ციფრების გამეორება მოიცავს პირდაპირ გამეორებას, უკუღმა გამეორებასა და დალაგებას
WAIS-IV-ის „ციფრების გამეორება“ მუშა მეხსიერების (Gwm) ამოცანაა: მოსმენილ ციფრებს იმახსოვრებთ და მითითებული რიგით ზეპირად იმეორებთ. WAIS-IV-ის იაპონურ ვერსიაში ის „არითმეტიკასთან“ ერთად მუშა მეხსიერების ინდექსის (WMI) ძირითადი ქვეტესტია.
ციფრების გამეორება სამი ამოცანისგან შედგება.
| ამოცანა | პასუხის თანმიმდევრობა | ძირითადი დატვირთვა |
|---|---|---|
| პირდაპირი გამეორება | მოსმენილი რიგით | ციფრებისა და მიწოდების თანმიმდევრობის შენარჩუნება |
| უკუღმა გამეორება | უკუღმა რიგით | შენარჩუნებული თანმიმდევრობის შებრუნება |
| დალაგება | ზრდადობით | რიცხვების სიდიდის შედარება და ხელახლა დალაგება |
სამი ამოცანის ერთობლივი შედეგი ქმნის „ციფრების გამეორების“ შეფასებით ქულას. თუ ანგარიშში მათი ცალკეული პროცესის ქულებიც ჩანს, შეგიძლიათ ნახოთ, რომელ პირობაზე შეიცვალა შედეგი და რამდენად არსებითია ეს სხვაობა ტესტის შეფასების მიხედვით.
რას აჩვენებს ციფრების გამეორების ქულა
მაღალი ქულა ძლიერ მხარედ აჩვენებს ერთხელ მოსმენილი ინფორმაციის მოკლე ხნით შენარჩუნებასა და საჭირო რიგით გახსენებას. მსგავსი დატვირთვა ჩნდება, როცა ზეპირად მოსმენილ ნომერს შეყვანამდე იმახსოვრებთ, რამდენიმე ეტაპის მითითებას სწორი რიგით ასრულებთ ან მოსმენილ პირობებს გონებაში ინარჩუნებთ და შემდეგ მოქმედებაზე გადადიხართ.
დაბალი ქულის შემთხვევაში შეიძლება ციფრები მალე დაგავიწყდეთ; ციფრები გახსოვდეთ, მაგრამ რიგი აგერიოთ; ან ახალი ციფრის დამატებისას წინა ციფრები ბუნდოვანი გახდეს. თუ პირდაპირი გამეორება გამოგდით, უკუღმა გამეორებასა და დალაგებაში კი შედეგი მკაფიოდ ეცემა, დატვირთვა შეიძლება ინფორმაციის მოცულობაზე მეტად მისი სხვა რიგით გადაწყობისა და გამოყენებისას გაიზარდოს.
როცა თანმიმდევრობას ან შუალედურ ინფორმაციას ჩანაწერში ან ეკრანზე ინახავთ, შენარჩუნებისა და დამუშავების ერთდროული დატვირთვა იყოფა. პროცესის ქულებისა და მთლიანი შედეგის წაკითხვა აღწერილია WAIS-ის შედეგების წაკითხვის გზამკვლევში.
განსხვავება ციფრების გამეორებას, არითმეტიკასა და ასოებისა და ციფრების თანმიმდევრობას შორის
სამივე სმენით მუშა მეხსიერებას იყენებს, თუმცა საბოლოოდ სხვადასხვა მოქმედებას მოითხოვს.
| ქვეტესტი | ძირითადი მასალა | უშუალო მოთხოვნა |
|---|---|---|
| ციფრების გამეორება | ციფრები | მიწოდებული რიგით, უკუღმა ან ზრდადობით გამეორება |
| არითმეტიკა | რაოდენობრივი ურთიერთობების შემცველი ამოცანა | პირობების შენარჩუნება, მოქმედების არჩევა და გამოთვლა |
| ასოებისა და ციფრების თანმიმდევრობა | ციფრები და ასოები | ორ ჯგუფად გაყოფა და თითოეულის განსაზღვრული წესით დალაგება |
ციფრების გამეორება უშუალოდ ციფრების შენარჩუნებასა და მათი რიგის შეცვლას აფასებს, შინაარსიანი ტექსტისა და გამოთვლის გარეშე.
განსხვავება BrainTypeIQ-ის უკუღმა გამეორებისგან
BrainTypeIQ-ის უკუღმა გამეორებაშიც დამახსოვრებულ მიმდევრობას ბოლოდან მიჰყვებით. ციფრების უკუღმა გამეორებაში მოსმენილ ციფრებს ამუშავებთ. BrainTypeIQ-ში კი ეკრანზე განათებულ ადგილებსა და მათ რიგს იმახსოვრებთ და უკუღმა თანმიმდევრობით ეხებით. ერთი და იმავე შებრუნების მოქმედებისას მასალა განსხვავდება — მოსმენილი ციფრები და ვიზუალურ-სივრცითი მდებარეობები.
აშშ-ის WAIS-5-ში პირდაპირი გამეორება, უკუღმა გამეორება და დალაგება ცალკეულ ქვეტესტებად იქცა. შემადგენლობის ცვლილება აღწერილია სტატიაში WAIS-IV-ისა და WAIS-5-ის განსხვავება.