Dy njerëz me të njëjtin IQ të përgjithshëm mund të kenë pika të forta të ndryshme: njëri lexon një tekst të gjatë dhe e përmbledh mirë mendimin e vet, ndërsa tjetri krahason shumë të dhëna brenda një kohe të shkurtër. Profili njohës i bën të dukshme këto dallime.
Profili njohës tregon përbërjen e IQ-së së përgjithshme
IQ-ja e përgjithshme është një numër që përmbledh nivelin e përgjithshëm të përbashkët për disa detyra njohëse. Profili njohës tregon kombinimin e aftësive që përbëjnë atë nivel.
Fushat e matura ndryshojnë sipas testit, por ndër aftësitë kryesore janë:
- Kuptimi verbal: përdorimi i kuptimit të fjalëve dhe i njohurive të fituara
- Arsyetimi: zbulimi i marrëdhënieve dhe i rregullave në probleme të panjohura
- Përpunimi vizuohapësinor: përpunimi mendor i formave, pozicioneve dhe renditjes së tyre në hapësirë
- Kujtesa e punës: mbajtja e përkohshme e informacionit ndërsa e përdorni
- Shpejtësia e përpunimit: krahasimi, kërkimi dhe kopjimi i vazhdueshëm me shpejtësi dhe saktësi
Në WAIS-IV, arsyetimi fluid dhe përpunimi vizuohapësinor nuk janë tregues kryesorë më vete; detyrat që lidhen me të dyja përfshihen në arsyetimin perceptiv. Treguesit e testit shpjegohen më hollësisht te treguesit e WAIS, ndërsa marrëdhëniet mes pesë aftësive te teoria CHC.
Në profilin njohës dallojmë nivelin krahasuar me bashkëmoshatarët nga pikat relativisht të larta dhe të ulëta brenda profilit të të njëjtit person. Për shembull, shpejtësia e përpunimit mund të jetë mbi mesataren e bashkëmoshatarëve, por nëse kuptimi verbal dhe arsyetimi janë edhe më të larta, ajo mbetet një fushë relativisht më e ulët brenda profilit të personit.
Pra, aftësia më e ulët brenda profilit tuaj nuk është domosdoshmërisht nën nivelin e popullatës së përgjithshme. Edhe me të njëjtin IQ të përgjithshëm, detyrat ku jepni më lehtë më të mirën ndryshojnë në varësi të afërsisë ose të dallimeve të mëdha mes aftësive.
Dallimet mes aftësive shfaqen në hapat e punës, bisedës dhe të nxënit
Në jetën e përditshme, është më e dobishme të shqyrtoni veprimet që përfshin një punë sesa vetëm emrin e profesionit.
Dikush me kuptim verbal të lartë dhe shpejtësi përpunimi relativisht më të ulët mund të kuptojë shpejt qëllimin e një raporti dhe të përcaktojë çështjet kryesore e përfundimin. Por koha shtohet kur duhet të gjejë e të hedhë shifra dhe citime, të njësojë formatimin dhe të kontrollojë gjithçka para dorëzimit. Nuk është kuptimi që vonohet: kërkimi, futja e të dhënave dhe kontrolli përqendrohen në pjesën e dytë, kur ajo që është kuptuar duhet të bëhet një rezultat i përfunduar.
Dikush me arsyetim ose përpunim vizuohapësinor të lartë dhe kujtesë pune relativisht më të ulët mund ta gjejë strukturën ose zgjidhjen kur kushtet janë shkruar në letër. Por mund të ngecë kur duhet të mbajë mend disa kushte të dhëna gojarisht ose rezultatet e ndërmjetme të një llogaritjeje pa i shkruar. Edhe gjatë të nxënit, vështirësia mund të vijë nga llogaritja mendore ose nga mbajtja e disa kushteve njëherësh, më shumë sesa nga vështirësia e konceptit.
Për të njëjtën procedurë, dikush e ka më të lehtë ta kuptojë duke lexuar, ndërsa dikush tjetër i kap marrëdhëniet më lehtë në një diagram. Ky dallim relativ trajtohet te përparësia verbale dhe joverbale.
Dalloni ku ngecni: te kuptimi, mbajtja në kujtesë, vendimi apo shprehja
Për t'i lidhur dallimet mes aftësive me jetën e përditshme, BrainTypeIQ i ndan vështirësitë në kuptim, mbajtje në kujtesë, vendim dhe shprehje. Edhe kur vështirësia përshkruhet si «nuk e ndjek dot mbledhjen», ajo mund të lindë në hapa të ndryshëm.
| Hapi | Çfarë ndodh në praktikë | Çfarë mund të ndryshojë |
|---|---|---|
| Kuptimi | Termat ose njohuritë paraprake mungojnë, ndaj është e vështirë të kuptohet ajo që thuhet | Tema, termat dhe materialet ndahen paraprakisht |
| Mbajtja në kujtesë | Gjatë dëgjimit të ndërhyrjes së radhës, harrohet pika e mëparshme ose pyetja | Pikat kryesore dhe çështjet e hapura shënohen në shënime të përbashkëta |
| Vendimi | Përmbajtja kuptohet, por është e vështirë të vendoset nëse duhet miratuar, kundërshtuar apo bërë një pyetje | Kriteret e vendimit ose mundësitë paraqiten paraprakisht |
| Shprehja | Mendimi mund të shkruhet pas mbledhjes, por në atë çast biseda ecën përpara para se të formulohet | Përgatiten pikat kryesore të ndërhyrjes dhe plotësohen me mesazh ose me tekst pas mbledhjes |
Nëse mbetet vetëm përshkrimi «mbledhjet më vështirësojnë punën», nuk dihet çfarë kushtesh duhet të ndryshojnë. Profili njohës ndihmon të identifikoni hapat ku pritet të përqendrohet ngarkesa dhe të shihni çfarë ndodh në situatën konkrete. Kufizimi kohor, ndërprerjet dhe detyrat paralele mund ta zhvendosin ngarkesën edhe te i njëjti person.
Përdorni aftësitë e forta për të lehtësuar hapat e vështirë
Profili njohës bëhet praktik kur aftësitë e forta përdoren për të krijuar mënyra pune që lehtësojnë hapat e vështirë.
Nëse kuptimi verbal është i fortë, por krahasimi ose futja e të dhënave merr kohë, përcaktoni me fjalë kriteret e klasifikimit, kushtet e përfundimit dhe formulimet standarde. Pastaj vendosini në modele ose në lista mundësish për t'u përzgjedhur. Kështu, kuptimi i lartë verbal nuk duhet të përdoret nga e para për çdo rast: kur kërkohet shpejtësi, mbeten vetëm përzgjedhja dhe futja e të dhënave.
Nëse arsyetimi ose përpunimi vizuohapësinor është i fortë, por mbajtja e disa kushteve ju pengon, paraqitni rendin dhe varësitë në një diagram ose skemë rrjedhjeje. Shënoni rezultatet e ndërmjetme dhe hapin ku keni arritur. Përdorni aftësinë për të zbuluar strukturën, ndërsa pakësoni sasinë e informacionit që duhet të mbani mend gjatë të menduarit.
Ushtrojeni drejtpërdrejt aftësinë praktike që ju nevojitet dhe ulni ngarkesën e mbajtjes në kujtesë ose të krahasimit me shënime, lista kontrolli, modele dhe ndarje të punës në hapa. Kjo lidhet më drejtpërdrejt me detyrën reale sesa pritja që ushtrimi i përgjithshëm i çdo fushe më të ulët të zgjidhë vështirësinë.
BrainTypeIQ ju lejon të shihni IQ-në e përgjithshme dhe profilin njohës në 5 fusha përmes 9 testeve. Pas rezultatit, udhëzuesi për leximin e raportit të BrainTypeIQ ju ndihmon t'i lidhni dallimet mes fushave me hapat e punës ose të të nxënit.