සමස්ත IQ සහ සමස්ත මට්ටම
සමස්ත IQ යනු පරීක්ෂණ 9හි ප්‍රතිඵල එකට ගත් ලකුණකි. සාමාන්‍යය 100 සහ සම්මත අපගමනය 15 වන පරිමාණයකින්, සමස්තයක් ලෙස තමන්ගේ පිහිටීම දැනගත හැකිය.
එහෙත් ක්ෂේත්‍ර 5 අතර විශාල වෙනසක් තිබේ නම්, සමස්ත IQ පමණක් බැලීමෙන් පහසු හා අපහසු කාර්යයන් වෙන් කරගත නොහැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, භාෂා අවබෝධය ඉහළ සහ සැකසුම් වේගය අඩු අයකුගේ සමස්ත IQ, මේ දෙක එකතු කළ අතරමැදි අගයක් වේ.
සමස්ත IQ යනු සමස්ත මට්ටම දැනගන්නා ආරම්භයයි. ඉන් පසු ක්ෂේත්‍ර 5 අතර විශාලම වෙනස සොයා, පරීක්ෂණ 9හි ප්‍රතිඵල ඇසුරෙන් ඒ වෙනස සෑදෙන ආකාරය සලකයි.
සමස්ත IQ පරිමාණය IQ ලකුණු ගණනය කරන ආකාරය ලිපියේ විස්තර කෙරේ.
පෙන්වන කරුණු සැබෑ තිරයකින් දැනගැනීමට, උදාහරණ වාර්තාව බලමින් මේ ලිපිය කියවිය හැකිය.
ක්ෂේත්‍ර 5 මඟින් පෙන්වන පහසු කාර්ය ආකෘති
BrainTypeIQ සමස්ත IQ සමඟ සංජානන හැකියාවන් 5ක් පෙන්වයි.
| ක්ෂේත්‍රය | මනින හැකියාව |
|---|---|
| Gc | වචන හා දැනුම අවබෝධයට, තීරණ ගැනීමට හා ප්‍රකාශ කිරීමට භාවිත කිරීම |
| Gf | මුල් වරට දකින ගැටලුවක සම්බන්ධතා හා රටා හඳුනාගැනීම |
| Gv | හැඩ හා ස්ථාන අතර සම්බන්ධතා මනසින් හැසිරවීම |
| Gwm | තොරතුරු තාවකාලිකව තබාගෙන සැකසීම |
| Gs | දුටු තොරතුරු කෙටි වේලාවකදී විමසා නිවැරදිව පිළිතුරු දීම |
රේඩාර් ප්‍රස්තාරය වටකුරු වන තරමට ක්ෂේත්‍ර අතර වෙනස කුඩා වන අතර, කැපී පෙනෙන උල් කොටස් ඇති තරමට වෙනස විශාලය. ඉහළම හා පහළම ක්ෂේත්‍ර සලකා බැලූ විට, කුමන කාර්ය ආකෘති අතර ලකුණු වෙනස ඇති වූවාද යන්න දැනගත හැකිය.
ක්ෂේත්‍ර ලකුණු සහ පරීක්ෂණ ලකුණු වෙනස් පරිමාණවලින් දැක්වේ
වාර්තාවේ ලකුණු වර්ග දෙකක් ඇත.
- ක්ෂේත්‍ර ලකුණු — IQ පරිමාණය: සාමාන්‍යය 100, සම්මත අපගමනය 15
- පරීක්ෂණ ලකුණු — සාමාන්‍යය 50, සම්මත අපගමනය 10 වන සම්මත පරිමාණය
ක්ෂේත්‍රයක “110” සහ පරීක්ෂණයක “55” ලෙස පෙන්වූ විට, සංඛ්‍යානමය පිහිටීම අනුව දෙකම සාමාන්‍යයට වඩා තරමක් ඉහළය. අංකවල ප්‍රමාණය සෘජුවම සැසඳිය නොහැකිය. එකම පදනමකින් බැලීමට, එක් එක් ලකුණට අදාළ ශ්‍රේණිගත ප්‍රතිශතය සසඳයි.
ක්ෂේත්‍ර 5 සහ පරීක්ෂණ 9 අතර සම්බන්ධය පරීක්ෂණ 9කින් ක්ෂේත්‍ර 5 මනින ආකාරය ලිපියේ දැක්වේ.
ක්ෂේත්‍ර ලකුණු අසල ඇති “±4” හි අර්ථය
එක් එක් ක්ෂේත්‍ර ලකුණ අසල පෙන්වන “±4” යනු, ලකුණ කිසිවිටෙක වෙනස් නොවන ස්ථිර අගයක් ලෙස නොකියවීමට දෙන මඟපෙන්වීමකි. සියලු ක්ෂේත්‍රවල මිනුම් දෝෂය ලකුණු 4ක් බව එයින් අදහස් නොවේ. 112 ලෙස පෙන්වූ විටද, එය 112 යන එක් නිශ්චිත අගයක් ලෙස නොව, මිනුම නිසා ඇති විය හැකි වෙනස්වීම් ඇතුළත් ඇස්තමේන්තුවක් ලෙස කියවයි.
ඒ නිසා 108 සහ 112 වැනි කුඩා වෙනසකින් පමණක් පැහැදිලි ශක්තිමත් හෝ දුර්වල පැත්තක් තීරණය කළ නොහැකිය. මුලින් ක්ෂේත්‍ර අතර විශාලම වෙනස සොයා, පරීක්ෂණ 9හි ප්‍රතිඵලවලද එම ප්‍රවණතාව තිබේද යන්න සලකයි.
මිනුම් දෝෂය හා විශ්වසනීයත්වය BrainTypeIQ විශ්වසනීයත්වය ලිපියේ විස්තර කෙරේ.
පරීක්ෂණ 9 මඟින් පෙන්වන ක්ෂේත්‍ර වෙනසෙහි විස්තර
ක්ෂේත්‍ර ලකුණු දැනගත් පසු, ඒ ක්ෂේත්‍රය සෑදෙන පරීක්ෂණවල ප්‍රතිඵල සලකයි.
එකම ක්ෂේත්‍රයේ පරීක්ෂණ එකම දිශාවට ලකුණු පෙන්වනවාද, නැතිනම් පරීක්ෂණ අතර වෙනස්කම් තිබෙනවාද යන්න සලකයි. උදාහරණයක් ලෙස Gwm පරීක්ෂණ දෙකෙන් එකක් පමණක් පහළ නම්, මුළු Gwm ක්ෂේත්‍රයම දුර්වල ලෙස තීරණය කිරීමට පෙර, එම පරීක්ෂණයට විශේෂිත කොන්දේසි බලයි.
සමස්තයක් ලෙස ඉහළ ලකුණු ඇති අයකුගේ “පහළම පරීක්ෂණය” සාමාන්‍යයට සමාන හෝ ඊට ඉහළ විය හැකිය. අනෙක් අතට, සමස්ත ලකුණු තරමක් පහළ වුවත්, තමන්ගේ පැතිකඩ තුළ පැහැදිලිව ඉහළ පරීක්ෂණයක් තිබිය හැකිය. පරීක්ෂණ ලකුණු කියවීමේදී, සාමාන්‍යය සමඟ සැසඳීම සහ තමන්ගේ අනෙක් හැකියාවන් සමඟ සැසඳීම වෙන් කරයි.
GAI සහ CPI සැසඳීම
GAI, Gc, Gf හා Gv එකතු කරන දර්ශකයක් වන අතර, CPI, Gwm හා Gs එකතු කරයි.
- GAI අගය CPIට වඩා ඉහළය — අවබෝධය, තර්කනය හා දෘශ්‍ය හා අවකාශීය ලකුණු, තොරතුරු තබාගැනීම හා සැකසුම් වේග ලකුණුවලට වඩා ඉහළය
- CPI අගය GAIට වඩා ඉහළය — තොරතුරු තබාගැනීම හා සැකසුම් වේග ලකුණු, අවබෝධය, තර්කනය හා දෘශ්‍ය හා අවකාශීය ලකුණුවලට වඩා ඉහළය
- වෙනස කුඩාය — හැකියා කාණ්ඩ දෙක ආසන්න මට්ටම්වල පවතී
GAI සහ CPI අතර වෙනස මඟින්, “සිතා පිළිතුරක් ලබාගන්නා කාර්යයන්” සහ “තොරතුරු තබාගෙන කාල සීමාව තුළ ඉදිරියට යන කාර්යයන්” අතරින්, ඉහළ ලකුණු ලබාගැනීම වඩා පහසු වූයේ කුමන පැත්තේද යන්න දැනගත හැකිය.
වැඩි විස්තර GAI සහ CPI අතර වෙනස ලිපියේ දැක්වේ.
මොළයේ රටා සහ ලකුණු සංයෝජනය
මොළයේ රටා යනු GAI/CPI, භාෂාමය/භාෂාමය නොවන සහ Gwm/Gs යන ලකුණු සම්බන්ධතා එකට ගත් වර්ගීකරණයකි. රටාවේ නමෙන් ආරම්භ කරනවාට වඩා, සමස්ත IQ, ක්ෂේත්‍ර 5 සහ පරීක්ෂණ 9 බැලූ පසු එය සලකා බැලීමෙන්, වර්ගීකරණයට හේතුව තේරුම්ගත හැකිය.
රටා 9 සහ පැතිකඩ 27 සෑදෙන ආකාරය BrainTypeIQ මොළයේ රටා ලිපියේ දැක්වේ.
වාර්තාවෙන් ඊළඟ ක්‍රියාව තීරණය කරන්න
අවසානයේ ලකුණු වෙනස්කම් සැබෑ ඉගෙනීම හා වැඩ සමඟ සසඳයි.
- ඉහළ ක්ෂේත්‍රය භාවිත කරන කාර්ය ආකෘති වැඩි කිරීම
- පහළ ක්ෂේත්‍රයට කාලය, පියවර හෝ මෙවලම්වලින් සහාය ලබා දීම
- ක්ෂේත්‍ර අතර විශාලම වෙනස දෛනිකව කුමන අවස්ථාවල පෙනේද යන්න හඳුනාගැනීම
උදාහරණයක් ලෙස, Gwm අඩු නම් උපදෙස් කිහිපයක් වෙන වෙනම සටහන් කළ හැකිය. Gs අඩු නම්, කෙටි කාලයක් තුළ විශාල ප්‍රමාණයක් නිම කළ යුතු පියවරට වැඩි කාලයක් ලබා දිය හැකිය. වාර්තාව භාවිත කිරීම යනු ලකුණු බැලීමෙන් නතර නොවී, එක් සැබෑ තත්ත්වයක් වෙනස් කිරීම දක්වා යාමයි.
සංජානන හැකියා පැතිකඩ ජීවිතයට හා වැඩට භාවිත කරන ආකාරය සංජානන හැකියා පැතිකඩ යනු කුමක්ද? ලිපියේ විස්තර කෙරේ.
සංජානන හැකියා පැතිකඩේ රටා අනුව ලිපි
වෙනත් රටා සංජානන හැකියා පැතිකඩ පිළිබඳ ලිපි ලැයිස්තුවෙන් සොයාගත හැකිය.