Características de un razonamiento perceptual bajo
Cuando el razonamiento perceptual, PRI, es bajo, la carga puede concentrarse en dos tipos de tarea: construir o transformar formas y disposiciones, y descubrir reglas a partir de figuras.
- Al cambiar la orientación de una figura, toma más tiempo reconocer que es la misma.
- Cuesta imaginar la forma completa a partir de varias partes.
- Al alternar entre un modelo y el trabajo en curso, se pierde la correspondencia entre ambos.
- Cuesta descubrir entre varias figuras una regla que no está explicada con palabras.
- Al considerar varias reglas posibles, deja de estar claro cuáles ya se comprobaron.
La dificultad se concentra en mantener y transformar mentalmente orientaciones, posiciones y relaciones entre las partes y el conjunto, o en comparar posibles reglas. La misma tarea puede resultar más fácil si se alinean las orientaciones, se anotan las relaciones, se conservan los pasos intermedios o se manipulan objetos reales.
Si el PRI es bajo, distingue entre construir formas y descubrir reglas
El índice de razonamiento perceptual de WAIS-IV reúne tres subpruebas principales: construcción con cubos, matrices y rompecabezas visuales. Estas tareas no exigen exactamente los mismos procesos.
- Formas y disposiciones: la construcción con cubos y los rompecabezas visuales requieren separar una figura en partes, rotarlas, cambiar su posición y combinarlas.
- Descubrimiento de reglas: las matrices requieren comparar figuras, encontrar relaciones o reglas y elegir una respuesta.
Las primeras dependen especialmente del procesamiento visoespacial, Gv, y las segundas, del razonamiento fluido, Gf. Por eso, conviene observar si la carga es mayor al manejar formas y disposiciones o al descubrir reglas, en lugar de reunir todo bajo una sola «capacidad no verbal».
Esto no significa calcular por cuenta propia dos índices distintos a partir del PRI de WAIS-IV. Las diferencias entre subpruebas sirven para reconocer qué tipo de tarea exige más esfuerzo y qué ajustes pueden ayudar. La versión en inglés de WAIS-5 publicada en Estados Unidos separa estas capacidades en dos índices principales, como se explica en las diferencias entre WAIS-IV y WAIS-5.
En BrainTypeIQ, el razonamiento fluido y el procesamiento visoespacial se muestran por separado. Compararlos permite decidir si conviene probar primero estrategias para construir y transformar figuras o para descubrir reglas.
Situaciones difíciles y formas de reducir la carga
La estrategia consiste en representar las relaciones, los estados intermedios y el orden de las operaciones mediante palabras, pasos, objetos o anotaciones.
| Tipo de carga | Situación de trabajo o estudio | Qué puede ayudar |
|---|---|---|
| Orientación y posición | Comparar un plano con el objeto real, interpretar un desarrollo geométrico o una vista desde otro ángulo | Girar el papel o el objeto y marcar con flechas la orientación de referencia, arriba, abajo, izquierda y derecha |
| Partes y conjunto | Ensamblar algo a partir de la imagen final o imaginar un sólido y sus cortes | Colocar provisionalmente las piezas y conservar el contorno final y las formas intermedias |
| Comparación con el modelo | Alternar repetidamente entre el ejemplo y el trabajo en curso | Colocarlos uno al lado del otro y asignar el mismo número a las partes correspondientes |
| Regla implícita | Encontrar una regla común entre varios diagramas | Anotar brevemente las reglas posibles, probarlas una por una y tachar las que no funcionan |
| Varias operaciones | Seguir una secuencia de ensamblaje o de lectura de una figura | Escribir una operación por línea y marcar las que ya se completaron |
Utilizar palabras no exige añadir una explicación larga. Basta con anotar las relaciones necesarias: «extremo izquierdo», «90 grados en sentido horario», «cara roja hacia arriba» o «A y B tienen la misma longitud».
Prueba la misma tarea con nombres para las relaciones, pasos numerados, objetos que puedas mover y un borrador. Conserva los métodos que aumenten la precisión y permitan reproducir el resultado con más facilidad.