VCI'nin yüksek, PSI'nın düşük olması ne demektir?
VCI; sözcüklerin anlamını ve ortak yönlerini kavrama, edinilmiş bilgiyi kullanarak açıklama yeteneğini gösterir. PSI ise görsel bilgiyi bulma, karşılaştırma ve belirli bir yöntemle yanıtlama işlemlerinin süre içinde ne kadar doğru sürdürülebildiğini gösterir.
| İndeks | Testte gereken işlem |
|---|---|
| Yüksek VCI | Sözcükler arasındaki ortak yönü bulmak, bir sözcüğün anlamını açıklamak, edinilmiş bilgiyi hatırlayıp yanıtlamak |
| Düşük PSI | Sembol bulma, örnekle seçenekleri karşılaştırma ve eşleme kuralına göre doğru biçimde yazma işlemlerini kısa sürede tekrarlamak |
Yüksek VCI ile düşük PSI, “zor işleri yapabiliyor ama kolay işleri yapamıyor” anlamına gelmez. Sözcüklerle anlam ve yön oluşturan işlemlerle arama, karşılaştırma ve yazmayı hızlı ve doğru biçimde tekrarlayan işlemler arasındaki farktır. İndeksleri oluşturan alt testler WAIS indekslerinin anlamı yazısında gösterilmektedir.
PSI aynı yaş grubunun ortalamasından düşükse, süreli arama, karşılaştırma ve yazma görevlerinde tamamlanan işlem miktarının yaşıtlara göre daha az olduğunu gösterir. PSI ortalamanın üzerinde olsa bile çok yüksek VCI ile arasında büyük fark varsa, kişinin kendi profilinde kontrol ve giriş işlemleri sözcüklerle anlama aşamasına göre daha uzun sürebilir.
Yüksek VCI-düşük PSI ile yüksek GAI-düşük CPI aynı şey değildir. GAI, VCI ve PRI'yı; CPI ise WMI ve PSI'yı içerir. Sonuçların birleşimi GAI ile CPI arasındaki fark yazısında ayrıntılı olarak açıklanmaktadır.
Zaman, anlamadan çok kontrol, giriş ve biçimlendirmede birikir
Bu fark, anlam veya yön belirlendikten sonra arama, karşılaştırma ve giriş işlemlerinin tekrarlandığı işlerde belirginleşir.
- Rapor ve sunum hazırlama: Sonuç ve yapı hızla belirlenir, ancak sayıları, alıntıları, şekil numaralarını, biçimi ve ekleri tamamlamak uzun sürer
- Rutin işlemler: Kural ve istisnalar anlaşılır, ancak çok sayıda kaydı sınıflandırmak, aynı biçimde girmek ve kontrol etmek yavaş ilerler
- Öğrenme ve sınav: Dersin içeriği veya yazılı yanıtın yönü anlaşılır, ancak not alma, temize çekme ve çok sayıda kısa soruyu süre içinde bitirme zorlaşır
Ortak nokta, anlamanın uzun sürmesi değil, anlaşılan içeriğin ardından gereken tekrarlı işlemlerde sürenin birikmesidir. İşe başlama, geçiş, kontrol ve tamamlamanın hangisinde durulduğu anladığınız hâlde işin neden ilerlemediği yazısında ayrıntılı olarak ayrılmaktadır.
Yüksek sözel kavramayı yeniden kullanılabilen bir sisteme dönüştürün
Yüksek sözel kavramayla işin ölçütleri önceden kurulursa, aynı kararları yeniden verme ve verileri elle girme gereği azaltılabilir.
- Belirsiz bir isteği gereklilikler listesine ve tamamlanma koşullarına dönüştürmek
- Tekrarlanan kararlar için karar ölçütleri, terim listeleri ve örnek arşivleri oluşturmak
- Rapor ve rutin çıktıları şablon, otomatik doldurma ve otomatik kontrole dönüştürmek
İlk kurulan ölçüt sonraki işlerde de kullanıldığında, işlemleme hızına dayanan iş miktarı azalır ve yüksek sözel kavrama işin bütününün hızına ve istikrarına katkı sağlar. Kontrol, aktarma ve giriş işlemlerini azaltmanın somut yolları işlemleme hızı düşük olduğunda işte uygulanabilecek çözümler yazısında açıklanmaktadır.
İş veya rol seçerken de meslek adından çok, kısa sürede tamamlanan işlem sayısının mı yoksa analiz, gereklilikleri düzenleme, açıklama ve kalitenin mi değerlendirildiğine bakın. Bu yetenek farkı, yüksek sözel kavramayı yalnızca işi bir kez anlamak için değil, sonraki tekrarlı işlemleri azaltan bir sistem kurmak için kullanmaya olanak veren işlerde daha büyük avantaj sağlar.