વર્કિંગ મેમરી માહિતી જાળવીને તેનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા છે
વર્કિંગ મેમરી જરૂરી માહિતીને થોડા સમય માટે જાળવીને, તેનો ક્રમ બદલી અથવા જૂની માહિતીની જગ્યાએ નવી માહિતી રાખીને વર્તમાન વિચારમાં વાપરવાની ક્ષમતા છે. તેને કાર્યકારી સ્મૃતિ પણ કહેવામાં આવે છે.
લખાણ વાંચતી વખતે શરૂઆતનો કર્તા અને શરતો યાદ રાખીને પછીની વાત સાથે જોડવામાં આવે છે. મનમાં ગણતરી કરતી વખતે મૂળ સંખ્યા અને વચ્ચે મળેલો જવાબ યાદ રાખીને આગળની ગણતરી થાય છે.
જરૂરી માહિતી તરત વાપરી શકાય તેવી સ્થિતિમાં રાખવી એ જાળવણી છે. યાદ રાખેલી માહિતીનો ક્રમ બદલવો કે તેને ગણતરીમાં વાપરવી એ તેના પર કામ કરવું છે. જૂની માહિતીને હાલમાં જરૂરી નવી માહિતીથી બદલવી એ અપડેટ કરવું છે. મનમાં ગણતરી જેવા કાર્યમાં આ ત્રણેય પ્રક્રિયા સતત ચાલે છે; સાંભળેલા આંકડા એ જ ક્રમમાં બોલવામાં મુખ્ય ભાર માહિતી જાળવવા પર રહે છે.
મુખ્ય બાબત ફક્ત યાદ રાખવી નહીં, પરંતુ યાદ રહેલી માહિતીને હાલના વિચારમાં વાપરવી છે. ટૂંકા ગાળાની સ્મૃતિ અને વર્કિંગ મેમરી વચ્ચેનો તફાવતમાં ફક્ત થોડા સમય સુધી માહિતી જાળવતા કાર્ય અને માહિતી જાળવીને તેના પર કામ કરતા કાર્યની વિગતવાર સરખામણી છે.
વર્કિંગ મેમરી પર વધુ ભાર પડતો હોય એવી પરિસ્થિતિઓ
| પરિસ્થિતિ | મનમાં જાળવીને વાપરવાની માહિતી |
|---|---|
| વાંચનસમજ | પહેલાં આવેલો કર્તા, જેનો ઉલ્લેખ થયો હોય તે વસ્તુ અને શરતોને હાલના વાક્ય સાથે જોડવી |
| વાતચીત | સામેની વ્યક્તિની વાત અને પ્રશ્નની શરતો યાદ રાખીને જવાબ ગોઠવવો |
| મનમાં ગણતરી અને તર્ક | મૂળ સંખ્યા, પૂર્વધારણા અને વચ્ચે મળેલા જવાબોને જાળવીને સરખાવવા તથા બદલવા |
| અનેક પગલાંવાળું કામ | હાલ કયા તબક્કે છીએ, કયું પગલું પૂરું થયું અને આગળ કઈ શરત જરૂરી છે—આ માહિતી બદલાતી જાય તેમ આગળ વધવું |
માહિતીની માત્રા વધે, એકસરખી લાગતી વસ્તુઓ અલગ ઓળખવી પડે, વચ્ચે બીજું કામ આવી જાય અથવા નાની વિગતો પણ ચોક્કસ યાદ રાખવી પડે—આ શરતો જેટલી વધુ જોડાય, વર્કિંગ મેમરી પર ભાર એટલો વધે છે.
એક સમયે મનમાં રાખી શકાય એવી માહિતી મર્યાદિત છે. વારંવાર બોલીને યાદ રાખવું કે અગાઉથી જાણીતાં જૂથો બનાવવું મુશ્કેલ હોય, ત્યારે પુખ્ત વ્યક્તિની સામાન્ય ક્ષમતા માહિતીના લગભગ 3થી 5 જૂથ (ચંક) જેટલી છે. ઉદાહરણ તરીકે, 20260827ને સંબંધ વગરના 8 અંક તરીકે નહીં પરંતુ “27 ઑગસ્ટ 2026”ની તારીખ તરીકે ગોઠવવાથી ઓછી સંખ્યાના જૂથો સંભાળવા પડે છે. મૌખિક સૂચના, કામમાં વિક્ષેપ અને અનેક પગલાંથી ભાર પડે ત્યારે તે કેવી રીતે દેખાય છે અને માહિતી નોંધમાં કેવી રીતે રાખી શકાય તે વર્કિંગ મેમરી નીચી હોય ત્યારે દેખાતી વિશેષતાઓમાં સમજાવ્યું છે.
શ્રવણ-ભાષાકીય અને દૃશ્ય-સ્થાનિક વર્કિંગ મેમરી
શ્રવણ-ભાષાકીય વર્કિંગ મેમરી આંકડા, શબ્દો અને સૂચનાઓને શબ્દ કે અવાજના ક્રમમાં જાળવીને વાપરે છે. ફોન નંબર મનમાં વારંવાર બોલવો અથવા મૌખિક સૂચનાનો ક્રમ યાદ રાખવો તેના ઉદાહરણ છે.
દૃશ્ય-સ્થાનિક વર્કિંગ મેમરી આકાર, સ્થાન, દિશા અને હલનચલનને ગોઠવણી કે દૃશ્યરૂપે જાળવીને વાપરે છે. વાહન ક્યાં રાખ્યું હતું તે ગોઠવણીથી યાદ રાખવું અથવા નકશો જોયા પછી રસ્તો અનુસરવો તેના ઉદાહરણ છે.
તફાવત ફક્ત માહિતી કાનથી આવી કે આંખથી આવી તેના પરથી નક્કી થતો નથી. સ્ક્રીન પર દેખાયેલા આંકડા મનમાં વાંચવામાં આવે, તો શ્રવણ-ભાષાકીય વર્કિંગ મેમરી વપરાય છે. સાંભળેલો રસ્તો નકશાની જેમ મનમાં દોરવામાં આવે, તો દૃશ્ય-સ્થાનિક વર્કિંગ મેમરી વપરાય છે.
તેથી મૌખિક રીતે સાંભળેલા પગલાં યાદ રાખવા મુશ્કેલ લાગે, પરંતુ આકૃતિ કે ગોઠવણીમાં બતાવવામાં આવે તો સહેલા લાગે એવું બને છે. એના વિપરીત, સ્થાનનો સંબંધ જાળવવો મુશ્કેલ હોય, પરંતુ તેને શબ્દોમાં ફેરવવાથી સંભાળવો સહેલો બની શકે છે.
WAIS-IVનો WMI મુખ્યત્વે શ્રવણ-ભાષાકીય અને સંખ્યાત્મક માહિતી વાપરે છે
WAIS-IV Indiaમાં WMI Digit Span અને Arithmetic એમ બે મુખ્ય ઉપકસોટી પરથી ગણાય છે. Letter-Number Sequencing બીજા દેશ અથવા બીજી આવૃત્તિમાં વપરાતી ઉપકસોટી છે.
| ઉપકસોટી | સ્થાન | મુખ્ય પ્રક્રિયા |
|---|---|---|
| Digit Span | WAIS-IV Indiaની મુખ્ય ઉપકસોટી | સાંભળેલા આંકડા અને તેમનો ક્રમ જાળવીને નક્કી કરેલા ક્રમમાં જવાબ આપવો |
| Arithmetic | WAIS-IV Indiaની મુખ્ય ઉપકસોટી | મૌખિક રીતે સાંભળેલી સમસ્યાની શરતો અને વચ્ચે મળેલો જવાબ જાળવીને ગણતરી કરવી |
| Letter-Number Sequencing | બીજા દેશ અથવા બીજી આવૃત્તિમાં વપરાતી ઉપકસોટી | આંકડા અને અક્ષરોનો ક્રમ જાળવીને તેમને અલગ કરી નક્કી ક્રમમાં ગોઠવવા |
Digit Spanમાં સીધા ક્રમ, ઉલટા ક્રમ અને ચઢતા ક્રમ વચ્ચેનો તફાવત WAIS-IVનું Digit Spanમાં અને આંકડા તથા અક્ષરોને અલગ ગોઠવવાથી પડતો ભાર WAISનું Letter-Number Sequencingમાં વિગતે સમજાવ્યો છે.
WAIS-IV Indiaનો WMI મુખ્યત્વે મૌખિક રીતે આપવામાં આવતા આંકડા અને ભાષાકીય માહિતી વાપરે છે તથા શ્રવણ-ભાષાકીય અને સંખ્યાત્મક વર્કિંગ મેમરી માપે છે. આકાર, સ્થાન, દિશા અને હલનચલનને સીધાં જાળવીને બદલવાનું હોય એવું દૃશ્ય-સ્થાનિક કાર્ય તેમાં સામેલ નથી.
BrainTypeIQ ગણતરી કરતી વખતે જવાબ અને તેનો ક્રમ જાળવતી ગણતરી સ્મૃતિ કસોટી તથા પ્રકાશિત થયેલા સ્થાનોને ઉલટા ક્રમમાં ફરી પસંદ કરાવતી વિપરીત ક્રમની દૃશ્ય સ્મૃતિ કસોટી પરથી Gwm સ્કોર ગણે છે. શ્રવણ-ભાષાકીય પ્રક્રિયાને નજીકની સંખ્યાત્મક પ્રક્રિયા અને દૃશ્ય-સ્થાનિક ક્રમ ગોઠવવાની ક્ષમતાને બે જુદા કાર્યથી જોઈ શકાય છે.