שהיא מוצגת.
היכולת כוללת סיבוב מנטלי של צורות, תפיסת יחסים מרחביים כמו מעל ומתחת, ימין ושמאל ולפנים ומאחור, ושילוב חלקים כדי לדמיין את התוצאה השלמה. גם המונח ״קוגניציה חזותית־מרחבית״ משמש לתיאור היכולת לתפוס צורות ויחסי מיקום ולעבד אותם.
משתמשים בה כדי לקרוא מפה בהתאם לכיוון ההליכה, לדמיין את סידור החדרים מתוך תוכנית של דירה, או לחשוב כיצד לסובב רהיט כדי שיעבור בפתח.
מצבים שבהם הבדלים בעיבוד חזותי־מרחבי באים לידי ביטוי
| מצב | כש־Gv גבוה | כש־Gv נמוך |
|---|---|---|
| סיבוב וכיוון | אפשר לזהות במהירות אם צורה לאחר סיבוב תואמת לצורה הנתונה | נוטים לבלבל בין סיבוב לתמונת ראי |
| חלקים ושלם | אפשר להסיק מהצורה המוגמרת איזה שילוב של חלקים ייצור אותה | נדרש יותר זמן כדי להבין היכן כל חלק משתלב בצורה המוגמרת |
| מפות ושרטוטים | אפשר לשמור על יחסי המיקום גם כשהכיוון משתנה | כשהתרשים משנה כיוון, קשה יותר לזהות שמדובר באותו סידור |
| שינויים בכמה שלבים | אפשר לעקוב בראש אחר קיפול, חיתוך והרכבה | קל יותר לאבד את צורת הביניים או את יחסי המיקום |
ב־WAIS-IV היכולת מתבטאת בסידור קוביות, בפאזלים חזותיים ובהשלמת תמונות
ב־WAIS-IV, תתי־מבחנים הקשורים במידה רבה לעיבוד חזותי־מרחבי נכללים במדד ההסקה התפיסתית (PRI).
| תת־מבחן | מעמד במבחן | העיבוד המרכזי |
|---|---|---|
| סידור קוביות | עיקרי | לפרק דגם לחלקים ולשחזר אותו באמצעות בחירת הכיוון והמיקום של הקוביות |
| פאזלים חזותיים | עיקרי | לסובב ולשלב בראש את החלקים שיוצרים את הצורה המוגמרת |
| השלמת תמונות | משלים | לתפוס את התמונה השלמה ולמצוא פרט חשוב שחסר בה |
אותו מדד PRI כולל גם מטריצות ומאזני צורות, הדורשים להסיק כללים מתוך קשרים בין צורות או כמויות. כך עיבוד חזותי־מרחבי (Gv) והסקה פלואידית (Gf) מאוחדים במדד אחד.
במהדורה המקורית באנגלית של WAIS-5, המדד החזותי־מרחבי (VSI) מחושב מסידור קוביות (Block Design) ומפאזלים חזותיים (Visual Puzzles), ואפשר לפרש אותו בנפרד ממדד ההסקה הפלואידית (FRI).
השינויים בהרכב המדדים בין המהדורות מוצגים במאמר ההבדלים בין WAIS-IV ל־WAIS-5. המאמר מה משמעותו של ציון נמוך בהסקה תפיסתית? מסביר כיצד להבחין בין היכולות בתוך PRI של WAIS-IV בעזרת תתי־המבחנים.
ההבדל בין עיבוד חזותי־מרחבי להסקה פלואידית
ההבדל בין עיבוד חזותי־מרחבי (Gv) להסקה פלואידית (Gf) הוא בין שינוי של הצורות עצמן לבין זיהוי כללים מתוך הקשרים בין הצורות.
| תחום | העיבוד המרכזי | מטלות מייצגות |
|---|---|---|
| Gv: עיבוד חזותי־מרחבי | סיבוב, פירוק והרכבה של צורות תוך שמירה על יחסי המיקום | סידור קוביות, פאזלים חזותיים, קיפול נייר |
| Gf: הסקה פלואידית | הסקת כללים או יחסי שקילות מתוך כמה פרטי מידע | מטריצות, מאזני צורות |
כשצריך לחשוב אם חלקים נפרדים יכולים ליצור צורה מוגמרת, Gv הוא היכולת המרכזית. כשצריך להסיק מתוך סדרת צורות איזו צורה תבוא בהמשך, Gf הוא היכולת המרכזית. שני הסוגים נראים כמו שאלות של צורות, אך הפעולות הנדרשות כדי להגיע לתשובה שונות.
BrainTypeIQ מחשב את ציון Gv באמצעות מבחן קיפול נייר ומבחן פאזלי הרכבה, ומציג אותו לצד Gc, Gf, Gwm ו־Gs.