Reorganizar letras e números segundo a regra indicada
No subteste Sequências de Letras e Números da WAIS-III, a pessoa ouve uma sequência que combina os dois tipos de elemento, conserva-a mentalmente, separa letras e números e reorganiza cada grupo segundo a regra indicada antes de responder oralmente.
Na WAIS-III portuguesa, Sequências de Letras e Números é um subteste suplementar associado ao Índice de Memória de Trabalho (IMT). Pode aprofundar a observação da organização de informação auditiva, mas não se deve presumir que seja administrado nem que apareça no relatório de todas as pessoas.
Esta descrição não inclui sequências reais. Os itens, as respostas, os limites de aplicação e os critérios de cotação não são divulgados.
Reter, classificar e ordenar informação auditiva
A tarefa não termina em recordar o que foi ouvido. É necessário usar a memória de trabalho (Gwm) para organizar mentalmente a informação antes de responder:
- ouvir a sequência de letras e números;
- manter temporariamente o conjunto;
- separar os elementos nos dois grupos;
- reorganizar cada grupo segundo a regra pedida;
- reproduzir oralmente a sequência reorganizada.
Memória de Dígitos usa apenas informação numérica, enquanto Sequências de Letras e Números acrescenta a classificação de dois tipos de elemento. O centro do subteste está em combinar retenção auditiva, atenção, classificação e reorganização.
O que pode significar uma pontuação mais alta ou mais baixa
Uma pontuação mais alta indica que, em comparação com pessoas da mesma idade, a pessoa conseguiu conservar informação auditiva mista, separar corretamente os elementos e reorganizar cada grupo segundo a regra.
Uma pontuação mais baixa pode resultar de exigências em diferentes etapas. A observação durante a prova ajuda a distinguir situações como:
- perder letras ou números logo durante a receção auditiva;
- reconhecer cada elemento, mas não conseguir conservar o conjunto;
- misturar os dois grupos durante a classificação;
- classificar corretamente, mas ter dificuldade em reconstruir a ordem pedida dentro de cada grupo.
O resultado deve ser interpretado no contexto do IMT e comparado com os outros subtestes, seguindo a leitura completa dos resultados da WAIS.
No quotidiano, pode existir uma exigência semelhante quando se recebe oralmente informação simbólica de tipos diferentes e é necessário organizá-la antes de a usar. Separar os grupos num apontamento reduz a necessidade de reter, classificar e ordenar tudo mentalmente. Este paralelo não significa que o subteste meça diretamente a organização do trabalho ou a capacidade de seguir qualquer instrução complexa.
Diferenças face a Memória de Dígitos e Aritmética
| Subteste | Material principal | O que é pedido diretamente |
|---|---|---|
| Memória de Dígitos | Sequências numéricas | Reter e reproduzir a sequência na ordem indicada |
| Aritmética | Problemas com relações quantitativas | Conservar condições, selecionar uma operação e calcular mentalmente |
| Sequências de Letras e Números | Letras e números | Separar os dois tipos de elemento e reorganizar cada grupo segundo a regra |
Memória de Dígitos também pode exigir inversão da ordem, pelo que Sequências de Letras e Números não é o único subteste que envolve manipulação. A sua característica distintiva é classificar informação auditiva mista antes de ordenar cada grupo.
O BrainTypeIQ não contém uma reprodução deste subteste. A memória em ordem inversa reorganiza uma sequência de posições visuais, e a memória de cálculo mental conserva resultados enquanto se resolvem cálculos. Nenhuma é uma versão online de Sequências de Letras e Números nem produz um resultado equivalente ao deste subteste da WAIS-III.
Na WAIS-5 dos Estados Unidos, Letter-Number Sequencing continua como subteste secundário
Na WAIS-5 publicada nos Estados Unidos em 2024, Letter-Number Sequencing continua presente como subteste secundário. O índice de memória de trabalho padrão usa Digit Sequencing e Running Digits, e Letter-Number Sequencing não integra normalmente esse índice nem o FSIQ padrão de sete subtestes.
Letter-Number Sequencing contribui, porém, para o Expanded Working Memory Index e para Auditory Working Memory–Manipulation. Assim, embora não seja um subteste principal, mantém a função de observar a classificação e reorganização de informação auditiva mista. Esta estrutura pertence à edição norte-americana e não altera a condição suplementar do subteste na WAIS-III portuguesa. As alterações entre edições são resumidas em WAIS-III portuguesa e edições posteriores.