Zacznij od całkowitego IQ i ogólnego poziomu
Całkowite IQ łączy wyniki dziewięciu zadań. Skala ma średnią 100 i odchylenie standardowe 15, dlatego pokazuje ogólną pozycję wyniku.
Jeśli jednak pięć zdolności znacznie się różni, jedna liczba nie pokaże, które rodzaje zadań są dla danej osoby względnie łatwiejsze lub trudniejsze. Wysokie rozumienie słowne i niższa szybkość mogą na przykład dać całkowite IQ leżące pomiędzy tymi dwoma wynikami.
Całkowite IQ stanowi punkt wyjścia do interpretacji raportu. Następnie należy znaleźć największą różnicę między pięcioma zdolnościami i sprawdzić, jak odzwierciedlają ją wyniki dziewięciu zadań. Metodę obliczania skali opisujemy w artykule Jak BrainTypeIQ oblicza wyniki?.
Jeśli chcesz śledzić te elementy na rzeczywistym ekranie raportu, otwórz równolegle przykładowy raport.
Pięć zdolności wskazuje względnie łatwiejsze rodzaje zadań
| Zdolność | Co pokazuje |
|---|---|
| Gc | używanie słownictwa i wiedzy w rozumieniu, ocenie i wyjaśnianiu |
| Gf | odkrywanie relacji oraz reguł w nowym problemie |
| Gv | operowanie figurą, położeniem i relacją przestrzenną w wyobraźni |
| Gwm | utrzymywanie informacji podczas jej przetwarzania |
| Gs | szybkie rozpoznawanie informacji i udzielanie dokładnej odpowiedzi |
Im bardziej wykres radarowy przypomina koło, tym mniejsze są różnice między zdolnościami. Wyraźne wierzchołki oznaczają większe zróżnicowanie. Porównanie najwyższego i najniższego obszaru pokazuje, między którymi rodzajami zadań występuje największa różnica punktowa.
Wyniki zdolności i zadań mają inne skale
Raport używa dwóch rodzajów skali.
- wyniki zdolności — skala IQ o średniej 100 i odchyleniu standardowym 15
- wyniki zadań — skala standaryzowana o średniej 50 i odchyleniu standardowym 10
Wynik 110 dla zdolności i 55 dla zadania zajmują podobną pozycję statystyczną: oba leżą nieco powyżej średniej. Nie można porównywać bezpośrednio samych liczb 110 i 55. Jeśli potrzebna jest wspólna miara, porównuje się percentyle.
Przyporządkowanie dziewięciu zadań do pięciu zdolności przedstawiamy w artykule Dlaczego BrainTypeIQ używa 9 zadań?.
Co oznacza „±4” obok wyniku zdolności
Zapis „±4” przypomina, że wyświetlany wynik jest oszacowaniem, a nie wartością niezmienną w każdych warunkach. Nie oznacza, że błąd pomiaru każdej zdolności zawsze wynosi dokładnie cztery punkty.
Wyniku 112 nie należy więc traktować jako dokładnej i niezmiennej wartości. Podobnie mała różnica, na przykład 108 wobec 112, nie wystarcza, by uznać jeden obszar za wyraźnie mocniejszy, a drugi za wyraźnie słabszy. Najpierw należy znaleźć największą różnicę między zdolnościami, a później sprawdzić, czy podobny kierunek występuje także w zadaniach tworzących dany wynik.
Szczegółowo opisujemy zmienność pomiaru w artykule Rzetelność BrainTypeIQ.
Dziewięć zadań pokazuje, z czego powstała różnica zdolności
Po znalezieniu wysokiego lub niskiego wyniku zdolności trzeba sprawdzić wyniki zadań, które się na niego składają.
W przypadku Gc, Gf, Gv i Gwm wynik tworzą dwa zadania. Jeżeli wyniki obu zadań związanych z daną zdolnością są podobnie wysokie lub niskie, profil jest bardziej spójny. Jeżeli różni się tylko jedno z nich, przed opisaniem całej zdolności jako mocnej lub słabej warto sprawdzić warunki charakterystyczne właśnie dla tego zadania. Gs jest wyznaczane przez jedno zadanie z wyszukiwaniem symboli, dlatego nie ma w nim drugiego wyniku do takiego porównania.
Najniższy wynik zadania danej osoby o ogólnie wysokich wynikach może nadal leżeć powyżej średniej populacji. Najwyższy wynik zadania danej osoby o niższym całkowitym wyniku może być jej wyraźną względną mocną stroną. Trzeba oddzielić pozycję względem innych osób od pozycji w obrębie własnego profilu.
Porównaj GAI i CPI
GAI łączy Gc, Gf i Gv, a CPI — Gwm i Gs.
- GAI wyższe od CPI — wyniki rozumienia, rozumowania i przetwarzania przestrzennego są wyższe od wyników utrzymywania informacji oraz szybkości
- CPI wyższe od GAI — wyniki utrzymywania informacji i szybkości są wyższe od wyników rozumienia, rozumowania oraz przetwarzania przestrzennego
- mała różnica — obie grupy zdolności leżą blisko siebie
Porównanie mówi, czy wyższe wyniki pojawiały się w zadaniach wymagających wypracowywania odpowiedzi, czy w zadaniach wymagających utrzymywania informacji i sprawnego działania w krótkim czasie. Pełne wyjaśnienie znajduje się w artykule GAI i CPI.
Typ mózgu interpretuj po wynikach liczbowych
Typ mózgu podsumowuje relacje GAI/CPI, werbalne/niewerbalne oraz Gwm/Gs. Jeśli najpierw odczytasz całkowite IQ, pięć zdolności i dziewięć zadań, nazwa typu stanie się skrótem już zrozumianych relacji, a nie tajemniczą etykietą.
System dziewięciu typów i 27 profili opisujemy w artykule Typy mózgu BrainTypeIQ.
Na podstawie raportu wybierz jedną konkretną zmianę w sposobie działania
Na końcu trzeba porównać największą różnicę punktową z konkretną sytuacją w pracy lub nauce.
- zwiększyć udział zadań wykorzystujących mocniejszą zdolność
- zmniejszyć obciążenie związane ze słabszą zdolnością, wydłużając czas, porządkując kolejność, używając narzędzia albo zmieniając formę
- znaleźć w codziennym działaniu etap, który stawia wymagania podobne do danego zadania
Przy niższym Gwm kilka ustnych poleceń można rozdzielić na zapisane kroki. Przy niższym Gs można ograniczyć liczbę ręcznych porównań i wpisów oraz oddzielić tworzenie od kontroli. Ostatnim krokiem jest zmiana jednego rzeczywistego warunku i sprawdzenie, czy praca stała się stabilniejsza.
Ogólną metodę przekładania różnic zdolności na pracę, rozmowę i naukę przedstawiamy w artykule Czym jest profil poznawczy?.
Artykuły dla typowych układów profilu
Pozostałe artykuły można znaleźć w sekcji profilu poznawczego.