IQ မြင့်သော်လည်း အလုပ်တွင် အခက်အခဲဖြစ်ရသည့် အကြောင်းရင်း

IQ မြင့်ခြင်းနှင့် အလုပ်တွင် အခက်အခဲဖြစ်ခြင်းက ဆန့်ကျင်မနေပါ

အစည်းအဝေး၌ ပြဿနာကို ချက်ချင်းဖော်ထုတ်ပြီး တိုးတက်စေမည့် အကြံလည်း ပေးနိုင်သော်လည်း မိမိနေရာသို့ ပြန်ရောက်၍ စာရွက်စာတမ်းအဖြစ် စုစည်းသောအခါ နှေးသွားသည်။ အကြောင်းအရာပြီးသော်လည်း စစ်ဆေးမှုမဆုံးသဖြင့် မတင်သွင်းနိုင်ပါ။ ဤအခက်အခဲမျိုးက နားလည်နိုင်စွမ်း မြင့်ခြင်းနှင့် ဆန့်ကျင်မနေပါ။

IQ မြင့်ခြင်းသည် အလုပ်အသစ်ကို သင်ယူတတ်မြောက်ခြင်းနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းတွင် အားသာစေသည်။ သို့သော် အလုပ်က နားလည်ရုံဖြင့် မပြီးပါ။ အခြေအနေများကို ထိန်းထားရမည်၊ ကြားဖြတ်ရပ်ပြီးနောက် ပြန်ဆက်ရမည်၊ သတ်မှတ်ပုံစံအဖြစ် ထုတ်ရမည်၊ အမှားကို စစ်ဆေးပြီး သတ်မှတ်ရက်မတိုင်မီ တင်သွင်းရမည်။

မဖြစ်မနေလိုအပ်သော အဆင့်တစ်ခု မပြီးလျှင် နားလည်မှု သို့မဟုတ် အကြံကောင်းသော်လည်း ပြီးစီးသော အလုပ်မဖြစ်ပါ။ သတ်မှတ်ချိန်အတွင်း မပြီးနိုင်သော မဖြစ်မနေလိုအပ်သည့် အဆင့်၌ အလုပ်ရပ်သွားသည်။

စုစုပေါင်း IQ ထက် အလုပ်ရပ်နေသည့် အဆင့်ကို ကြည့်နိုင်သည်

FSIQ သည် သိမြင်စွမ်းရည်များစွာကို ပေါင်းစပ်ထားသော အလုံးစုံရမှတ်ဖြစ်သည်။ FSIQ မြင့်သော်လည်း နားလည်မှု၊ ဆင်ခြင်မှု၊ အချက်အလက်ထိန်းထားမှုနှင့် လုပ်ဆောင်မှုအမြန်နှုန်းတို့အားလုံး အဆင့်တူညီနေခြင်း မဟုတ်ပါ။ အနိမ့်ဆုံးစွမ်းရည်က ပျမ်းမျှထက် မြင့်သော်လည်း အခြားစွမ်းရည်များက အလွန်မြင့်လျှင် သီးခြားအလုပ်တစ်ခု၌ ထိုအဆင့်က အခြားစွမ်းရည်များနှင့် နှိုင်းယှဉ်လျှင် ထပ်တိုးအလုပ်ဝန်ကို ကိုင်တွယ်နိုင်စွမ်း ပိုနည်းသည့် အဆင့်ဖြစ်လာသည်။

သိမြင်စွမ်းရည်ပရိုဖိုင် တူသော်လည်း အလုပ်တွင်းရှိ ထပ်တလဲလဲလုပ်ဆောင်မှု ပမာဏ၊ ကြားဖြတ်အနှောင့်အယှက်များမှုနှင့် သတ်မှတ်ချိန်တိုမှုတို့အလိုက် ဝန်စုသောအဆင့် ပြောင်းလဲသည်။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု သို့မဟုတ် ဒီဇိုင်း၏ အရည်အသွေးကို အကဲဖြတ်သော အလုပ်တွင် မြင့်သောစွမ်းရည်က ရလဒ်ကောင်းသို့ ပိုလွယ်ကူစွာ ရောက်စေသည်။ အချိန်တိုအတွင်း လုပ်ဆောင်သည့် အရေအတွက်ကို အကဲဖြတ်သော အလုပ်တွင် နားလည်ပြီးနောက် အဆင့်များက အလုံးစုံအမြန်နှုန်းကို ဆုံးဖြတ်သည်။

သိမြင်စွမ်းရည်ကွာခြားမှုက အောက်ပါ အလုပ်ရပ်တန့်ပုံများတွင် ထင်ဟပ်သည်။

GAI နှင့် CPI ကဲ့သို့ ရမှတ်ကွာခြားမှုများကိုလည်း နားလည်မှုနှင့် ဆင်ခြင်မှုဘက်၊ ထိန်းထားမှုနှင့် အမြန်နှုန်းဘက်တို့အနက် မည်သည့်ဘက်က ထပ်တိုးအလုပ်ဝန်ကို ပိုမိုကိုင်တွယ်နိုင်သလဲဆိုသည်ကို စဉ်းစားရန် သုံးနိုင်သည်။ သို့သော် ရမှတ်ကို အလုပ်မလုပ်နိုင်ခြင်း၏ အကြောင်းရင်းအမည်အဖြစ် မသုံးပါ။ လက်တွေ့ရပ်သွားသော အဆင့်နှင့် ဆက်စပ်ကြည့်ပြီး ပြောင်းရမည့်နေရာကို သတ်မှတ်သည်။

အားနည်းသော အလုပ်အဆင့်ကို အလုပ်စနစ်ထဲသို့ ပြောင်းထားနိုင်သည်

စိတ်ထဲ၌သာ လုပ်နေသော အလုပ်များကို အလုပ်စနစ်ထဲသို့ ပြောင်းထားနိုင်သည်။

• အခြေအနေ သို့မဟုတ် ကြားရလဒ်ကို မေ့သွားလျှင် သတ်မှတ်ရက်၊ ပြီးစီးမှုသတ်မှတ်ချက်နှင့် နောက်လုပ်မည့်အရာတို့ကို တစ်နေရာတည်း၌ ထားနိုင်သည်။
• ကူးရေးခြင်း သို့မဟုတ် ပုံစံညှိခြင်းတွင် ရပ်နေလျှင် ပုံစံခွက်နှင့် အလိုအလျောက်လုပ်ဆောင်မှုသို့ ပြောင်းနိုင်သည်။
• စစ်ဆေးမှု မဆုံးလျှင် စစ်ဆေးမည့်အချက်နှင့် အဆုံးသတ်သတ်မှတ်ချက်ကို ကြိုတင်သတ်မှတ်ပြီး တင်သွင်းသည်အထိ အလုပ်တစ်ခုတည်းအဖြစ် စီမံနိုင်သည်။

အသေးစိတ်ခွဲကြည့်ပုံကို နားလည်သော်လည်း အလုပ်မတိုးသည့် အကြောင်းရင်းတွင် အလုပ်စတင်ခြင်း၊ ပြန်စခြင်း၊ လက်ရာထုတ်ခြင်း၊ စစ်ဆေးခြင်းနှင့် ပြီးစီးခြင်း အဆင့်အလိုက် ရှင်းပြထားသည်။

အားနည်းသော အဆင့်တွင် သုံးရသည့်အချိန်ကို လျှော့ချလျှင် မြင့်သော နားလည်နိုင်စွမ်းနှင့် ဆင်ခြင်နိုင်စွမ်းတို့ကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု၊ ဒီဇိုင်းနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းမှုဟူသော ရလဒ်များသို့ ဆက်စပ်နိုင်သည်။ စုစုပေါင်း IQ မြင့်ခြင်းတစ်ခုတည်းဖြင့် မိမိကိုယ်ကို အကဲဖြတ်ခြင်းထက် မြင့်သောစွမ်းရည်က ရလဒ်အဖြစ် မရောက်မီ ဘယ်အဆင့်၌ ရပ်နေသလဲကို ကြည့်ရန် အရေးကြီးသည်။