IQ na WAIS katika ADHD huwa katika kiwango cha wastani, huku WMI ikiwa chini kidogo
ADHD ni hali inayohusisha ugumu wa umakini, shughuli nyingi au kutenda kwa msukumo. Katika kundi la watu wenye ADHD, IQ ya jumla, uelewa wa lugha, ufikiriaji, kumbukumbu tendaji na kasi ya uchakataji vyote viko katika kiwango cha wastani. Mwelekeo ulio thabiti zaidi ndani yake ni kupungua kidogo kwa kumbukumbu tendaji (WMI). Wastani wa WMI kwa watu wazima ulikuwa 95.2 na kwa watoto 93.7, takribani pointi 4–6 chini ya wastani sanifu wa 100 (uchanganuzi jumuishi wa tafiti za WAIS-IV na WISC-V).
Katika uchanganuzi huo huo, wastani wa kundi la watu wazima wenye ADHD ulikuwa 98.4 kwa IQ ya jumla, 102.1 kwa uelewa wa lugha na 99.7 kwa kufikiri kwa taarifa zinazoonekana. IQ za watu wenye ADHD zinaenea kutoka kiwango cha chini hadi cha juu, na ADHD inaweza kuwepo pamoja na uelewa mkubwa wa lugha au uwezo mkubwa wa kufikiri.
Kupungua kidogo kwa WMI ni mwelekeo wa wastani wa kundi, na si muundo wa alama usiobadilika unaoonekana kwa kila mtu. Uhusiano wa ADHD na kuhifadhi na kufanyia kazi taarifa vinavyowakilishwa na WMI unaelezwa katika ADHD na kumbukumbu tendaji.
PSI si ya chini kwa wote, na tofauti za utekelezaji hujitokeza kwa urahisi
Wastani wa kasi ya uchakataji (PSI) katika kundi la watu wazima wenye ADHD ulikuwa 96.2 na kwa watoto 92.3. Zote ziko katika kiwango cha wastani. Katika wasifu wa wastani wa watu wazima, PSI haikuwa eneo dhaifu lililo chini wazi kuliko ufikiriaji. Kwa watoto pia, tofauti yenye umuhimu wa kitakwimu kati ya PSI na ufikiriaji wa kutatua matatizo mapya haikuthibitishwa. Kuwa na ADHD hakumaanishi kuwa na PSI iliyo chini.
Katika utekelezaji wa watu wenye ADHD, jambo linalojitokeza zaidi ni kasi kutokuwa thabiti katika majaribio yanayofuatana, kuliko kuwa polepole kila wakati. Uchanganuzi jumuishi wa tafiti za muda wa mwitikio ulionyesha tofauti kubwa kati ya majaribio katika kundi la ADHD. Baada ya kufanya marekebisho kwa tofauti hiyo, muda wa wastani wa mwitikio haukubaki kuwa wa polepole zaidi (uchanganuzi jumuishi wa tafiti za tofauti za muda wa mwitikio).
Tofauti za muda wa mwitikio na PSI ya WAIS ni vipimo tofauti. Hata PSI ikiwa wastani, kazini au katika kujifunza kunaweza kuwa na tofauti kubwa kati ya vipindi vya kuendelea haraka na vipindi vya kusimama. Jinsi ya kutafsiri PSI ikiwa chini na kupunguza kusimama, kuendelea tena na kurudia kazi inaelezwa katika ADHD na kasi ya uchakataji.
Hata WAIS ikiwa wastani, utekelezaji wa kila siku unaweza kutokuwa thabiti
Katika WAIS, mtoa kipimo huwasilisha kazi moja moja na kudhibiti mwanzo na mwisho wake. Katika maisha ya kila siku, mtu anahitaji kuamua lengo na kuanza mwenyewe, kurudi baada ya kukatizwa na kufuatilia maendeleo hadi tarehe ya mwisho.
Kwa hiyo, hata WMI au PSI ikiwa katika kiwango cha wastani, mtu anaweza kupoteza umakini wakati wa kuingiza taarifa, kuchukua muda kabla ya kuanza, kupoteza hatua aliyofikia baada ya kukatizwa, kushindwa kudumisha kasi moja au kutokamilisha kabla ya tarehe ya mwisho. WAIS kuwa wastani na utekelezaji wa kila siku kuwa thabiti ni mambo tofauti.
Uhusiano kati ya tofauti za uwezo katika IQ na tofauti za utekelezaji wa kila siku unaelezwa katika Tofauti za uwezo katika IQ na hali za ukuaji wa mfumo wa neva.
Tafsiri matokeo ya WAIS katika ADHD kwa kuunganisha alama na masharti yanayoleta ugumu
Matokeo ya WAIS husaidia kufikiria kama utekelezaji unakuwa usio thabiti katika kuhifadhi taarifa, kuanza, kuendelea baada ya kukatizwa au kutengeneza matokeo.
| Matokeo | Masharti ya kuchunguza |
|---|---|
| WMI iko chini kwa kulinganisha na uwezo mwingine wa mtu | Maagizo kadhaa ya mdomo, kuhifadhi matokeo ya kati, kuendelea baada ya kukatizwa |
| PSI iko chini kwa kulinganisha na uwezo mwingine wa mtu | Kutafuta kwa kuona, kunakili na kulinganisha taarifa, kuandika, muda uliowekwa |
| WMI na PSI zote ziko katika kiwango cha wastani | Kuanza, kupanga vipaumbele, kubadilika kwa kasi, kukatizwa, kukamilisha kabla ya tarehe ya mwisho |
Angalia kwanza kiwango cha alama ikilinganishwa na watu wa umri sawa, kisha tofauti yake na uwezo mwingine wa mtu huyo. Baada ya hapo, linganisha na masharti ya maisha ya kila siku ambayo yanaleta mzigo wa aina ileile. Tafsiri ya kina ya tofauti za fahirisi na majaribio madogo inaelezwa katika Kutafsiri matokeo ya WAIS.
Njia hii inafanya matokeo yaende zaidi ya wastani na tofauti za alama, na kuweka wazi kama msaada au marekebisho ya mazingira yanahitajika katika kuhifadhi taarifa, kuanza, kuendelea baada ya kukatizwa au kutengeneza matokeo.