PSI របស់មនុស្សពេញវ័យដែលមាន ADHD មិនទាបក្នុងគ្រប់ករណីទេ
ពិន្ទុមធ្យមនៃសន្ទស្សន៍ល្បឿនដំណើរការព័ត៌មាន (PSI) ក្នុង WAIS របស់ក្រុមមនុស្សពេញវ័យដែលមាន ADHD គឺ 96.2 ហើយមិនបានរកឃើញគម្លាតដែលមានន័យស្ថិតិពីមធ្យមគោល 100។ ការវិភាគរួមពីការសិក្សា WAIS-IV និង WISC-V ឆ្នាំ 2024 បានរកឃើញថា លទ្ធផលដែលទៀងទាត់ចំពោះមនុស្សពេញវ័យគឺការចងចាំសកម្ម (WMI) ទាបបន្តិច ជាជាង PSI ទាប។
បើលទ្ធផលផ្ទាល់ខ្លួនមាន PSI ទាប គួរយល់ពិន្ទុនោះដោយផ្ទៀងជាមួយសមត្ថភាពផ្សេងៗរបស់ខ្លួន និងការលំបាកប្រចាំថ្ងៃ។ ទោះបីមានអារម្មណ៍ថាការងារយឺត ក៏គួរបែងចែកថាពេលវេលាកើនឡើងនៅដំណាក់កាលណា ជាជាងសន្មតពីដំបូងថាល្បឿនដំណើរការព័ត៌មានមូលដ្ឋានជាមូលហេតុតែមួយ។ និន្នាការនៃសន្ទស្សន៍ទាំងមូលក្នុង ADHD មានពន្យល់ក្នុងអត្ថបទនិន្នាការ IQ និង WAIS ក្នុង ADHD។
ការឈប់ បន្ត និងធ្វើឡើងវិញប្រមូលផ្តុំ ធ្វើឱ្យការងារបញ្ចប់យឺត
ការសិក្សា ADHD បង្ហាញច្បាស់ជាងពីល្បឿនដែលប្រែប្រួលក្នុងកិច្ចការដូចគ្នា និងប្រតិកម្មយឺតខ្លាំងដែលកើតឡើងម្តងម្កាល ជាជាងប្រតិកម្មមធ្យមយឺត។
ការវិភាគរួមអំពីការចែកចាយពេលប្រតិកម្ម ដែលបញ្ចូលការសិក្សា 51 បានរកឃើញថា គម្លាតនៅផ្នែកកណ្តាលនៃការចែកចាយ ដែលជិតនឹងល្បឿនប្រតិកម្មធម្មតា ស្ទើរតែសូន្យ។ ចំណែកការប្រែប្រួលល្បឿន និងប្រតិកម្មយឺតខ្លាំងដែលកើតម្តងម្កាល មានច្រើនជាងក្នុងក្រុម ADHD។
ក្នុងការងារក៏ដូចគ្នា ទោះបីបញ្ចូលព័ត៌មានឬសម្រេចចិត្តមួយករណីបានរហ័ស ក៏ការបញ្ចប់អាចយឺត បើមានពេលបន្ថែមសម្រាប់ការឈប់ដោយសារការយកចិត្តទុកដាក់បែរចេញ ការអានឡើងវិញដោយមិនចាំជំហានការងារ ការបង្កើតលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យឡើងវិញក្រោយការរំខាន ឬការកែកំហុសក្រោយប្រញាប់ធ្វើ។
ពេលវេលាសរុប = ការធ្វើការផ្ទាល់ + ការឈប់ + ការបន្ត + ការកែ + ការត្រួតពិនិត្យ
ចំណុចដែលត្រូវមើលគឺដំណាក់កាលណាធ្វើឱ្យពេលវេលាសរុបកើនឡើង ជាជាងល្បឿនក្នុងករណីតែមួយ។
PSI ក្នុង WAIS មិនវាស់តែល្បឿនធ្វើការផ្ទាល់ទេ
កិច្ចការល្បឿនដំណើរការព័ត៌មានក្នុង WAIS-IV រួមមានតេស្តស្នូល Coding និង Symbol Search ព្រមទាំងតេស្តបន្ថែម Cancellation។
| តេស្តរង | ការងារសំខាន់ | បន្ទុកក្រៅពីល្បឿន |
|---|---|---|
| Coding | មើលតារាងផ្គូផ្គង ហើយសរសេរនិមិត្តសញ្ញា | រំលឹកក្បួនឡើងវិញ ផ្លាស់ប្តូរទិសមើល និងសរសេរ |
| Symbol Search | ផ្ទៀងគំរូនឹងជម្រើស | រក្សាគោលដៅ ស្វែងរកតាមការមើល និងសម្គាល់ភាពខុសគ្នា |
| Cancellation | ស្វែងរកគោលដៅ ហើយសម្គាល់ | ជ្រើសផ្តោតលើគោលដៅ និងគ្រប់គ្រងទីតាំងដែលបានស្វែងរក |
PSI មិនមែនជាពិន្ទុ «គិតរហ័ស» សុទ្ធសាធទេ។ វាបញ្ចូលល្បឿនដំណើរការព័ត៌មាន (Gs) ជាមួយការយកចិត្តទុកដាក់ ការស្វែងរកតាមការមើល ការរក្សាក្បួន ចលនាដៃ និងរបៀបថ្លឹងល្បឿនជាមួយភាពត្រឹមត្រូវ។ បើ PSI ទាប អាចផ្ទៀងភាពខុសគ្នានៃតេស្តរងជាមួយការងារប្រចាំថ្ងៃដែលចំណាយពេល ដើម្បីកំណត់ថាបន្ទុកណាប៉ះពាល់ដល់ពិន្ទុ។
រៀបចំជំហានឱ្យមិនងាយឈប់ និងងាយបន្ត ជាជាងហ្វឹកហាត់តែល្បឿន
ដើម្បីឱ្យពេលវេលាសរុបទៀងទាត់ គួរកាត់បន្ថយពេលសម្រាប់ការឈប់ បន្ត និងធ្វើឡើងវិញ ជាជាងព្យាយាមធ្វើរហ័សជាប់រហូត។
| ផ្នែកដែលត្រូវប្តូរ | វិធីជាក់ស្តែង |
|---|---|
| ជំហានបច្ចុប្បន្ន | បង្ហាញផ្នែកដែលបានបញ្ចប់ ចំនួនដែលនៅសល់ និងសកម្មភាពបន្ទាប់ឱ្យមើលឃើញ |
| ការរំខាន និងការបន្ត | ប្រមូលការជូនដំណឹងទុកសម្រាប់ពេលចប់ជំហានការងារ ហើយកត់វិធីបន្តឱ្យជាក់លាក់មុនផ្អាក |
| ការងារដដែលៗ | កំណត់លំដាប់បញ្ចូល ឈ្មោះឯកសារ ឃ្លាគំរូ និងលំដាប់ត្រួតពិនិត្យឱ្យថេរ |
| ការបញ្ចប់ការងារ | កំណត់ទំហំការងារមួយលើកនិងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ចាត់ទុកថាកិច្ចការបានបញ្ចប់ ដូចជា «ដាក់ចំណងជើងបី» ឬ «បញ្ចូល 10 ករណី» |
វិធីដែលកាត់បន្ថយពេលសម្រាប់ការឈប់ បន្ត និងកែ កាន់តែជួយឱ្យពេលវេលាសរុបទៀងទាត់។ បើយល់ខ្លឹមសារ ប៉ុន្តែជាប់គាំងក្នុងការចាប់ផ្តើម ត្រួតពិនិត្យ ឬដាក់ជូន អាចបន្តទៅការបែងចែកដំណាក់កាលដែលការងារឈប់។ វិធីទូទៅនៅពេល PSI ផ្ទាល់ទាប មានពន្យល់លម្អិតក្នុងអត្ថបទលក្ខណៈរបស់អ្នកដែលមានល្បឿនដំណើរការព័ត៌មានទាប។