IQ ສູງແລະຄວາມລຳບາກໃນວຽກບໍ່ໄດ້ຂັດກັນ
ໃນການປະຊຸມ ທ່ານເຫັນບັນຫາທັນທີແລະສະເໜີວິທີປັບປຸງໄດ້ ແຕ່ເມື່ອກັບໄປບ່ອນນັ່ງແລ້ວຂຽນເປັນເອກະສານ ກໍເຮັດຊ້າ. ເນື້ອຫາສຳເລັດແລ້ວ ແຕ່ກວດບໍ່ຈົບຈຶ່ງສົ່ງບໍ່ໄດ້. ຄວາມລຳບາກແບບນີ້ບໍ່ໄດ້ຂັດກັບຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສູງ.
IQ ສູງເປັນ ຂໍ້ໄດ້ປຽບໃນການຮຽນຮູ້ວຽກໃໝ່ແລະການແກ້ບັນຫາ. ແຕ່ວຽກບໍ່ໄດ້ຈົບພຽງເມື່ອເຂົ້າໃຈ. ທ່ານຍັງຕ້ອງຈື່ເງື່ອນໄຂ, ກັບມາເຮັດຕໍ່ຫຼັງຖືກຂັດຈັງຫວະ, ສ້າງຜົນງານໃນຮູບແບບທີ່ກຳນົດ, ກວດຄວາມຜິດພາດ ແລະສົ່ງໃຫ້ທັນກຳນົດ.
ຖ້າຂັ້ນຕອນຈຳເປັນພຽງຂັ້ນດຽວບໍ່ສຳເລັດ ເຖິງຈະເຂົ້າໃຈດີຫຼືມີແນວຄິດດີ ກໍຍັງບໍ່ເປັນວຽກທີ່ສຳເລັດ. ວຽກຕິດຂັດຢູ່ຂັ້ນຕອນຈຳເປັນທີ່ເຮັດບໍ່ສຳເລັດທັນເວລາ.
ເບິ່ງຈຸດທີ່ວຽກຕິດຂັດ ຫຼາຍກວ່າເບິ່ງພຽງ IQ ລວມ
FSIQ ແມ່ນຄ່າລວມຂອງຫຼາຍຄວາມສາມາດທາງຄວາມຄິດ. ເຖິງ FSIQ ຈະສູງ ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການໃຫ້ເຫດຜົນ, ການຈື່ຂໍ້ມູນ ແລະຄວາມໄວ ກໍບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນລະດັບດຽວກັນທັງໝົດ. ເຖິງດ້ານທີ່ຕ່ຳສຸດຈະສູງກວ່າສະເລ່ຍ ແຕ່ຖ້າດ້ານອື່ນສູງຫຼາຍ ໃນວຽກບາງປະເພດ ຂັ້ນທີ່ໃຊ້ດ້ານນັ້ນກໍອາດເຮັດໃຫ້ຄົນນັ້ນຮັບພາລະໄດ້ນ້ອຍກວ່າຂັ້ນອື່ນ.
ເຖິງຈະມີໂປຣໄຟລ໌ຄວາມສາມາດດຽວກັນ ຂັ້ນທີ່ຮັບພາລະຫຼາຍກໍປ່ຽນໄປຕາມປະລິມານວຽກຊ້ຳ, ຈຳນວນການຂັດຈັງຫວະ ແລະຄວາມສັ້ນຂອງກຳນົດເວລາ. ໃນວຽກທີ່ປະເມີນຄຸນນະພາບການວິເຄາະຫຼືອອກແບບ ຄວາມສາມາດສູງມັກກາຍເປັນຜົນງານໄດ້ງ່າຍ. ໃນວຽກທີ່ປະເມີນຈຳນວນລາຍການທີ່ເຮັດໄດ້ໃນເວລາສັ້ນ ຂັ້ນຫຼັງເຂົ້າໃຈແລ້ວຈະເປັນຕົວກຳນົດຄວາມໄວຂອງວຽກທັງໝົດ.
ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄວາມສາມາດທາງຄວາມຄິດປາກົດເປັນຈຸດຕິດຂັດໃນວຽກແບບຕໍ່ໄປນີ້.
| ສິ່ງທີ່ເກີດໃນວຽກ | ຂັ້ນທີ່ຮັບພາລະຫຼາຍ |
|---|---|
| ເຂົ້າໃຈໃນການປະຊຸມ ແຕ່ເມື່ອກັບໄປບ່ອນນັ່ງ ລືມເງື່ອນໄຂຫຼືຜົນລັບໃນແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ | ການຈື່ແລະປັບປ່ຽນຂໍ້ມູນທີ່ໃຊ້ ຄວາມຈຳໃຊ້ງານ |
| ມີແນວຄິດແລ້ວ ແຕ່ໃຊ້ເວລາກວດທຽບ, ຄັດລອກ, ປ້ອນຂໍ້ມູນ ແລະຈັດຮູບແບບ | ວຽກຊ້ຳທີ່ຕ້ອງໃຊ້ ຄວາມໄວໃນການປະມວນຜົນ |
| ເຂົ້າໃຈຂໍ້ຄວາມແຕ່ເຮັດເປັນຮູບບໍ່ໄດ້ ຫຼືເຂົ້າໃຈຮູບແຕ່ເຮັດເປັນຄຳອະທິບາຍບໍ່ໄດ້ | ການປ່ຽນຮູບແບບລະຫວ່າງ ຄວາມສາມາດດ້ານພາສາແລະດ້ານທີ່ບໍ່ໃຊ້ພາສາ |
ຜົນຕ່າງຄະແນນເຊັ່ນ GAI ແລະ CPI ກໍເປັນຂໍ້ມູນຊ່ວຍຄິດວ່າຄົນນັ້ນຮັບພາລະໄດ້ດີກວ່າໃນດ້ານເຂົ້າໃຈແລະໃຫ້ເຫດຜົນ ຫຼືດ້ານຈື່ຂໍ້ມູນແລະຄວາມໄວ. ແຕ່ບໍ່ໃຊ້ຊື່ຄະແນນເປັນຊື່ສາເຫດທີ່ເຮັດວຽກບໍ່ໄດ້. ນຳໄປທຽບກັບຂັ້ນທີ່ຕິດຂັດຈິງ ແລ້ວລະບຸຈຸດທີ່ຈະປ່ຽນ.
ຍ້າຍຂັ້ນທີ່ຍາກໄປຢູ່ໃນລະບົບຂອງວຽກ
ຍ້າຍຂະບວນການທີ່ເຮັດຢູ່ໃນໃຈຢ່າງດຽວ ອອກມາເປັນລະບົບຂອງວຽກ.
- ຖ້າລືມເງື່ອນໄຂຫຼືຜົນລັບໃນແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ ກໍເກັບກຳນົດສົ່ງ, ເກນທີ່ຖືວ່າສຳເລັດ ແລະສິ່ງທີ່ຈະເຮັດຕໍ່ໄປໄວ້ໃນບ່ອນດຽວທີ່ຄົງທີ່
- ຖ້າຕິດຂັດໃນການຄັດລອກຫຼືຈັດຮູບແບບ ກໍຍ້າຍໄປໃຊ້ແມ່ແບບແລະການເຮັດອັດຕະໂນມັດ
- ຖ້າກວດບໍ່ຈົບ ກໍກຳນົດລາຍການທີ່ຈະກວດແລະເງື່ອນໄຂຢຸດກວດກ່ອນ ແລະຈັດການຕໍ່ເນື່ອງຈົນສົ່ງວຽກໃນລາຍການວຽກດຽວກັນ
ການແຍກລະອຽດຕາມຂັ້ນເລີ່ມວຽກ, ກັບມາເຮັດຕໍ່, ສ້າງຜົນງານ, ກວດສອບ ແລະສຳເລັດ ມີໃນ ເຫດຜົນທີ່ເຂົ້າໃຈແລ້ວແຕ່ວຽກບໍ່ຄືບໜ້າ.
ເມື່ອຫຼຸດເວລາທີ່ໃຊ້ໃນຂັ້ນທີ່ຍາກ ຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼືການໃຫ້ເຫດຜົນທີ່ສູງກໍກາຍເປັນຜົນງານດ້ານການວິເຄາະ, ອອກແບບ ຫຼືແກ້ບັນຫາໄດ້. ສິ່ງສຳຄັນຈຶ່ງແມ່ນການເບິ່ງວ່າ ຄວາມສາມາດທີ່ສູງຕິດຂັດຢູ່ຂັ້ນໃດກ່ອນຈະກາຍເປັນຜົນງານ, ຫຼາຍກວ່າປະເມີນຕົນເອງຈາກ IQ ລວມທີ່ສູງພຽງຢ່າງດຽວ.