Arithmeticમાં મૌખિક રીતે આપેલો પ્રશ્ન મનમાં ઉકેલવાનો હોય છે
WAIS-IV Indiaની Arithmeticમાં મૌખિક રીતે આપેલો ગણિતનો પ્રશ્ન સાંભળીને જરૂરી માહિતી મનમાં રાખી ગણતરી કરીને જવાબ આપવાનો હોય છે. કાગળ પર સમીકરણ લખીને ઉકેલવાને બદલે આંકડા અને શરતો જાળવવી, કઈ ગણતરી કરવી તે નક્કી કરવું અને વચ્ચેનું પરિણામ ભૂલ્યા વગર મનમાં ગણવું પડે છે.
WAIS-IV Indiaમાં Arithmetic, Digit Span સાથે મળીને વર્કિંગ મેમરી સૂચકાંક (WMI) બનાવતી મુખ્ય ઉપકસોટી છે. પરંતુ સ્કોરમાં ફક્ત માહિતી જાળવવાની ક્ષમતા નહીં, સંખ્યાત્મક સંબંધની સમજ, ગણિતનું પાયાનું જ્ઞાન, મનમાં ગણતરીની ચોકસાઈ અને સમયમર્યાદામાં જવાબ આપવાની ક્ષમતા પણ જોડાય છે.
Arithmeticના સ્કોરમાં દેખાતી ક્ષમતા
સ્કોર ઊંચો હોય, તો મૌખિક રીતે મળેલી અનેક સંખ્યાત્મક શરતોમાં જરૂરી સંબંધ શોધીને વચ્ચેનું પરિણામ જાળવતાં સમયમર્યાદામાં જવાબ કાઢવાની ક્ષમતા મજબૂતી તરીકે દેખાય છે. રકમ, સમય કે સંખ્યા વિશે અનેક શરતો સાંભળીને એ સમયે જરૂરી જથ્થા અથવા તફાવતનો અંદાજ કાઢવામાં પણ આવી પ્રક્રિયા વપરાય છે.
સ્કોર નીચો હોય, તો તેનો અર્થ ગણતરી કરવાની રીત આવડતી નથી એવો જરૂરી નથી. પ્રશ્નનો પછીનો ભાગ સાંભળતી વખતે પહેલાંનો આંકડો યાદમાંથી નીકળી જવો, આંકડા યાદ રહે છતાં કઈ ગણતરી કરવી તે નક્કી કરવું મુશ્કેલ થવું, મનમાં ગણતાં વચ્ચેનું પરિણામ અસ્પષ્ટ થઈ જવું અથવા રીત સાચી હોવા છતાં સમયમર્યાદામાં જવાબ પૂરો ન થઈ શકવો—એવાં જુદાં સ્વરૂપો હોઈ શકે છે.
રોજિંદા જીવનમાં “આપેલો દરેક આંકડો અલગથી સમજાય છે, પરંતુ શરતો વધે ત્યારે શું ગણવું તે સમજાતું નથી” એવું થતું હોય, તો સમીકરણ અને વચ્ચેનું પરિણામ નોંધમાં લખવાથી માહિતી જાળવવી અને ગણતરી કરવી—બન્ને એકસાથે કરવાનો ભાર અલગ કરી શકાય છે. સમગ્ર પરિણામમાં તેનો અર્થ કેવી રીતે જોવો તે WAISનું પરિણામ કેવી રીતે વાંચવું?માં સમજાવ્યું છે.
Digit Span અને Letter-Number Sequencingથી તફાવત
| ઉપકસોટી | મુખ્ય માહિતી | સીધું શું કરવું પડે છે |
|---|---|---|
| Digit Span | આંકડા | સાંભળેલા, ઉલટા અથવા ચઢતા ક્રમમાં ફરી કહેવા |
| Arithmetic | સંખ્યાત્મક સંબંધ ધરાવતો પ્રશ્ન | શરતો જાળવીને ગણતરી પસંદ કરવી અને જવાબ કાઢવો |
| Letter-Number Sequencing | આંકડા અને અક્ષરો | બે પ્રકારમાં વહેંચીને ક્રમમાં ગોઠવવા |
WMIની ઉપકસોટીઓમાં Arithmeticના સ્કોર પર સંખ્યાત્મક સંબંધની સમજ અને ગણતરીની અસર સૌથી વધુ દેખાય છે.
BrainTypeIQની ગણતરી સ્મૃતિથી તફાવત
BrainTypeIQની ગણતરી સ્મૃતિમાં પણ વર્કિંગ મેમરીનો ઉપયોગ કરીને ગણતરી કરતી વખતે માહિતી જાળવવાની હોય છે. WAIS-IV Indiaની Arithmeticમાં મૌખિક પ્રશ્નમાંથી સંખ્યાત્મક સંબંધ અને જરૂરી ગણતરી નક્કી કરીને એક જવાબ કાઢવાનો હોય છે, જ્યારે BrainTypeIQની ગણતરી સ્મૃતિમાં સરળ ગણતરીઓ કરતાં જવું અને તેમના જવાબ એ જ ક્રમમાં યાદ રાખવા પડે છે.
અમેરિકી WAIS-5માં Arithmetic વર્કિંગ મેમરીની મુખ્ય ઉપકસોટી રહી નથી; તેને પ્રવાહી તર્ક ક્ષેત્રની સહાયક ઉપકસોટી તરીકે મૂકવામાં આવી છે. સમગ્ર આવૃત્તિમાં થયેલા ફેરફારો WAIS-IV અને WAIS-5 વચ્ચેનો તફાવતમાં જોઈ શકાય છે.