CHC સિદ્ધાંત બુદ્ધિને ત્રણ સ્તરે સમજાવે છે
CHC સિદ્ધાંત (Cattell-Horn-Carroll સિદ્ધાંત) બુદ્ધિના બધા ક્ષેત્રોમાં કામ કરતી સામાન્ય ક્ષમતાથી લઈને ક્ષેત્રવાર ક્ષમતાઓ અને વધુ ચોક્કસ માનસિક પ્રક્રિયાઓ સુધીને ત્રણ સ્તરે ગોઠવે છે. Cattellએ પ્રવાહી બુદ્ધિ અને સ્ફટિકીકૃત બુદ્ધિને અલગ કરી, Hornએ મોડેલને સ્મૃતિ, દૃશ્ય પ્રક્રિયા અને પ્રક્રિયાની ઝડપ જેવા ક્ષેત્રો સુધી વિસ્તૃત કર્યો અને Carrollએ ઘણા અભ્યાસોના પરિણામોને ત્રણ સ્તરમાં ગોઠવ્યા.
| સ્તર | શું દર્શાવે છે | ઉદાહરણ |
|---|---|---|
| સ્તર III: સામાન્ય ક્ષમતા | વિવિધ બૌદ્ધિક કાર્યોમાં સામાન્ય એવી એકંદર ક્ષમતા | g પરિબળ |
| સ્તર II: વ્યાપક ક્ષમતા | જ્ઞાન, તર્ક, દૃશ્ય-સ્થાનિક પ્રક્રિયા, સ્મૃતિ અને ઝડપ જેવા મોટા ક્ષમતા ક્ષેત્રો | Gc, Gf, Gv, Gwm, Gs |
| સ્તર I: વિશિષ્ટ ક્ષમતા | દરેક વ્યાપક ક્ષમતા બનાવતી વધુ ચોક્કસ પ્રક્રિયા | શબ્દજ્ઞાન, ઉદાહરણોમાંથી નિયમ શોધવો, દૃશ્ય કલ્પના, ઓળખની ઝડપ |
ઉદાહરણ તરીકે, પહેલી વાર દેખાતી આકારોની શ્રેણીમાંથી નિયમ શોધવાની ક્ષમતા સૌથી ઉપરના સ્તરે g, વ્યાપક ક્ષમતામાં Gf અને વિશિષ્ટ ક્ષમતામાં ઉદાહરણોમાંથી નિયમ શોધવાની પ્રક્રિયા તરીકે સમજાય છે. સૌથી ઉપરના સ્તરના g પરિબળ અને IQ વચ્ચેના સંબંધને બીજા લેખમાં વિગતે સમજાવ્યો છે.
Gc, Gf, Gv, Gwm અને Gs કઈ ક્ષમતાઓ દર્શાવે છે
જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતાઓ વચ્ચેનો તફાવત સમજવા માટે સ્તર IIની વ્યાપક ક્ષમતાઓ મુખ્ય છે. અહીં IQ અને જ્ઞાનાત્મક પ્રોફાઇલ સાથે સંબંધિત પાંચ ક્ષમતાઓ બતાવી છે.
| ક્ષમતા | મુખ્ય શક્તિ | ઉદાહરણ |
|---|---|---|
| Gc: ભાષાકીય સમજ અને સ્ફટિકીકૃત બુદ્ધિ | અભ્યાસ અને અનુભવથી મેળવેલું જ્ઞાન સમજીને શબ્દોમાં વાપરવું | શબ્દનો અર્થ સમજાવવો, બે ખ્યાલ વચ્ચેનો સંબંધ શબ્દોમાં વ્યક્ત કરવો |
| Gf: પ્રવાહી તર્કશક્તિ | પહેલી વાર દેખાતી સમસ્યામાં સંબંધ અને નિયમ શોધવો | આકારોની શ્રેણીનો નિયમ શોધવો, આપેલી શરતો પરથી નિષ્કર્ષ કાઢવો |
| Gv: દૃશ્ય-સ્થાનિક પ્રક્રિયા | આકાર અને સ્થાનના સંબંધો સમજી મનમાં ફેરવવા | આકારને મનમાં ફેરવવો, ભાગો પરથી પૂર્ણ આકારની કલ્પના કરવી |
| Gwm: વર્કિંગ મેમરી | માહિતી થોડા સમય માટે જાળવીને તેનો વિચારમાં ઉપયોગ કરવો | આંકડા યાદ રાખીને ઉલટા ક્રમમાં ગોઠવવા, અનેક શરતો યાદ રાખીને ગણતરી કરવી |
| Gs: પ્રક્રિયાની ઝડપ | તુલનાત્મક રીતે સરળ અને પુનરાવર્તિત માહિતી ઝડપથી તથા ચોક્કસ રીતે પ્રક્રિયા કરવી | પ્રતીકો સરખાવી સમયમર્યાદામાં સમાન પ્રતીક શોધવું |
CHC સિદ્ધાંતમાં આ પાંચ ઉપરાંત શ્રવણ પ્રક્રિયા, શીખવું, લાંબા ગાળાની સ્મૃતિમાંથી માહિતી પાછી મેળવવી અને વાંચન-લેખન જેવી બીજી વ્યાપક ક્ષમતાઓ પણ સામેલ છે.
એકંદર IQ સરખો હોવા છતાં ક્ષમતાઓનું સંયોજન જુદું હોય છે
એકંદર IQ અનેક જ્ઞાનાત્મક કાર્યોને એક સ્કોરમાં જોડે છે. તેથી એકંદર IQ નજીક હોય એવા બે લોકોમાં પણ દરેક ક્ષમતાનો સ્કોર અલગ રીતે ગોઠવાયેલો હોઈ શકે છે.
ઉદાહરણ તરીકે, ભાષાકીય સમજ અને તર્ક ઊંચાં પરંતુ વર્કિંગ મેમરી અને પ્રક્રિયાની ઝડપ નીચાં હોય, તો વ્યક્તિ જટિલ વાત સમજી શકે છે, છતાં અનેક શરતો મનમાં જાળવીને થોડા સમયમાં કામ કરતી વખતે વધુ ભાર અનુભવે છે. દૃશ્ય-સ્થાનિક પ્રક્રિયા મજબૂત હોય, તો ફક્ત શબ્દોમાં મળતી સમજાવટ કરતાં આકૃતિ અથવા ગોઠવણી પરથી આખી વાત સમજવી સહેલી પડે છે.
CHC સિદ્ધાંત એકંદર IQની કક્ષા અને તેની અંદર ક્ષમતાઓ વચ્ચેના તફાવતો—બન્નેને એકસાથે સમજાવી શકે છે. ક્ષમતાઓના સંયોજનને કામ, વાતચીત અને અભ્યાસ સાથે કેવી રીતે જોડવું તે જ્ઞાનાત્મક પ્રોફાઇલ શું છેમાં સમજાવ્યું છે.
WAISના સૂચકો અને CHC સિદ્ધાંત વચ્ચેનો સંબંધ
WAIS-IV Indiaનો VCI મુખ્યત્વે Gc, WMI મુખ્યત્વે Gwm અને PSI મુખ્યત્વે Gs સાથે સંબંધિત છે, જ્યારે PRIમાં Gf અને Gv બન્ને સામેલ છે. ઉદાહરણ તરીકે, Matrix Reasoningમાં Gfનો અને Block Designમાં Gvનો ફાળો વધુ હોય છે.
CHC સિદ્ધાંતથી જોવાથી, WAIS-IVના PRIમાં એકસાથે ગોઠવાયેલા તર્ક અને દૃશ્ય-સ્થાનિક પ્રક્રિયાને અલગ કરીને સમજી શકાય છે. દરેક ઉપકસોટીનો સંબંધ અને WAIS-5માં થયેલા ફેરફારો CHC સિદ્ધાંત અને WAIS વચ્ચેનો સંબંધમાં વિગતે સમજાવ્યા છે.
BrainTypeIQ દ્વારા માપાતી પાંચ ક્ષમતાઓ
BrainTypeIQ CHC સિદ્ધાંતના આધારે Gc, Gf, Gv, Gwm અને Gs એમ પાંચ ક્ષમતાઓને 9 કસોટીઓથી માપે છે. આ CHC સિદ્ધાંતનાં બધા ક્ષેત્રો નથી; એકંદર IQ અને જ્ઞાનાત્મક પ્રોફાઇલ સમજવા માટે પસંદ કરેલા પાંચ ક્ષેત્રો છે.
એકંદર IQ સાથે પાંચ ક્ષમતાના સ્કોર જોવાથી કયા પ્રકારના કાર્યમાં પોતાની ક્ષમતા વધુ સારી રીતે વાપરી શકાય તે સમજાય છે. દરેક કસોટીની રચના 9 કસોટીઓ અને 5 ક્ષેત્રોની માપન રચનામાં સમજાવી છે.
BrainTypeIQનો મફત ટેસ્ટ લઈને એકંદર IQ અને પાંચ ક્ષમતાની પ્રોફાઇલ જોઈ શકાય છે.