Cubos exige reconstruir un modelo con objetos físicos
La subprueba llamada Diseño con cubos en México y Cubos en Chile pide reproducir un modelo con cubos que tienen caras rojas, blancas y de ambos colores. Hay que dividir la figura completa en partes que correspondan a los cubos, elegir las caras y orientaciones necesarias y reconstruir el conjunto conservando las posiciones relativas.
En la edición chilena de WAIS-IV, Cubos es una prueba principal del índice de razonamiento perceptual, PRI, junto con Matrices y Puzles Visuales. Completar correctamente el modelo es la base de la puntuación. En algunos ejercicios también influye el tiempo que se tarda en terminarlo con precisión.
Cuando el reporte incluye una puntuación calculada sin la bonificación por tiempo, compararla con la puntuación habitual permite distinguir la precisión de la construcción del efecto de la velocidad. Así se puede observar qué cambia al retirar los puntos adicionales por terminar más rápido.
Qué muestra la puntuación de Cubos
Una puntuación alta muestra fortaleza para dividir un modelo complejo en unidades que se puedan construir, trasladar sus orientaciones y posiciones a objetos físicos y armar el conjunto con precisión. Es un proceso cercano al de observar un dibujo terminado o un plano de distribución y decidir dónde dividirlo y cómo colocar las piezas para reproducirlo.
Una puntuación baja puede aparecer cuando se comprende el modelo completo, pero cuesta dividirlo en partes correspondientes a los cubos, se confunden las caras o las posiciones, o se necesita más tiempo para comparar la construcción con el modelo. Aunque se comprenda mentalmente la figura, puede obtenerse una puntuación menor si girar y colocar las piezas lleva tiempo o no se alcanza la rapidez que da puntos adicionales.
Si la puntuación de Cubos es claramente menor que la de Puzles Visuales o Rompecabezas visual, puede resultar más exigente trasladar una forma a objetos y construirla con precisión que combinarla solo mentalmente. Cómo leer los resultados de WAIS explica cómo situar esa diferencia dentro del perfil.
Diferencias frente a los rompecabezas visuales y Matrices
| Subprueba | Qué pide directamente | Proceso central | Manipulación de objetos |
|---|---|---|---|
| Cubos o Diseño con cubos | Reproducir un modelo con cubos | Dividir la figura, ajustar las orientaciones y reconstruirla físicamente | Sí |
| Puzles Visuales o Rompecabezas visual | Elegir varias piezas que forman una figura completa | Rotar y combinar las partes mentalmente | No |
| Matrices | Elegir la parte que falta en una matriz o serie | Descubrir reglas entre las figuras | No |
Cubos y los rompecabezas visuales relacionan las partes con el conjunto, pero difieren en si se arma una figura con objetos o solo mentalmente. Matrices exige descubrir la regla de una disposición de figuras, en lugar de reproducir un modelo completo.
Diferencias frente a plegado de papel de BrainTypeIQ
Plegado de papel de BrainTypeIQ también es una tarea de procesamiento visoespacial que utiliza formas, orientaciones y posiciones. Cubos exige reconstruir físicamente un modelo estático. Plegado de papel exige seguir mentalmente los cambios de los pliegues y elegir la distribución de los orificios al desplegar la hoja.