La WAIS évalue le niveau intellectuel général et les points forts ou faibles dans 4 domaines
La WAIS est l’échelle d’intelligence de Wechsler pour adultes. Un psychologue fait passer individuellement plusieurs épreuves, puis compare les résultats aux normes correspondant à l’âge de la personne.
Le résultat comprend le QIT, qui représente le niveau intellectuel général, et 4 indices : compréhension verbale, raisonnement perceptif, mémoire de travail et vitesse de traitement. La WAIS ne montre pas seulement un chiffre de QI : elle indique les types de tâches dans lesquels les capacités s’expriment le plus facilement et ceux qui concentrent la charge.
Le QIT et les 4 indices de la WAIS
| Score | Ce qu’il représente |
|---|---|
| QIT, quotient intellectuel total | Niveau intellectuel général obtenu en réunissant plusieurs types de tâches |
| ICV, indice de compréhension verbale | Utiliser le sens des mots et les connaissances acquises |
| IRP, indice de raisonnement perceptif | Trouver des relations ou des règles à partir de formes et d’informations visuelles |
| IMT, indice de mémoire de travail | Maintenir brièvement une information tout en réfléchissant |
| IVT, indice de vitesse de traitement | Rechercher et comparer rapidement des informations visuelles, puis produire une réponse exacte |
Ces scores se lisent en distinguant le niveau par rapport aux personnes du même âge et le niveau relatif à l’intérieur du profil. L’indice le plus faible d’une personne peut ainsi rester élevé par rapport au groupe de son âge.
À QIT identique, une combinaison différente des 4 indices correspond à des conditions de réussite différentes. Si l’IVT est plus faible que les autres indices, par exemple, rechercher et transcrire des informations dans un temps limité peut demander davantage d’effort que comprendre le contenu.
Le sens du score global est détaillé dans Qu’est-ce que le QIT ?, la composition des 4 indices dans Ce que représentent les indices de la WAIS, et le lien entre les écarts de scores et la vie quotidienne dans Comment lire les résultats de la WAIS.
La WAIS-IV française comprend 10 subtests principaux et 5 subtests supplémentaires
La WAIS-IV française comporte 15 subtests. Les 10 subtests principaux servent normalement à calculer le QIT et les 4 indices. Les 5 subtests supplémentaires apportent des informations complémentaires ou peuvent remplacer un subtest principal lorsque les règles du test le prévoient.
| Indice | Subtests principaux | Subtests supplémentaires |
|---|---|---|
| ICV, compréhension verbale | Similitudes, Vocabulaire, Information | Compréhension |
| IRP, raisonnement perceptif | Cubes, Matrices, Puzzles visuels | Balances, Complètement d'images |
| IMT, mémoire de travail | Mémoire des chiffres, Arithmétique | Séquence lettres-chiffres |
| IVT, vitesse de traitement | Symboles, Code | Barrage |
Comme le QIT et les 4 indices reposent sur les subtests principaux, toutes les personnes ne passent pas nécessairement les 15 subtests.
Les principaux motifs pour passer la WAIS
La WAIS sert à relier les résultats à une évaluation clinique, à des besoins de soutien, à des aménagements dans les études ou le travail, ou à une démarche de connaissance de soi.
Dans le cadre médical, les résultats peuvent être mis en relation avec l’entretien, l’histoire développementale et le fonctionnement quotidien lors de l’évaluation d’un TDAH, d’un TSA, d’une déficience intellectuelle ou de troubles neurocognitifs. Dans les études, le travail, une reprise d’activité ou une rééducation, ils peuvent aider à définir des méthodes et des aménagements plus adaptés.
Si l’objectif est une évaluation diagnostique ou un document à transmettre, il faut choisir un professionnel ou une structure capable d'assurer la consultation et de fournir le type de compte rendu demandé. Pour la connaissance de soi, une restitution qui relie les scores aux situations d’étude, de travail et de vie quotidienne est particulièrement utile. Écarts de QI et troubles du neurodéveloppement explique la place du profil cognitif dans une évaluation plus large.
Âge, durée et restitution des résultats en France
La WAIS-IV française s’adresse aux personnes de 16 ans à 79 ans et 11 mois. Malgré l’intitulé « pour adultes », elle inclut donc les adolescents de 16 et 17 ans. Les 10 subtests principaux demandent environ 60 à 90 minutes, sans compter l’entretien, les subtests ajoutés, la cotation, l’interprétation ni la restitution.
La France se trouve en 2026 dans une période de transition entre la WAIS-IV et la WAIS-5. Pearson France présente la WAIS-5 en prévente pour la même tranche d’âge. Elle comporte 5 indices principaux : 7 subtests permettent d’obtenir le QIT en environ 45 minutes et les 10 subtests principaux demandent environ 60 minutes. La WAIS-IV reste au centre des pratiques publiquement proposées ; pour un rendez-vous prévu au second semestre 2026, la version utilisée est à confirmer auprès du professionnel. Les changements de structure sont présentés dans les différences entre la WAIS-IV et la WAIS-5, et la transition française dans la disponibilité de la WAIS-5 en France.
La passation réunit des tâches aux formats de réponse différents : répondre avec des mots, raisonner sur des relations visuelles, construire des formes, maintenir brièvement des informations ou traiter des symboles sous contrainte de temps.
Les résultats sont remis après la cotation et l’interprétation, le plus souvent lors d’un entretien ou dans un rapport. Le délai et le format dépendent de la structure. Pour un usage externe, il faut vérifier avant le rendez-vous que le professionnel peut fournir le document attendu.