Bei Erwachsenen mit ADHS ist der PSI nicht durchgehend niedrig
Der mittlere Verarbeitungsgeschwindigkeitsindex der WAIS (PSI; in der deutschsprachigen WAIS-IV VG) betrug bei Erwachsenen mit ADHS 96,2. Ein statistisch signifikanter Unterschied zum Normmittel von 100 wurde nicht festgestellt. In der Metaanalyse zur WAIS-IV und WISC-V aus dem Jahr 2024 zeigte sich bei Erwachsenen beständig ein leicht niedrigerer Arbeitsgedächtnisindex (WMI; deutschsprachige WAIS-IV: AGD), nicht jedoch ein niedrigerer PSI.
Ist der PSI einer einzelnen Person niedrig, wird er im Verhältnis zu ihren anderen Fähigkeiten und ihren Alltagsschwierigkeiten eingeordnet. Wenn Arbeit langsam erscheint, liegt die Ursache nicht von vornherein allein in der grundlegenden Verarbeitungsgeschwindigkeit. Entscheidend ist, an welcher Stelle zusätzliche Zeit entsteht. Die Tendenzen im gesamten Indexprofil erklärt IQ- und WAIS-Muster bei ADHS.
Stillstand, Wiedereinstieg und Nacharbeit summieren sich
Deutlicher als eine langsamere mittlere Reaktion zeigt sich bei ADHS in der Forschung, dass das Tempo innerhalb derselben Aufgabe schwankt und gelegentlich sehr langsame Reaktionen auftreten.
Eine Metaanalyse der Reaktionszeitverteilungen aus 51 Studien fand in der Verteilungsmitte, die dem üblichen Reaktionstempo nahekommt, praktisch keinen Unterschied. Dagegen war die Streuung in der ADHS-Gruppe größer, und die Verteilung reichte weiter in den Bereich der gelegentlich sehr langsamen Reaktionen.
Auch bei der Arbeit können einzelne Eingaben oder Entscheidungen schnell gelingen und sich der Abschluss trotzdem verzögern: Die Aufmerksamkeit schweift ab und die Arbeit stoppt, der aktuelle Stand geht verloren und muss nachgelesen werden, nach einer Unterbrechung müssen die Entscheidungskriterien wiederhergestellt oder Fehler aus einer hastigen Arbeitsphase korrigiert werden.
Gesamtzeit = eigentliche Arbeit + Stillstand + Wiedereinstieg + Korrektur + Prüfung
Entscheidend ist nicht das Tempo eines einzelnen Vorgangs, sondern welcher Arbeitsschritt die Gesamtzeit verlängert.
Der PSI der WAIS erfasst mehr als reine Arbeitsgeschwindigkeit
In der deutschsprachigen WAIS-IV gehören zur Verarbeitungsgeschwindigkeit die Kerntests „Zahlen-Symbol-Test“ und „Symbol-Suche“ sowie der optionale „Durchstreich-Test“.
| Untertest | Zentrale Aufgabe | Weitere Belastungen neben der Geschwindigkeit |
|---|---|---|
| Zahlen-Symbol-Test | Anhand einer Zuordnungstabelle Symbole schreiben | Zuordnungsregel erneut abrufen, Blickwechsel, Schreiben |
| Symbol-Suche | Vorlage und Suchzeichen abgleichen | Ziel behalten, visuelle Suche, Zeichen unterscheiden |
| Durchstreich-Test | Zielreize suchen und markieren | Selektive Aufmerksamkeit, Überblick über bereits abgesuchte Stellen |
Der PSI ist kein reines Maß für „schnelles Denken“. In den Aufgaben überlagern sich Verarbeitungsgeschwindigkeit (Gs), Aufmerksamkeit, visuelle Suche, das Behalten von Regeln, Handbewegungen und die Abstimmung von Tempo und Genauigkeit. Bei einem niedrigen PSI lassen sich die Unterschiede zwischen Untertests mit den zeitaufwendigen Tätigkeiten im Alltag vergleichen. Dadurch wird deutlicher, welche Belastung den Wert beeinflusst hat.
Abläufe schaffen, die seltener stocken und sich leichter wieder aufnehmen lassen
Damit die benötigte Gesamtzeit weniger schwankt, hilft es, die Zeit für Stillstand, Wiedereinstieg und Nacharbeit zu reduzieren, statt ständig schneller arbeiten zu wollen.
| Zu verändernder Teil | Konkrete Struktur |
|---|---|
| Aktueller Stand | Zuletzt erledigten Schritt, Restmenge und nächste Handlung sichtbar festhalten |
| Unterbrechung und Wiedereinstieg | Benachrichtigungen an den Grenzen von Arbeitseinheiten gebündelt bearbeiten und vor einer Unterbrechung eine konkrete Notiz zum Wiedereinstieg hinterlassen |
| Wiederkehrende Arbeit | Eingabereihenfolge, Dateinamen, Standardtexte und Prüfreihenfolge festlegen |
| Abschluss einer Arbeitseinheit | Umfang und Abschlusskriterium bestimmen, etwa „drei Überschriften setzen“ oder „zehn Einträge bearbeiten“ |
Je weniger Zeit ein Ablauf für Stillstand, Wiedereinstieg und Korrekturen benötigt, desto weniger schwankt die benötigte Gesamtzeit. Wenn Sie den Inhalt verstehen, aber beim Beginnen, Prüfen oder Abgeben stocken, hilft die Aufteilung der Arbeit in einzelne Engpässe. Allgemeine Maßnahmen bei einem niedrigen PSI erklärt Merkmale einer niedrigen Verarbeitungsgeschwindigkeit.