Le QIT résume la performance d’ensemble à la WAIS
Le QIT signifie quotient intellectuel total. Il est appelé FSIQ, pour Full Scale IQ, dans les publications et comptes rendus anglophones. Dans la WAIS-IV française, il réunit les performances de tâches relevant de la compréhension verbale, du raisonnement perceptif, de la mémoire de travail et de la vitesse de traitement afin de représenter le niveau intellectuel général.
Le QIT est le score de la WAIS qui représente le plus largement l’intelligence générale, ou facteur g, c’est-à-dire la composante commune à ces différentes tâches cognitives. Sa signification théorique est expliquée dans Qu’est-ce que le facteur g ?.
Lorsqu’une personne parle du « QI obtenu à la WAIS », elle désigne le plus souvent le QIT. Il n’existe pas un QI et un QIT comme deux scores globaux distincts. Le QIT utilise une échelle dont la moyenne est de 100 et l’écart-type de 15 ; la signification des scores de QI présente les différents niveaux.
Un même QIT peut correspondre à des combinaisons différentes des 4 indices
Deux personnes ayant le même QIT peuvent avoir des profils différents : chez l’une, les 4 indices sont proches ; chez l’autre, l’ICV est élevé tandis que l’IVT est plus faible. À niveau global identique, les tâches qui reposent sur les mots et celles qui demandent de comparer rapidement des informations ne leur réussissent donc pas nécessairement de la même façon.
Le QIT indique le niveau global ; les quatre indices montrent comment il se compose.
Comment lire les résultats de la WAIS explique comment relier ces deux niveaux d’information dans un bilan.
Le QIT de la WAIS-IV française est calculé à partir de 10 subtests principaux
Dans la WAIS-IV française, le QIT repose sur les 10 subtests principaux répartis entre les 4 indices. Le score brut de chaque subtest est converti en note standardisée selon les normes du même âge, puis les 10 notes sont réunies pour obtenir le QIT. Le QIT n’est pas la moyenne simple de l’ICV, de l’IRP, de l’IMT et de l’IVT.
Les indices de la WAIS présentent les types de tâches qui composent chacun des 4 domaines.