En Cubos o Diseño con cubos se reproduce un modelo con piezas
La subprueba se llama Diseño con cubos en la versión mexicana de WAIS-IV y Cubos en la chilena. Presenta un modelo que debe reconstruirse con cubos cuyas caras combinan rojo, blanco y ambos colores. No se elige una respuesta después de observar el modelo: hay que identificar las caras y orientaciones necesarias y colocar físicamente los cubos hasta completarlo.
En Chile, Cubos forma parte de las pruebas principales del Índice de Razonamiento Perceptual (IRP) junto con Matrices y Puzles Visuales. El centro de la tarea es dividir el diseño final en partes, relacionar cada parte con una cara del cubo y conservar las posiciones relativas al reconstruir el conjunto.
La exactitud es la base y el tiempo influye en algunos reactivos
En esta subprueba, reproducir correctamente el modelo es la condición básica para obtener la puntuación. Colocar las piezas con rapidez no compensa un diseño incorrecto.
En algunos reactivos, una vez que el modelo se completa correctamente, el tiempo empleado también influye en la puntuación. Dos respuestas correctas pueden recibir resultados distintos si una reconstrucción se completa con mayor rapidez. Cuando el reporte incluye una puntuación adicional calculada sin el bono por rapidez, esa información ayuda a distinguir la exactitud de la construcción del efecto de la velocidad.
Aunque el tiempo interviene, Cubos o Diseño con cubos pertenece al razonamiento perceptual, no al índice de velocidad de procesamiento. La capacidad central es analizar el modelo y reconstruirlo correctamente, no la rapidez por sí sola.
La tarea utiliza descomposición del modelo, orientación y manipulación manual
Para completar el diseño se requieren estos procesos:
- observar la forma general, los colores y los límites del modelo;
- dividir el diseño en partes que correspondan a los cubos;
- seleccionar la cara y la orientación necesarias;
- colocar las partes conservando sus relaciones de posición;
- comparar la construcción con el modelo y corregirla si es necesario;
- seleccionar, girar y colocar los cubos con precisión.
La manipulación de objetos físicos es una característica central. El análisis visual, la construcción espacial y el movimiento manual no generan puntuaciones separadas: se reflejan juntos en el resultado de la subprueba.
Qué significa una puntuación alta o baja en Cubos o Diseño con cubos
Una puntuación alta indica que, en comparación con personas de la misma edad, resulta fácil dividir un modelo complejo en partes, relacionar colores, límites y orientaciones con las caras de los cubos y reconstruirlo físicamente con rapidez y precisión.
Una puntuación baja indica que aumentaron las colocaciones incorrectas o que se necesitó más tiempo para completar correctamente el modelo. Para comprender el resultado se observan la descomposición del diseño, la relación entre partes y conjunto, la orientación de las caras, el mantenimiento de las posiciones, la comparación y corrección, la manipulación manual y la velocidad de finalización.
Si esta subprueba es claramente menor que Puzles Visuales o Rompecabezas visual, puede haber más carga en la construcción física, la manipulación manual o las condiciones de tiempo que al combinar formas mentalmente. Si ambas son claramente menores que Matrices, descomponer y combinar formas puede exigir más que descubrir reglas visuales. El orden para leer el perfil completo se explica en cómo leer los resultados de WAIS.
Diferencias con Puzles Visuales y Matrices
Las tres tareas se relacionan con el razonamiento perceptual, pero exigen respuestas distintas.
| Subprueba | Qué pide directamente | Proceso central | Manipulación física |
|---|---|---|---|
| Cubos / Diseño con cubos | Reproducir un modelo mediante cubos | Analizar el diseño, dividirlo en partes y reconstruirlo físicamente | Sí |
| Puzles Visuales / Rompecabezas visual | Elegir varias piezas que forman una figura completa | Girar y combinar mentalmente las partes | No |
| Matrices | Elegir la parte que completa una matriz o secuencia | Descubrir reglas de cambio, disposición y correspondencia entre figuras | No |
La principal diferencia entre Cubos y Puzles Visuales es si las partes se ensamblan físicamente o solo en la mente. Matrices no pide reproducir un modelo terminado, sino descubrir la regla que organiza una serie de figuras.
Procesamiento visoespacial compartido con Plegado de papel de BrainTypeIQ
Plegado de papel de BrainTypeIQ presenta una hoja que se dobla y se perfora y pide predecir mentalmente la posición y la orientación de los orificios al desplegarla.
Cubos o Diseño con cubos exige reconstruir físicamente un modelo estático. Plegado de papel exige seguir una serie de transformaciones y elegir la disposición final. Aunque el formato es diferente, ambas tareas comparten el procesamiento visoespacial necesario para analizar formas, orientaciones y posiciones y transformar sus relaciones.