Veçoritë që shfaqen shpesh me arsyetim perceptiv të ulët
Veçoritë që shfaqen kur arsyetimi perceptiv (PRI) është i ulët ndahen kryesisht në «ngarkesë gjatë kombinimit të formave ose pozicioneve» dhe «ngarkesë gjatë zbulimit të rregullave nga figurat».
- Kur drejtimi i një figure ndryshon, duhet kohë për të dalluar se është e njëjta formë
- Është e vështirë të përfytyrohet forma e përfunduar duke bashkuar pjesët
- Gjatë krahasimit të modelit me punën në proces, humbet lidhja mes pjesëve përkatëse
- Është e vështirë të gjendet një rregull nga disa figura kur ai nuk shpjegohet me fjalë
- Kur shtohen rregullat e mundshme, bëhet e paqartë cilat janë provuar
Ngarkesa rritet sidomos kur drejtimi, pozicioni, pjesët e tërësia ose rregullat e mundshme duhen mbajtur, ndryshuar dhe shqyrtuar mendërisht, më shumë sesa nga vetë shikimi i figurës. E njëjta detyrë bëhet më e lehtë kur drejtimet njësohen, marrëdhëniet shënohen, gjendjet e ndërmjetme ruhen ose objektet lëvizen fizikisht.
Dalloni format dhe pozicionet nga zbulimi i rregullave
Treguesi i arsyetimit perceptiv (PRI) në WAIS-IV përbëhet nga 3 nënteste bazë: «Ndërtimi me kuba», «Arsyetimi me matrica» dhe «Puzlet vizuale». Megjithatë, këto të tria nuk matin të njëjtin proces.
- Ngarkesa nga format dhe pozicionet: në nëntestet «Ndërtimi me kuba» dhe «Puzlet vizuale», forma ndahet në pjesë, drejtimet e pozicionet ndryshohen dhe tërësia ndërtohet nga pjesët.
- Ngarkesa nga zbulimi i rregullave: në nëntestin «Arsyetimi me matrica», krahasohen disa figura, gjenden marrëdhëniet ose rregullat dhe zgjidhet përgjigjja.
Proceset e para përdorin shumë përpunimin vizuohapësinor (Gv), ndërsa i dyti arsyetimin fluid (Gf). Prandaj, kur PRI është i ulët, në vend që gjithçka të përmblidhet si një «aftësi joverbale», shqyrtoni nëse ngarkesa më e madhe ishte te përpunimi i formave dhe pozicioneve apo te zbulimi i rregullave.
Kjo nuk do të thotë të llogariten vetë dy rezultate të veçanta nga PRI i WAIS-IV. Dallimet mes nëntesteve përdoren për të dalluar llojin e ngarkesës dhe mënyrën për ta lehtësuar. Në versionin amerikan të WAIS-5, këto dy aftësi janë tregues kryesorë më vete. Ndryshimet e përbërjes sipas versionit shpjegohen te dallimet mes WAIS-IV dhe WAIS-5.
BrainTypeIQ ju lejon të shqyrtoni veçmas arsyetimin fluid dhe përpunimin vizuohapësinor. Duke parë nëse fusha relativisht më e ulët është te format e pozicionet apo te zbulimi i rregullave, mund të zgjidhni cilën mënyrë ndihme të provoni së pari.
Situatat e vështira dhe mënyrat për të ulur ngarkesën
Metodat kanë të përbashkët që marrëdhëniet, gjendjet e ndërmjetme dhe rendi i veprimeve që përpunohen mendërisht kthehen në fjalë, hapa të shkruar, veprime me objekte ose shënime mbi figurë.
| Lloji i ngarkesës | Situata të shpeshta në punë e të nxënë | Mënyra për ta ulur ngarkesën |
|---|---|---|
| Drejtimi dhe pozicioni | Lidhja e vizatimit teknik me objektin në punë ose e figurave të shpalosura dhe pamjeve nga kënde të ndryshme me trupin përkatës gjatë të nxënit | Rrotulloni letrën ose objektin dhe shënoni me shigjeta drejtimin bazë, lart, poshtë, majtas e djathtas |
| Pjesët dhe tërësia | Montimi sipas figurës së përfunduar ose përfytyrimi i trupave dhe i prerjeve të tyre | Vendosni përkohësisht pjesët dhe ruani konturin e formës së përfunduar e gjendjet e ndërmjetme |
| Krahasimi me modelin | Krahasimi i përsëritur i modelit me gjendjen e punës në proces | Vendosini krah për krah dhe shënoni pjesët përkatëse me të njëjtin numër |
| Rregullat e pashprehura | Gjetja e një rregulli të përbashkët nga disa figura ose diagrame | Shkruani shkurt rregullat e mundshme, provojini një nga një dhe hiqini ato që nuk vlejnë |
| Disa veprime radhazi | Kryerja e shumë hapave të montimit ose të leximit të një diagrami | Shkruani një hap për rresht dhe shënoni veprimet e përfunduara |
Kur përdorni fjalët, mos shtoni një shpjegim të gjatë. Shënoni vetëm marrëdhënien ose veprimin e nevojshëm: «skaji i majtë», «90 gradë në drejtim të akrepave të orës», «faqja e kuqe lart» ose «A dhe B kanë të njëjtën gjatësi».
Provoni të njëjtën detyrë me emërtimin e marrëdhënieve, hapa të numëruar, lëvizje të objekteve ose një skicë dhe mbani mënyrën që rrit saktësinë dhe e bën më të lehtë ta përsëritni punën.