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Articles·2026-08-29 / modifié: 2026-09-05

Le subtest Séquence lettres-chiffres de la WAIS-IV

Séquence lettres-chiffres demande de mémoriser une série entendue, de séparer les nombres et les lettres, puis de réorganiser chaque catégorie. Cette épreuve supplémentaire de l'IMT mobilise le maintien de l'information, son classement et sa remise en ordre.

Table des matières
  1. 01Séquence lettres-chiffres demande de réorganiser nombres et lettres selon une règle
  2. 02Ce que le score à Séquence lettres-chiffres met en évidence
  3. 03Les différences avec Mémoire des chiffres et Arithmétique
  4. 04La différence avec la Mémoire de calcul mental de BrainTypeIQ
  5. 05Évaluer votre QI et votre profil cognitif avec BrainTypeIQ

Séquence lettres-chiffres demande de réorganiser nombres et lettres selon une règle

Dans l'épreuve Séquence lettres-chiffres de la WAIS-IV, une série mêlant des nombres et des lettres est présentée oralement. Vous devez la conserver, séparer les deux catégories, les remettre chacune dans l'ordre demandé puis restituer le résultat.

Dans la WAIS-IV française, Séquence lettres-chiffres est une épreuve supplémentaire de l'indice de mémoire de travail (IMT). Les épreuves principales de cet indice sont Mémoire des chiffres et Arithmétique. Dans la WAIS-5 française présentée en prévente en 2026, Séquence lettres-chiffres demeure une épreuve supplémentaire.

La tâche ne consiste donc pas à répéter une série telle qu'elle a été entendue. Elle ajoute au maintien temporaire un classement par catégorie et une remise en ordre.

Ce que le score à Séquence lettres-chiffres met en évidence

Un score élevé peut refléter la capacité à conserver plusieurs éléments auditifs tout en les classant et en reconstruisant leur ordre selon une règle. Cette force intervient aussi lorsqu'il faut garder des informations actives pendant qu'on les trie ou les réorganise.

Un score faible peut apparaître lorsqu'un élément se perd pendant le classement, lorsque les deux catégories se mélangent ou lorsque l'ordre reconstruit remplace involontairement une partie de la série initiale. La charge vient alors moins du simple rappel que de la transformation opérée avant la réponse.

Dans la vie quotidienne, noter les éléments avant de les classer permet de séparer le maintien de l'information de son organisation. La lecture des résultats de la WAIS aide à interpréter ce score avec les autres épreuves de mémoire de travail.

Les différences avec Mémoire des chiffres et Arithmétique

Les trois épreuves mobilisent la mémoire de travail, mais ajoutent des traitements différents au maintien temporaire.

ÉpreuveCe qui est directement demandéTraitement ajouté au maintien
Mémoire des chiffresRestituer ou réorganiser une série de chiffres selon la consigneRépétition, ordre inverse ou remise en ordre numérique
ArithmétiqueRésoudre mentalement un problème quantitatif oralCompréhension des relations et calcul
Séquence lettres-chiffresRéorganiser une série mêlant nombres et lettresClassement par catégorie et remise en ordre
Défilement horizontal possible

Séquence lettres-chiffres se distingue par la présence simultanée de deux catégories qu'il faut séparer avant de les ordonner. La comparaison entre la WAIS-IV et la WAIS-5 présente sa place dans chaque version.

La différence avec la Mémoire de calcul mental de BrainTypeIQ

La Mémoire de calcul mental de BrainTypeIQ demande elle aussi de traiter une information tout en maintenant temporairement d'autres résultats. Le type de transformation diffère toutefois.

Séquence lettres-chiffres classe et remet en ordre une série mêlant deux catégories. BrainTypeIQ demande de résoudre successivement plusieurs calculs simples, puis de restituer leurs réponses dans le bon ordre. L'épreuve observe ainsi la capacité à poursuivre un traitement sans perdre les résultats intermédiaires déjà obtenus.

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