ასოებისა და ციფრების თანმიმდევრობა — შერეული ინფორმაციის დალაგების დამატებითი ქვეტესტი
WAIS-IV-ის „ასოებისა და ციფრების თანმიმდევრობაში“ ციფრებისა და ასოების შერეულ მიმდევრობას ისმენთ, ორ ჯგუფად ყოფთ და თითოეულს განსაზღვრული რიგით იმეორებთ. იგივე პროცესის ქართული ასოებით საჩვენებლად, მაგალითად, „ბ, 3, ა, 1“-ში ციფრებს ზრდადობით დაალაგებდით — „1, 3“, ასოებს კი ანბანის რიგით — „ა, ბ“. იაპონურ ვერსიაში გამოიყენება კანა — იაპონური მარცვლოვანი დამწერლობა — და მისი ნიშნები ამ დამწერლობის რიგით ლაგდება.
WAIS-IV-ის იაპონურ ვერსიაში ეს მუშა მეხსიერების ინდექსის (WMI) დამატებითი ქვეტესტია 16–69 წლის ასაკისთვის. ჩვეულებრივ WMI „ციფრების გამეორებითა“ და „არითმეტიკით“ გამოითვლება. ასოებისა და ციფრების თანმიმდევრობა შერეული სმენითი ინფორმაციის დალაგების უნარს სხვა მხრიდან აფასებს.
რას აჩვენებს ასოებისა და ციფრების თანმიმდევრობის ქულა
მაღალი ქულა ძლიერ მხარედ აჩვენებს სხვადასხვა სახის ინფორმაციის ერთდროულად მოსმენისას შინაარსის შენარჩუნებას, ჯგუფებად დაყოფასა და თითოეულის განსაზღვრული რიგით დალაგებას. მსგავსი პროცესი გამოიყენება, როცა ზეპირ ინფორმაციაში რიცხვები, სახელები და რიგითობაა შერეული და გამოყენებამდე მათ სახეობების მიხედვით ყოფთ.
დაბალი ქულის შემთხვევაში შეიძლება თითოეული ნაწილი ცალ-ცალკე გაიგონოთ, მაგრამ მთელი მიმდევრობა ვერ შეინარჩუნოთ; ციფრებისა და ასოების გაყოფისას ნაწილი დაგავიწყდეთ; ან ჯგუფებად გაყოფის შემდეგ თითოეულში რიგი ვერ გადააწყოთ. მოსმენილის გაგებასთან შედარებით დატვირთვა შეიძლება გაიზარდოს შერეული ინფორმაციის მხოლოდ გონებაში გაყოფისა და დალაგების ეტაპზე.
თუ ინფორმაციას სახეობების მიხედვით ცალ-ცალკე ჩაიწერთ, შენარჩუნება, კლასიფიკაცია და დალაგება ერთდროულად აღარ იქნება საჭირო. მისი ადგილი მთლიან შედეგში აღწერილია WAIS-ის შედეგების წაკითხვის გზამკვლევში.
განსხვავება ციფრების გამეორებას, არითმეტიკასა და ასოებისა და ციფრების თანმიმდევრობას შორის
| ქვეტესტი | ძირითადი მასალა | უშუალო მოთხოვნა |
|---|---|---|
| ციფრების გამეორება | მხოლოდ ციფრები | მიწოდებული რიგით, უკუღმა ან ზრდადობით გამეორება |
| არითმეტიკა | რაოდენობრივი ურთიერთობების შემცველი ამოცანა | პირობების შენარჩუნება, მოქმედების არჩევა და გამოთვლა |
| ასოებისა და ციფრების თანმიმდევრობა | ციფრები და ასოები | ორ ჯგუფად გაყოფა და თითოეულის განსაზღვრული წესით დალაგება |
ციფრების გამეორებაც მოიცავს უკუღმა გამეორებასა და დალაგებას, ამიტომ ინფორმაციის „მანიპულირებას“ მხოლოდ ასოებისა და ციფრების თანმიმდევრობა არ აფასებს. ამ უკანასკნელის თავისებურებაა შერეული ციფრებისა და ასოების ჯერ ჯგუფებად გაყოფა და შემდეგ თითოეული ჯგუფის დალაგება.
განსხვავება BrainTypeIQ-ის ანგარიშისა და დამახსოვრებისგან
BrainTypeIQ-ის ანგარიში და დამახსოვრებაც მუშა მეხსიერების ამოცანაა: დამუშავებისას ინფორმაცია უნდა შეინარჩუნოთ. ასოებისა და ციფრების თანმიმდევრობაში შერეულ ციფრებსა და ასოებს ჯგუფებად ყოფთ და ალაგებთ. BrainTypeIQ-ის ანგარიშსა და დამახსოვრებაში კი მარტივ გამოთვლებს აგრძელებთ და მათ პასუხებს სწორი რიგით ინარჩუნებთ.
აშშ-ის WAIS-5-შიც Letter-Number Sequencing მეორეულ ქვეტესტად რჩება. სრული შემადგენლობა აღწერილია სტატიაში WAIS-IV-ისა და WAIS-5-ის განსხვავება.