Information demande de répondre à des questions de connaissances générales
Dans le subtest « Information » de la WAIS-IV, vous devez répondre oralement à des questions portant sur des faits généraux liés notamment aux événements, aux objets, aux lieux ou aux personnes. Il ne s'agit pas de découvrir une nouvelle règle à partir de l'énoncé, mais de mobiliser l'étendue des connaissances générales acquises.
Dans la WAIS-IV française, Information est l'un des trois subtests principaux de l'indice de compréhension verbale (ICV), avec Vocabulaire et Similitudes.
Le score dépend de l'acquisition, du maintien et de la récupération des informations
Trois étapes conduisent à une réponse correcte :
- l'acquisition — rencontrer une information, l'apprendre et lui donner du sens ;
- le maintien — conserver cette connaissance en mémoire à long terme ;
- la récupération — retrouver l'information correspondant à la question et la formuler comme réponse.
Une information déjà rencontrée ne donne pas une réponse correcte si elle n'a pas été retenue, si elle ne revient pas au moment voulu ou si elle ne peut pas être formulée. Ces trois étapes ne sont pas cotées séparément : le score unique d'Information reflète leur effet combiné.
Les études, la lecture et les centres d'intérêt façonnent les connaissances générales
Les connaissances générales ne proviennent pas uniquement de l'école. La lecture, le travail, les loisirs, l'actualité et les conversations nous exposent au fil du temps à des informations qui peuvent être intégrées et conservées. L'exposition aux textes par la lecture est notamment liée à l'étendue des connaissances générales.
Les centres d'intérêt orientent les domaines que l'on explore et dont on retient les détails. Il est donc possible de posséder des connaissances très approfondies dans une spécialité sans posséder un éventail aussi large de connaissances dans plusieurs domaines généraux.
Ce qui est considéré comme une connaissance générale dépend aussi de la langue et du contexte culturel. La WAIS-IV française s'appuie sur un étalonnage français de 876 personnes. Le score doit être lu dans le cadre de cette édition, et non à partir des questions ou des normes d'une autre adaptation nationale.
Que signifie un score élevé ou faible à Information ?
Un score élevé indique que vous avez pu, par rapport aux personnes du même âge, conserver un large éventail de faits généraux et retrouver les informations pertinentes pour répondre aux questions.
Un score faible indique que l'étendue des connaissances générales que vous avez pu mobiliser correctement pendant l'épreuve a été plus réduite. Pour en comprendre l'origine possible, examinez les domaines que vos études ou vos lectures vous ont amené à explorer, leur proximité avec vos centres d'intérêt, le maintien des informations, leur récupération au moment de la question et leur formulation orale.
Après avoir situé le score par rapport au même groupe d'âge, comparez Information à Vocabulaire et Similitudes. Vous verrez ainsi si les connaissances générales sont relativement plus élevées ou plus faibles que la précision lexicale et le raisonnement abstrait verbal. Comment lire les résultats de la WAIS présente cette comparaison dans l'ensemble du profil.
Différences entre Information, Vocabulaire et Similitudes
Ces trois subtests utilisent les connaissances verbales et sémantiques, mais ils ne demandent pas la même réponse.
| Subtest | Ce qui est directement demandé | Traitement central |
|---|---|---|
| Information | Répondre à une question de connaissances générales | Acquérir, conserver et retrouver des faits généraux |
| Vocabulaire | Définir le sens d'un mot | Retrouver les connaissances lexicales, préciser le sens et le formuler comme une définition |
| Similitudes | Expliquer ce que deux mots ont en commun | Comparer des concepts, construire une relation commune et raisonner verbalement de façon abstraite |
Si Information est plus élevé que Vocabulaire, retrouver des faits généraux peut constituer un point d'appui plus important que définir avec précision un mot isolé. S'il est plus élevé que Similitudes, la récupération de connaissances déjà acquises peut être plus aisée que la construction d'une relation commune entre deux concepts.
BrainTypeIQ examine la précision et l'utilisation des connaissances verbales
Parmi les neuf épreuves de BrainTypeIQ, le Vocabulaire (antonymes) et les Analogies verbales contribuent au domaine de l'intelligence cristallisée (Gc). Ces épreuves ne mesurent pas directement l'étendue des connaissances générales : elles examinent la précision de la compréhension lexicale et la manière dont ces connaissances sont utilisées pour établir des relations.
Le Vocabulaire (antonymes) demande de repérer, parmi des termes proches ou associés, celui dont le sens est opposé. Les Analogies verbales demandent de découvrir la relation dans une paire de référence et de l'appliquer à une autre paire.
Ces deux épreuves en ligne permettent ainsi d'examiner non seulement vos connaissances lexicales, mais la précision avec laquelle vous les utilisez. Elles appartiennent à la conception propre de BrainTypeIQ et ne sont pas des versions en ligne du subtest Information.