Binubuo ang Digit Span ng Forward, Backward, at Sequencing
Sa Digit Span ng WAIS-IV, tinatandaan ang mga numerong narinig at sinasagot ang mga ito nang pasalita sa itinakdang order. Task ito ng working memory (Gwm). Sa Japanese WAIS-IV, isa ang Digit Span sa mga basic subtest na bumubuo sa Working Memory Index (WMI), kasama ng Arithmetic.
Binubuo ang Digit Span ng sumusunod na tatlong task.
| Task | Order ng sagot | Pangunahing load |
|---|---|---|
| Digits Forward | Order na narinig | Pagpapanatili ng mga numero at order ng pagkakalahad |
| Digits Backward | Baligtad na order | Pagbaligtad sa order na pinanatili |
| Digit Sequencing | Mula pinakamaliit na numero | Paghahambing ng laki ng mga numero at muling pag-aayos |
Ang pinagsamang performance sa tatlong task ang nagiging scaled score ng Digit Span. Kapag ipinakita ang process scores ng Digits Forward, Digits Backward, at Digit Sequencing, maaaring suriin kung saang kondisyon nagbago ang performance at kung sapat ang laki ng pagkakaiba upang magkaroon ng kahulugan sa test.
Kakayahang makikita sa score sa Digit Span
Kapag mataas ang score, makikita bilang kalakasan ang panandaliang pagpapanatili ng impormasyong isang beses lamang narinig at pagkuha nito sa kinakailangang order. Katulad nito ang pag-alala sa pasalitang numero hanggang ma-input ito, pagsunod nang sunod-sunod sa multi-step instruction, at pagpapanatili sa isip ng mga kondisyong narinig habang nagpapatuloy sa susunod na proseso.
Kapag mababa ang score, maaaring mabilis mawala ang mismong mga numero, manatili ang mga numero ngunit magpalit ang order, o maging malabo ang naunang numero kapag may idinagdag na bago. Kapag napapanatili ang performance sa Digits Forward ngunit kapansin-pansing bumababa sa Digits Backward at Digit Sequencing, maaaring mas lumaki ang load kapag kailangang ayusin sa ibang order at gamitin ang impormasyong pinanatili, hindi dahil lamang sa dami nito.
Kapag naililipat sa note o screen ang order at intermediate information, maaaring maihiwalay ang load ng pagproseso mula sa pagpapanatili nito sa isip. Ipinaliliwanag sa pagbasa ng resulta ng WAIS ang process scores at ang pagbasa sa kabuuang resulta.
Pagkakaiba sa Digit Span, Arithmetic, at Letter-Number Sequencing
Gumagamit ang tatlo ng auditory working memory, ngunit magkaiba ang huling prosesong hinihingi.
| Subtest | Pangunahing materyal | Direktang hinihingi |
|---|---|---|
| Digit Span | Mga numero | Ulitin sa order na ibinigay, baligtad na order, o order mula pinakamaliit na numero |
| Arithmetic | Problemang may quantitative relationship | Panatilihin ang mga kondisyon, piliin ang operation, at mag-compute |
| Letter-Number Sequencing | Mga numero at letter sounds | Paghiwalayin sa dalawang uri at ayusin ang bawat isa sa itinakdang order |
Natatangi ang Digit Span dahil direkta nitong sinusukat ang pagpapanatili at pagbabago ng order ng mga numero nang walang makabuluhang pangungusap o computation.
Pagkakaiba sa Pag-alala sa Baligtad na Ayos ng BrainTypeIQ
Sa Pag-alala sa Baligtad na Ayos ng BrainTypeIQ, sinusundan din mula sa dulo ang series na natandaan. Sa Digits Backward, mga numerong narinig ang ginagamit. Sa Pag-alala sa Baligtad na Ayos, tinatandaan ang posisyon at order ng mga ilaw sa screen at tina-tap ang mga ito sa baligtad na order. Pareho ang operasyon ng pagbaligtad, ngunit magkaiba ang auditory digits at visuospatial positions.
Sa US WAIS-5, ginawang magkakahiwalay na subtest ang Digits Forward, Digits Backward, at Digit Sequencing. Makikita sa pagkakaiba ng WAIS-IV at WAIS-5 ang pagbabagong ito sa komposisyon.