Esta comparación parte de la estructura de la WAIS-IV y de la WAIS-5 publicada en Estados Unidos en 2024. Los cambios de WAIS-5 que se describen corresponden a esa edición estadounidense; su publicación y la llegada de una adaptación con normas locales son procesos distintos.
El razonamiento perceptivo se divide en visoespacial y razonamiento fluido
El cambio principal es que el área de razonamiento perceptivo, PRI, de WAIS-IV se divide en dos índices de WAIS-5: visoespacial (VSI) y razonamiento fluido (FRI).
| WAIS-IV | WAIS-5 de Estados Unidos | Qué permite conocer la puntuación |
|---|---|---|
| Comprensión verbal (VCI) | Comprensión verbal (Verbal Comprehension, VCI) | Conocimiento de palabras, comprensión de conceptos y razonamiento verbal |
| Razonamiento perceptivo (PRI) | Visoespacial (Visual Spatial, VSI) | Comprender formas y posiciones, y construirlas espacialmente |
| Razonamiento perceptivo (PRI) | Razonamiento fluido (Fluid Reasoning, FRI) | Descubrir relaciones nuevas, reglas y relaciones cuantitativas |
| Memoria de trabajo (WMI) | Memoria de trabajo (Working Memory, WMI) | Mantener información temporalmente mientras se utiliza |
| Velocidad de procesamiento (PSI) | Velocidad de procesamiento (Processing Speed, PSI) | Procesar información visual sencilla con rapidez y precisión |
En WAIS-IV, Diseño con cubos, Matrices y Rompecabezas visual contribuyen a un mismo PRI. En WAIS-5, Block Design y Visual Puzzles forman VSI, mientras Matrix Reasoning y Figure Weights forman FRI. Los nombres de algunas subpruebas varían entre adaptaciones: Diseño con cubos y Peso figurado, por ejemplo, se llaman Cubos y Balanzas en Chile.
En WAIS-IV, para saber si el rendimiento visoespacial era mayor o menor que el razonamiento fluido había que examinar las subpruebas de PRI. En WAIS-5, esa diferencia aparece directamente entre VSI y FRI. La WAIS-5 permite leer las capacidades con más detalle que la WAIS-IV, además de conocer el CI total.
Se añaden subpruebas de memoria de trabajo visual
El WMI de WAIS-IV se obtiene con tareas auditivas de retención de dígitos y aritmética. El WMI principal de la WAIS-5 estadounidense también utiliza números presentados oralmente, mediante Digit Sequencing y Running Digits.
Además, WAIS-5 incorpora dos subpruebas de memoria de trabajo visual:
| Subprueba | Proceso que utiliza |
|---|---|
| Symbol Span | Recordar temporalmente figuras y su posición en la página |
| Spatial Addition | Recordar y manipular información visoespacial, excluir información innecesaria y superponerla |
Estas dos subpruebas forman el índice de memoria de trabajo visual (Visual Working Memory Index, VWMI). Así se obtiene una puntuación específica del mantenimiento y la manipulación de información visual y espacial, además de la información recibida por vía auditiva.
El FSIQ pasa de diez subpruebas a siete
Las subpruebas utilizadas para calcular el FSIQ pasan de diez en WAIS-IV a siete en la WAIS-5 estadounidense.
| Cambio | Subpruebas en el FSIQ de WAIS-5 |
|---|---|
| Se mantienen desde WAIS-IV | Semejanzas (Similarities), Vocabulario (Vocabulary), Block Design, Matrix Reasoning y Claves (Coding) |
| Se incorpora al FSIQ | Figure Weights |
| Se incorpora como tarea independiente de Digit Span | Digit Sequencing |
| Dejan de formar parte del FSIQ | Información (Information), Visual Puzzles, Arithmetic y Búsqueda de símbolos (Symbol Search) |
Digit Sequencing procede de la tarea de ordenar números que se incluía en Digit Span de WAIS-IV. Figure Weights, una subprueba complementaria de PRI en WAIS-IV, pasa a ser una subprueba principal de FRI en WAIS-5.
Visual Puzzles y Symbol Search siguen siendo subpruebas principales de VSI y PSI, respectivamente, aunque ya no forman parte del cálculo del FSIQ.
La reducción a siete afecta a las subpruebas con las que se calcula el CI total. WAIS-IV contiene diez subpruebas principales y cinco complementarias; WAIS-5 contiene diez principales y diez complementarias. El número total de subpruebas aumenta de 15 a 20 porque las complementarias pasan de cinco a diez. Se añaden según la finalidad de la evaluación, sin tener que aplicar las veinte en cada sesión.
Las subpruebas se añaden, se dividen y cambian de función
La WAIS-5 estadounidense también reorganiza tareas de WAIS-IV: algunas se dividen, otras se retiran y otras cambian su papel dentro de la evaluación.
| Cambio | Subpruebas |
|---|---|
| Nuevas en WAIS-5 | Running Digits, Set Relations, Naming Speed Quantity, Symbol Span y Spatial Addition |
| Digit Span se divide en tres | Digit Sequencing, Digits Forward y Digits Backward |
| Se retiran | Figuras incompletas (Picture Completion) y Cancelación (Cancellation) |
| Pasa a ser principal | Figure Weights |
| Pasan a ser complementarias | Information y Arithmetic |
En WAIS-IV, repetir dígitos en el mismo orden, en orden inverso y ordenados numéricamente formaba una sola subprueba. En WAIS-5 son tres subpruebas independientes. Digit Sequencing participa en el WMI principal y en el FSIQ; Digits Forward y Digits Backward se utilizan como complementarias. Las cinco subpruebas nuevas amplían la medición del razonamiento fluido, la memoria de trabajo auditiva y visual, y la velocidad de procesamiento.
Además de los índices principales, WAIS-5 incluye 15 índices complementarios, entre ellos GAI; 14 de esos índices son nuevos. Permiten examinar las cinco áreas con más subpruebas, separar memoria de trabajo auditiva y visual o mantenimiento y manipulación, y resumir capacidades con menor exigencia de respuesta verbal o motora. Esto amplía las formas de interpretar el rendimiento según el objetivo de la evaluación.