IQ-ja tregon nivelin e përgjithshëm dhe dallimet mes aftësive
Në një test IQ-je që mat disa aftësi, IQ-ja e përgjithshme dhe profili njohës tregojnë gjëra të ndryshme.
| Çfarë shqyrtoni | Çfarë mësoni |
|---|---|
| IQ-ja e përgjithshme | Nivelin e përgjithshëm të të nxënit, kuptimit dhe arsyetimit, të përbashkët për një gamë të gjerë detyrash |
| Profili njohës | Pikat e forta dhe vështirësitë në kuptimin verbal, arsyetimin, përpunimin vizuohapësinor, kujtesën e punës, shpejtësinë e përpunimit dhe aftësi të tjera |
IQ-ja e përgjithshme përmbledh në një numër sa mirë mund t'i kuptoni, mësoni dhe zgjidhni lloje të ndryshme detyrash. Një metaanalizë me të dhëna nga mbi 100 000 njerëz gjeti një lidhje relativisht të fortë mes inteligjencës dhe rezultateve shkollore, me koeficient korrelacioni 0,54. IQ-ja e përgjithshme ka vlerë sepse pasqyron nivelin e përgjithshëm të të nxënit, kuptimit dhe arsyetimit. Kuptimi i këtij rezultati shpjegohet më hollësisht te Çfarë është FSIQ-ja.
Nga ana tjetër, rezultatet e secilës aftësi ju ndihmojnë t'i përshtatni vetes mënyrën e punës dhe të të nxënit. Dy njerëz me të njëjtën IQ të përgjithshme mund t'i shfaqin më mirë aftësitë në kushte të ndryshme: njëri i ka të gjitha aftësitë në një nivel të ngjashëm, ndërsa tjetri i ka disa të larta dhe disa të ulëta.
E njëjta IQ, kushte të ndryshme për t'i shfaqur aftësitë
Një person me kuptim verbal dhe arsyetim të fortë, por me kujtesë pune relativisht më të ulët, mund të kuptojë përmbajtje komplekse. Megjithatë, kur dëgjon njëkohësisht kush është përgjegjës, afatet dhe kushtet, ndërsa përpiqet t'i zbatojë, mund t'i shpëtojë një pjesë e informacionit. Nëse shpejtësia e përpunimit është relativisht më e ulët, mund të bëjë analiza cilësore kur ka kohë, por të arrijë më pak kur kërkohen përgjigje të menjëhershme ose futje e vazhdueshme e shumë të dhënave.
Në të kundërt, një person me arsyetim vizual të fortë dhe kuptim verbal relativisht më të ulët mund ta kuptojë më shpejt tërësinë me një shembull të përfunduar ose një figurë, sesa me një shpjegim abstrakt me gojë. Këto kombinime aftësish shpjegohen më hollësisht te Bazat e profilit njohës. Dallimi mes kuptimit dhe arsyetimit, nga njëra anë, dhe aftësisë për të mbajtur mend informacionin e për ta përpunuar brenda kohës, nga ana tjetër, shfaqet edhe te Dallimi mes GAI-së dhe CPI-së.
Për t'i lidhur rezultatet me jetën e përditshme, shihni ku dallimet në rezultate përputhen me situatat reale. Ju shpëtojnë detaje nga udhëzimet me gojë, por ecni mirë kur i keni me shkrim. Cilësia rritet kur hiqet kufiri kohor. Filloni më shpejt kur keni një shembull të përfunduar. Këto dallime që përsëriten tregojnë kushtet në të cilat i shfaqni më mirë aftësitë tuaja.
Përdorini rezultatet e IQ-së për të krijuar më shumë kushte të favorshme
Përdorini rezultatet për të ndryshuar kushtet e punës dhe të të nxënit, në mënyrë që t'i përdorni sa më mirë pikat tuaja të forta dhe ngarkesa të mos përqendrohet te proceset relativisht më të dobëta.
Në punë, shënimi i kushteve që ju jepen me gojë e ul ngarkesën e mbajtjes mend të informacionit gjatë zbatimit. Në të nxënit, ndarja e ushtrimeve për të kuptuar përmbajtjen nga ushtrimet për ta zgjidhur detyrën brenda kohës ju ndihmon të punoni pa ngatërruar aftësinë për të kuptuar me shpejtësinë e përpunimit.
Stërvitja e kujtesës së punës mund të përmirësojë rezultatet në detyra të ngjashme me ato të ushtruara, por nuk është konfirmuar një përfitim i gjerë në inteligjencë apo në kuptimin e tekstit. Ndërkohë, përdorimi i mjeteve ndihmëse për të lehtësuar kujtesën, si shënimet dhe përkujtuesit, e ul ngarkesën e kujtesës që kërkon detyra. Duke krijuar më shumë kushte ku aftësitë tuaja mund të shfaqen, i përdorni më shpejt rezultatet në jetën e përditshme sesa duke pritur që të ndryshojë vetë aftësia.
Si t'i ktheni rezultatet e BrainTypeIQ në veprime konkrete shpjegohet te Si të lexoni profilin tuaj të IQ-së.