El CI total y el nivel general
El CI total resume los resultados de las nueve tareas. Utiliza una escala con media 100 y desviación típica 15 para mostrar tu posición general.
Cuando hay diferencias amplias entre las cinco áreas, el CI total por sí solo no distingue las tareas que te resultan más fáciles de las que te cuestan más. Por ejemplo, si la comprensión verbal es alta y la velocidad de procesamiento baja, el CI total que reúne ambas queda en un valor intermedio.
El CI total es el punto de partida para conocer el nivel general. Después, busca la mayor diferencia entre las cinco áreas y consulta las nueve tareas para ver cómo se desglosa.
La guía sobre el cálculo de las puntuaciones de CI explica la escala del CI total.
Si quieres identificar cada elemento en la pantalla real, puedes leer esta guía con el informe de ejemplo abierto.
Qué formatos de tarea destacan en las cinco áreas
BrainTypeIQ muestra cinco capacidades cognitivas además del CI total.
| Área | Capacidad observada |
|---|---|
| Gc | Utilizar vocabulario y conocimientos para comprender, juzgar y expresarse |
| Gf | Descubrir relaciones y reglas en problemas nuevos |
| Gv | Manejar mentalmente figuras y relaciones espaciales |
| Gwm | Conservar información temporalmente mientras se procesa |
| Gs | Valorar información visual en poco tiempo y responder con precisión |
Cuanto más redondeado sea el gráfico radial, menores son las diferencias entre áreas; cuanto más puntiagudo, mayores son. Localizar el área más alta y la más baja permite ver en qué formatos de tarea aparece la diferencia de puntuación.
Las puntuaciones por área y por tarea utilizan escalas distintas
El informe presenta dos clases de puntuación.
- Puntuación por área — Escala de CI con media 100 y desviación típica 15
- Puntuación por tarea — Puntuación típica con media 50 y desviación típica 10
Un 110 en un área y un 55 en una tarea indican, en ambos casos, una posición estadística algo superior a la media. No pueden compararse directamente por el tamaño de los números. Para utilizar una referencia común, compara los percentiles de cada puntuación.
Puedes consultar la correspondencia en el artículo sobre cómo se miden cinco áreas con nueve tareas.
Qué significa el «±4» de las puntuaciones por área
El «±4» indica un margen orientativo de cuatro puntos por encima y por debajo de la puntuación. Por ejemplo, «112 ±4» se lee como un rango orientativo de 108 a 116. No significa que el error de medida sea de cuatro puntos en todas las áreas.
Por eso, una diferencia pequeña como 108 frente a 112 no permite determinar por sí sola un punto fuerte y uno débil claros. Primero busca la mayor diferencia entre áreas y después comprueba si las nueve tareas muestran la misma tendencia.
El artículo sobre la fiabilidad de BrainTypeIQ desarrolla la fiabilidad y el error de medida.
Las nueve tareas muestran el desglose de las diferencias entre áreas
Después de revisar las puntuaciones por área, consulta las tareas que componen cada una.
Comprueba si las puntuaciones de las tareas de una misma área apuntan en una dirección parecida o varían entre sí. Por ejemplo, si solo una de las dos tareas de Gwm obtiene una puntuación baja, observa las condiciones propias de esa tarea antes de considerar toda la memoria de trabajo un punto débil.
En una persona con puntuaciones generales altas, la tarea con la puntuación más baja puede seguir por encima de la media. A la inversa, aunque el nivel general sea bajo, alguna tarea puede destacar claramente dentro del propio perfil. Lee las puntuaciones separando la comparación con la media de la comparación entre tus propias capacidades.
Comparar GAI y CPI
El GAI resume Gc, Gf y Gv; el CPI reúne Gwm y Gs.
- GAI superior a CPI — Las puntuaciones de comprensión, razonamiento y procesamiento visoespacial superan las de retención y velocidad de procesamiento
- CPI superior a GAI — Las puntuaciones de retención y velocidad de procesamiento superan las de comprensión, razonamiento y procesamiento visoespacial
- Diferencia pequeña — Los dos grupos de capacidades se sitúan en niveles próximos
La diferencia entre GAI y CPI muestra si obtuviste puntuaciones relativamente más altas en tareas que exigen pensar para llegar a una respuesta o en tareas que requieren conservar información y avanzar dentro de un límite de tiempo.
El artículo sobre la diferencia entre GAI y CPI explica esta comparación con más detalle.
Relacionar el tipo cerebral con las puntuaciones
El tipo cerebral resume las relaciones entre las puntuaciones de GAI/CPI, verbal/no verbal y Gwm/Gs. Consultarlo después del CI total, las cinco áreas y las nueve tareas permite entender qué puntuaciones sustentan la clasificación, mejor que empezar por el nombre del tipo.
Puedes conocer el sistema de nueve tipos y 27 perfiles en el artículo sobre los tipos cerebrales de BrainTypeIQ.
Convertir el informe en una acción
El último paso es contrastar las diferencias de puntuación con el aprendizaje y el trabajo reales.
- Utiliza más formatos de tarea que aprovechen las áreas más altas
- Añade tiempo, pasos o herramientas de apoyo a las tareas que requieren las capacidades con puntuaciones más bajas
- Comprueba en qué situación cotidiana aparece la mayor diferencia entre áreas
Si Gwm es bajo, por ejemplo, divide las instrucciones y déjalas por escrito. Si Gs es bajo, deja margen en los procesos que exigen tratar mucha información en poco tiempo. Utilizar el informe implica ir más allá de observar las puntuaciones y cambiar una condición real.
El artículo sobre el perfil cognitivo explica cómo aplicar estas diferencias a la vida y al trabajo.
Explicaciones de patrones concretos del perfil cognitivo
Puedes encontrar otros patrones en el índice de artículos sobre perfiles cognitivos.