ຄວາມໝາຍຂອງ GAI ແລະ CPI
GAI ແລະ CPI ແມ່ນດັດຊະນີເສີມທີ່ແບ່ງ 10 ແບບທົດສອບຫຼັກຂອງ WAIS-IV ສະບັບພາສາຍີ່ປຸ່ນ ອອກເປັນສອງດ້ານແລ້ວລວມຄະແນນ.
| ດັດຊະນີ | ຊື່ແລະຄວາມໝາຍ | ຄວາມສາມາດທີ່ລວມເຂົ້າກັນ |
|---|---|---|
| GAI | General Ability Index: ດັດຊະນີຄວາມສາມາດທາງປັນຍາທົ່ວໄປ | ຄວາມສາມາດເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍແລະຄວາມສຳພັນຂອງຄຳຫຼືຮູບ ແລ້ວໃຊ້ຄວາມຮູ້ແລະການໃຫ້ເຫດຜົນເພື່ອຫາຄຳຕອບ |
| CPI | Cognitive Proficiency Index: ດັດຊະນີປະສິດທິພາບທາງການຄິດ | ຄວາມສາມາດເກັບຂໍ້ມູນໄວ້ຊົ່ວຄາວແລ້ວຈັດການກັບຂໍ້ມູນນັ້ນ ແລະປະມວນຜົນຂໍ້ມູນງ່າຍໆໄດ້ໄວແລະຖືກຕ້ອງ |
GAI ຄຳນວນຈາກ 6 ແບບທົດສອບຂອງຄວາມເຂົ້າໃຈພາສາ (VCI) ແລະການໃຫ້ເຫດຜົນຈາກການຮັບຮູ້ (PRI). CPI ຄຳນວນຈາກ 4 ແບບທົດສອບຂອງຄວາມຈຳໃຊ້ງານ (WMI) ແລະຄວາມໄວໃນການປະມວນຜົນ (PSI). ທັງສອງເປັນຄະແນນລວມທີ່ມີຄ່າສະເລ່ຍ 100 ແລະຄ່າບ່ຽງເບນມາດຕະຖານ 15.
FSIQ ລວມທັງ 10 ແບບທົດສອບຫຼັກ. ການປຽບທຽບ GAI ແລະ CPI ຈຶ່ງຊ່ວຍໃຫ້ເຫັນວ່າດ້ານຄວາມຮູ້ແລະການໃຫ້ເຫດຜົນ ຫຼືດ້ານການເກັບຂໍ້ມູນແລະປະມວນຜົນໃຫ້ທັນເວລາ ມີຄະແນນສູງກວ່າອີກດ້ານໜຶ່ງ.
ຄວາມຕ່າງລະຫວ່າງການເຂົ້າໃຈແລະໃຫ້ເຫດຜົນ ກັບການປະມວນຜົນໃຫ້ທັນເວລາທີ່ເຫັນຈາກ GAI ແລະ CPI
ຖ້າ GAI ສູງກວ່າ CPI ອາດອ່ານໄດ້ວ່າ ເມື່ອທຽບກັບຄວາມສາມາດເຂົ້າໃຈເນື້ອຫາຊັບຊ້ອນ ຫຼືເຫັນຄວາມສຳພັນແລະກົດເກນ, ການເຮັດວຽກໄປພ້ອມກັບຈຳຂໍ້ມູນຫຼາຍຢ່າງ ຫຼືປະມວນຜົນແລະຕອບໃຫ້ທັນເວລາ ມັກສ້າງພາລະຫຼາຍກວ່າ. ຄວາມຕ່າງແບບ ເຂົ້າໃຈເລື່ອງຍາກໄດ້ ແຕ່ເມື່ອຕ້ອງຈຳຂໍ້ມູນໄປພ້ອມກັບເຮັດໃຫ້ສຳເລັດທັນເວລາ ພາລະຈະເພີ່ມຂຶ້ນ ອາດສະທ້ອນຢູ່ໃນຄະແນນ.
ໃນທາງກັບກັນ ຖ້າ CPI ສູງກວ່າ GAI, ເມື່ອທຽບກັບຄວາມສາມາດເກັບຂໍ້ມູນໄວ້ໃນໃຈແລ້ວເຮັດຕາມຂັ້ນຕອນທີ່ກຳນົດ, ກິດຈະກຳອະທິບາຍແນວຄິດດ້ວຍຄຳເວົ້າ ຫຼືຄົ້ນພົບຄວາມສຳພັນແລະກົດເກນທີ່ບໍ່ເຄີຍເຫັນ ມັກສ້າງພາລະຫຼາຍກວ່າ.
GAI ແລະ CPI ໃຊ້ເພື່ອແຍກເບິ່ງວ່າ ເງື່ອນໄຂຂອງກິດຈະກຳແບບໃດຊ່ວຍໃຫ້ເຮັດໄດ້ດີ.
ລະດັບຄະແນນ ແລະລາຍລະອຽດຂອງ 4 ດັດຊະນີ
ເຖິງຈະຕ່າງກັນ 15 ຄະແນນຄືກັນ, ຖ້າ GAI ເທົ່າກັບ 130 ແລະ CPI ເທົ່າກັບ 115 ທັງສອງຄະແນນຈະສູງກວ່າຄ່າສະເລ່ຍ. ແຕ່ຖ້າ GAI ເທົ່າກັບ 100 ແລະ CPI ເທົ່າກັບ 85, CPI ຈະຕ່ຳກວ່າຄ່າສະເລ່ຍຂອງຄົນອາຍຸດຽວກັນ. ເຖິງທິດທາງຂອງຄວາມຕ່າງຈະຄືກັນ ຈຸດແຂງແລະພາລະໃນທາງປະຕິບັດກໍບໍ່ຄືກັນ.
ຖ້າຢາກຮູ້ເຫດຜົນທີ່ CPI ຕ່ຳ ໃຫ້ເບິ່ງວ່າ WMI ທີ່ສະແດງການເກັບແລະຈັດການຂໍ້ມູນ ຫຼື PSI ທີ່ສະແດງການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນທີ່ເຫັນໄດ້ໄວ ມີຄະແນນຕ່ຳ. ສຳລັບ GAI ກໍເຊັ່ນກັນ: ການກັບໄປເບິ່ງ VCI ທີ່ສະແດງຄວາມຮູ້ດ້ານຄຳສັບແລະຄວາມເຂົ້າໃຈແນວຄິດ ແລະ PRI ທີ່ສະແດງການປະກອບຮູບແລະການໃຫ້ເຫດຜົນ ຊ່ວຍໃຫ້ເຫັນເນື້ອໃນຂອງຄວາມຕ່າງນັ້ນ.
ຜົນທັງໝົດລວມທັງ FSIQ ອະທິບາຍໄວ້ໃນ ວິທີອ່ານຜົນ WAIS, ແລະຄວາມໝາຍຂອງແຕ່ລະດັດຊະນີຢູ່ໃນ 4 ດັດຊະນີຂອງ WAIS.