IQ 100 តំណាងឱ្យកម្រិតមធ្យមក្នុងក្រុមមនុស្សអាយុដូចគ្នា
IQ ក្នុងតេស្តដូចជា WAIS ជាពិន្ទុស្តង់ដារដែលបង្ហាញទីតាំងរបស់មនុស្សម្នាក់ក្នុងក្រុមមនុស្សអាយុដូចគ្នា។ IQ 100 មានន័យថានៅជិតកម្រិតមធ្យមក្នុងក្រុមអាយុរបស់ខ្លួន ទោះអ្នកមានអាយុ 20 ឬ 70 ឆ្នាំក៏ដោយ។
ក្នុង WAIS-IV ពិន្ទុដើមនៃតេស្តរងនីមួយៗត្រូវបានបម្លែងជាពិន្ទុស្តង់ដាររបស់តេស្តរង ដោយប្រើតារាងបម្លែងតាមអាយុ។ បន្ទាប់មក ពិន្ទុទាំងនោះត្រូវបានប្រើដើម្បីគណនាពិន្ទុសន្ទស្សន៍និង IQ ពេញលេញ (FSIQ)។ ដូច្នេះ ពិន្ទុដើមដូចគ្នានៅក្នុងតេស្តរងមួយ អាចត្រូវបានបម្លែងជាពិន្ទុស្តង់ដារខុសគ្នា បើក្រុមអាយុខុសគ្នា។
ដោយហេតុនេះ ទោះបី IQ ដែលកែតម្រូវតាមអាយុស្មើគ្នា ក៏មនុស្សពេញវ័យវ័យក្មេងនិងមនុស្សចាស់អាចមានចំនួនចម្លើយត្រឹមត្រូវ ឬបរិមាណការងារដែលបានបញ្ចប់ខុសគ្នា។ IQ បង្ហាញទីតាំងក្នុងក្រុមអាយុដូចគ្នា ជាជាងលទ្ធផលផ្ទាល់ដែលបានបង្ហាញក្នុងកិច្ចការ។ ទំនាក់ទំនងរវាងពិន្ទុនិងលំដាប់ក្នុងក្រុម មានពន្យល់លម្អិតក្នុងអត្ថបទអត្ថន័យនៃពិន្ទុ IQ។
ការផ្លាស់ប្តូរបញ្ញាខុសគ្នាតាមសមត្ថភាព
បញ្ញាមិនថយចុះក្នុងអត្រាដូចគ្នាគ្រប់ផ្នែកតាមអាយុទេ ប៉ុន្តែតុល្យភាពរវាងសមត្ថភាពនីមួយៗប្រែប្រួល។ ការសិក្សាលើកិច្ចការគិតប្រហែល 30 ប្រភេទ បានរកឃើញថាអាយុដែលលទ្ធផលខ្ពស់បំផុតខុសគ្នាចាប់ពីចុងវ័យជំទង់ដល់វ័យខ្ទង់ 60 ឆ្នាំ។ មិនមានអាយុកំពូលតែមួយដែលរួមសម្រាប់បញ្ញាទាំងមូលទេ។
| សមត្ថភាព | អាយុដែលកិច្ចការតំណាងមានលទ្ធផលខ្ពស់ | ការផ្លាស់ប្តូរជាមធ្យមបន្ទាប់ពីនោះ |
|---|---|---|
| ល្បឿនដំណើរការព័ត៌មាន (Gs) | ចុងវ័យជំទង់ដល់ដើមវ័យខ្ទង់ 20 ឆ្នាំ | ងាយចាប់ផ្តើមថយចុះតាំងពីដំណាក់កាលដំបូងនៃវ័យពេញវ័យ |
| ការរកហេតុផលក្នុងបញ្ហាថ្មី (Gf) | វ័យខ្ទង់ 20 ឆ្នាំ | លទ្ធផលក្នុងការប្រើក្បួនឬទំនាក់ទំនងដែលមិនធ្លាប់ឃើញថយចុះបន្តិចម្តងៗ |
| ការគិតតាមរូបភាពនិងលំហ (Gv) | វ័យខ្ទង់ 20 ឆ្នាំ | ងាយថយចុះក្នុងកិច្ចការដែលតម្រូវឱ្យបង្វិលរូប ប្រើទំនាក់ទំនងលំហ និងផ្គុំរូបរាង |
| ការចងចាំសកម្ម (Gwm) | ចុងវ័យខ្ទង់ 20 ដល់ដើមវ័យខ្ទង់ 30 ឆ្នាំ | ងាយថយចុះក្នុងកិច្ចការដែលត្រូវរក្សាព័ត៌មានផង បម្លែងឬធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផង |
| បញ្ញាពីចំណេះដឹងនិងបទពិសោធន៍ (Gc) | វ័យខ្ទង់ 50–60 ឆ្នាំ | បន្តកើនរហូតដល់វ័យកណ្តាលនិងវ័យចាស់ ហើយចាប់ផ្តើមថយចុះនៅពេលក្រោយជាងសមត្ថភាពផ្សេងៗ |
ចន្លោះអាយុក្នុងតារាងបង្ហាញអាយុដែលត្រូវបានរកឃើញក្នុងកិច្ចការតំណាង មិនមែនមានន័យថាសមត្ថភាពនីមួយៗមានអាយុកំពូលថេរតែមួយទេ។
ល្បឿន ការរកហេតុផលក្នុងបញ្ហាថ្មី និងការបម្លែងព័ត៌មានប្រែប្រួលមុន
ក្នុងល្បឿនដំណើរការព័ត៌មាន (Gs) ការផ្លាស់ប្តូរបង្ហាញមុនក្នុងដំណើរការដូចជា ជ្រើសពីជម្រើសជាច្រើន ប្រៀបធៀបតាមការមើល ឬផ្គូផ្គងលេខនិងនិមិត្តសញ្ញា ជាងក្នុងល្បឿនឆ្លើយតបនឹងសញ្ញាសាមញ្ញ។ កិច្ចការដែលត្រូវបំពេញច្រើនធាតុក្នុងពេលកំណត់ខ្លី អាចមានបរិមាណការងារដែលបានបញ្ចប់តិចទៅ ទោះបីយល់វិធីធ្វើបានត្រឹមត្រូវក៏ដោយ។
ការរកហេតុផលក្នុងបញ្ហាថ្មី (Gf) ក៏ថយចុះបន្តិចម្តងៗបន្ទាប់ពីវ័យពេញវ័យដំបូង។ ការផ្លាស់ប្តូរបង្ហាញក្នុងកិច្ចការដូចជា រកក្បួនក្នុងបញ្ហាដែលឃើញជាលើកដំបូង ឬប្រៀបធៀបលក្ខខណ្ឌជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ។
ក្នុងការចងចាំសកម្ម (Gwm) លទ្ធផលនៃកិច្ចការដែលបន្ថែមការបម្លែង ដូចជា បញ្ច្រាសលំដាប់ រៀបលំដាប់ឡើងវិញ ឬធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព ងាយថយចុះជាងលទ្ធផលនៃកិច្ចការដែលគ្រាន់តែរក្សាព័ត៌មានតាមសភាពដើមក្នុងរយៈពេលខ្លី។ ក្នុងការគិតតាមរូបភាពនិងលំហ (Gv) ការផ្លាស់ប្តូរក៏បង្ហាញក្នុងកិច្ចការដែលមិនត្រឹមតែសម្គាល់រូបរាងទេ ប៉ុន្តែត្រូវបង្វិលទិសក្នុងចិត្ត ផ្គុំរូបពេញលេញពីផ្នែកតូចៗ ឬប្រើទំនាក់ទំនងទីតាំងជាច្រើន។
ពាក្យសព្ទនិងចំណេះដឹងអាចបន្តកើនដល់វ័យកណ្តាលនិងវ័យចាស់
បញ្ញាពីចំណេះដឹងនិងបទពិសោធន៍ ជាសមត្ថភាពប្រើពាក្យសព្ទ ចំណេះដឹងទូទៅ និងគំនិតដែលបានរៀន ដើម្បីយល់និងពន្យល់។ ចំណេះដឹងនៅតែសន្សំឡើងក្នុងវ័យពេញវ័យ ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរតាមអាយុរបស់វាខុសពីល្បឿនដំណើរការព័ត៌មាននិងការរកហេតុផលក្នុងបញ្ហាថ្មី។
ការសិក្សាលទ្ធផលពាក្យសព្ទនៅអាយុ 18–89 ឆ្នាំ បានរកឃើញថាលទ្ធផលនៃកិច្ចការពាក្យសព្ទជាច្រើនបន្តកើនរហូតដល់ប្រហែលអាយុ 64–66 ឆ្នាំ មុននឹងចាប់ផ្តើមថយចុះ។ សមត្ថភាពពីចំណេះដឹងនិងបទពិសោធន៍ជារួម រួមទាំងពាក្យសព្ទ ក៏បន្តកើនជាមធ្យមដល់វ័យខ្ទង់ 60 ឆ្នាំដែរ។
ហេតុនេះ ក្នុងទម្រង់សមត្ថភាពជាមធ្យមនៅវ័យកណ្តាលនិងវ័យចាស់ ពាក្យសព្ទនិងចំណេះដឹងដែលបានសន្សំនៅតែខ្ពស់ធៀបនឹងសមត្ថភាពដំណើរការព័ត៌មានក្នុងពេលខ្លី ឬដោះស្រាយបញ្ហាដែលឃើញជាលើកដំបូង។ ចំណុចសំខាន់គឺបែងចែកទីតាំងក្នុងក្រុមអាយុដូចគ្នា និងតុល្យភាពរវាងសមត្ថភាពនីមួយៗ ជាជាងបកស្រាយការផ្លាស់ប្តូរល្បឿនដំណើរការព័ត៌មានថាជាការថយចុះនៃបញ្ញាទាំងមូល។
BrainTypeIQ កំណែជាភាសាជប៉ុន ក៏បញ្ចូលនិន្នាការតាមអាយុដែលបានរកឃើញក្នុងផ្នែក Gf, Gv, Gwm និង Gs នីមួយៗ ទៅក្នុងការគណនាពិន្ទុដែរ។