A teoria CHC organiza a inteligência em três estratos
A teoria CHC (Cattell-Horn-Carroll) organiza a inteligência em três estratos, desde a capacidade comum ao conjunto das tarefas intelectuais até às capacidades de cada área e aos processos mais específicos. Cattell distinguiu a inteligência fluida da inteligência cristalizada, Horn alargou o modelo à memória, ao processamento visual e à velocidade, e Carroll organizou numerosos estudos numa estrutura de três estratos.
| Estrato | O que representa | Exemplos |
|---|---|---|
| Estrato III: capacidade geral | Capacidade global comum a uma grande variedade de tarefas intelectuais | fator g |
| Estrato II: capacidades amplas | Grandes áreas como conhecimento, raciocínio, processamento visuoespacial, memória e velocidade | Gc, Gf, Gv, Gwm, Gs |
| Estrato I: capacidades específicas | Processos mais concretos que compõem as capacidades amplas | conhecimento lexical, indução, visualização, velocidade percetiva |
Por exemplo, a capacidade de descobrir uma regra numa sequência de figuras nunca vista pode ser descrita por g no estrato superior, por Gf entre as capacidades amplas e pela indução entre as capacidades específicas. A relação entre o fator g e o QI é aprofundada num artigo próprio.
As capacidades representadas por Gc, Gf, Gv, Gwm e Gs
As capacidades amplas do estrato II são centrais para compreender as diferenças entre capacidades cognitivas. Estas cinco estão diretamente ligadas ao QI e ao perfil cognitivo.
| Capacidade | Função central | Exemplos |
|---|---|---|
| Gc: compreensão verbal e inteligência cristalizada | Compreender e usar através da linguagem os conhecimentos adquiridos pela aprendizagem e pela experiência | Explicar o significado de uma palavra ou verbalizar a relação entre conceitos |
| Gf: raciocínio fluido | Descobrir relações e regras num problema novo | Identificar a regra de uma sequência de figuras ou deduzir uma conclusão a partir de condições |
| Gv: processamento visuoespacial | Compreender formas e relações espaciais e manipulá-las mentalmente | Rodar uma figura ou imaginar um todo a partir das suas partes |
| Gwm: memória de trabalho | Manter informação temporariamente e utilizá-la no raciocínio | Repetir números pela ordem inversa ou fazer cálculos tendo em conta várias condições |
| Gs: velocidade de processamento | Processar com rapidez e precisão informação relativamente simples e repetitiva | Comparar símbolos e encontrar um igual dentro de um limite de tempo |
A teoria CHC inclui outras capacidades amplas além destas cinco, como o processamento auditivo, a aprendizagem, a recuperação de informação da memória a longo prazo e a leitura e escrita.
O mesmo QI total pode resultar de combinações diferentes
O QI total reúne várias tarefas cognitivas numa única pontuação. Por isso, pessoas com um QI total semelhante podem apresentar combinações de capacidades diferentes.
Uma pessoa com compreensão verbal e raciocínio elevados, mas memória de trabalho e velocidade de processamento mais baixas, pode compreender conteúdos complexos e, ainda assim, precisar de mais esforço em tarefas que obrigam a manter várias condições enquanto responde em pouco tempo. Quando o processamento visuoespacial é um ponto forte, pode ser mais fácil compreender o conjunto através de figuras e disposições do que apenas com explicações verbais.
A teoria CHC permite considerar ao mesmo tempo o nível do QI total e as diferenças entre as capacidades que o compõem. A ligação entre estas combinações e o trabalho, a conversa e a aprendizagem é explicada no artigo sobre o perfil cognitivo.
A relação entre os índices da WAIS e a teoria CHC
Na WAIS-III portuguesa, o ICV relaciona-se sobretudo com Gc, o IMT com Gwm e o IVP com Gs, enquanto o IOP inclui tanto Gf como Gv. Por exemplo, Matrizes dá maior peso a Gf, e Cubos a Gv.
A teoria CHC permite distinguir o raciocínio e o processamento visuoespacial que o IOP reúne num único índice. A correspondência entre os subtestes e as capacidades CHC e as mudanças introduzidas em edições posteriores, incluindo a WAIS-5, são aprofundadas no artigo sobre a relação entre a teoria CHC e a WAIS.
As cinco capacidades medidas pelo BrainTypeIQ
Com base na teoria CHC, o BrainTypeIQ mede Gc, Gf, Gv, Gwm e Gs através de 9 provas. Estas 5 áreas foram escolhidas para avaliar o QI total e o perfil cognitivo; não abrangem todas as áreas da teoria CHC.
Observar as pontuações das 5 capacidades, além do QI total, permite perceber em que tipos de tarefa é mais fácil mostrar o que se consegue fazer. A composição das provas é explicada no artigo sobre o desenho de avaliação com 9 provas e 5 áreas.
No teste do BrainTypeIQ, pode consultar o QI total e o perfil das 5 capacidades.